PRÁCTICA No.

1 MÉTODO CIENTÍFICO

I. Pasaporte

A. Investiga sobre el método científico y explica cuál es su propósito.

B. Lea la introducción de la guía y diferencie los pasos del método científico.

II. Introducción

El método científico es una forma de generar conocimiento de manera empírica, permite

investigar un fenómeno, comprender, corregir o integrar nuevas teorías al conocimiento previo.
Es un mecanismo lógico y organizado utilizado para identificar e investigar un problema hasta
llegar a formular y ejecutar una estrategia para resolverlo. El método se basa en la generación
de hipótesis (afirmaciones que intentan explicar algo). derivadas de la observación
(inductivamente), y la deducción de conclusiones, derivadas del análisis de datos, después de
poner a prueba dichas hipótesis.

Los pasos del método científico son:

•Es el primer paso. El observador nota patrones, fenómenos que suceden a su alrededor usando los 5
Observación sentidos.

•Una hipótesis se define como una suposición o propuesta de una explicación para la ocurrencia de
un fenómeno; formulada a partir de evidencia limitada como punto de partida para la investigación.
Hipótesis •Basándose en las observaciones, se formula una hipótesis en la que se establece qué es lo que cree
que va a suceder si se realiza un experimento.

•Se plantea y se lleva a cabo un experimento en el que se incluyen mediciones cuantificables u

Experimentación observaciones cualificables. El experimento debe ser reproducible y en cada repetición se deben
obtener las mismas conclusiones.

•Son las mediciones u observaciones (cuantitativas y cualitativas) del experimento realizado.

Resultados •Los resultados se ordenan en cuadros o gráficas.

Análisis de •Se discuten y analizan los resultados obtenidos en el experimento. Pueden aplicarse pruebas
estadísticas para este fin.
resultados y •Para concluir se determina si se cumplieron los objetivos y la hipótesis planteada y cada resultado se
conclusiones explica en base a la teoría existente.

Comunicación de •Este es uno de los pasos más importantes pues se deben comunicar (informe de laboratorio, artículo
científico, conferencia, etc.) los resultados del experimento para que otros lo conozcan y puedan
los resultados replicar el experimento.
 III. Aprendizajes

● Formula hipótesis que explican fenómenos relacionando variables.

● Diseña un experimento utilizando los pasos del método científico para poner a prueba
la hipótesis planteada.
● Realiza conclusiones en base a las observaciones y resultados obtenidos de un
experimento.

IV. Materiales

En esta práctica ustedes realizaran un experimento sencillo con materiales que se pueden
adquirir en casa.
• 1 moneda de 1 Quetzal.
• 2 goteros (uno para agua y uno para agua con jabón, que sean iguales, rotularlos para
no confundirlos).
• Agua de grifo.
• Agua de grifo con jabón (poner igual cantidad de jabón de manos o de platos que de
agua).
• 2 vasos pequeños (rotulados como “agua” y “agua con jabón”)
• Papel absorbente (pueden ser servilletas o mayordomo)

V. Procedimiento

1. El primer paso del método científico es la observación. Coloque la moneda sobre un

pedazo papel absorbente y pruebe agregarle agua gota a gota, a una distancia de
aproximadamente 1 cm (para evitar que salpique), hasta que el agua se derrame (cuente
las gotas). ¿Por qué cree que sigue cabiendo más agua aun cuando su superficie parece
llena?
2. Seque la moneda y pruebe hacer lo mismo con el agua con jabón. ¿Le caben más o
menos gotas? ¿A qué cree que se deba? Trate de responder estas preguntas o plantear
nuevas preguntas basándose en sus observaciones y conocimientos previos.
3. Basándose en sus observaciones del paso 1, formule una hipótesis en la que compare la
cantidad de gotas de agua y de agua con jabón que le caben a la moneda. Escríbala a
continuación:
4. En la hipótesis nula es la afirmación contraria a la hipótesis alternativa. Las hipótesis, la
nula y la alternativa, son complementarias y mutuamente excluyentes entre sí. Escriba
la hipótesis nula a continuación:
5. Una variable es un factor, característica o condición que puede existir en diferentes
cantidades o tipos. La variable dependiente o de respuesta o se refiere a la característica
cuyos cambios se desean estudiar. Indique cuál es la variable dependiente que medirá
con este experimento:
6. El siguiente paso del método científico es plantear y ejecutar el experimento, para
demostrar si su hipótesis se cumple o no. En este caso el experimento es el siguiente:
a. Lave una moneda de 1 Quetzal con agua y jabón y séquela bien.
b. Coloque la moneda sobre un pedazo papel absorbente y agréguele agua de grifo gota
a gota, a una distancia de aproximadamente 1 cm (para evitar que salpique), hasta
que el agua se derrame. Cuente cuántas gotas le caben a la moneda antes de que el
agua se derrame. Repita el experimento tres veces.
c. Realice el paso “b” pero utilizando agua con jabón. Tenga cuidado de no confundir
los goteros.
d. Anote todos sus resultados en el Cuadro 1.
e. Para cada experimento debe calcular la media (𝑥̅ ), la desviación estándar (s) y el
coeficiente de variación en porcentaje (CV). Utilice las fórmulas proporcionadas al
final de la guía.

Cuadro 1. _________________________________________________________

Número de gotas
Experimento Repetición 1 Repetición 2 Repetición 3 𝑥̅ S CV en %

Agua de grifo

Agua de grifo
con jabón

7. Comparta con sus compañeros y anote las medias de sus experimentos de 7 estudiantes
más. Anótelas en el Cuadro 2:

Cuadro 2. _______________________________________________________

𝑥̅ del número de gotas de todos los experimentos

Grupo Agua de grifo Agua de grifo con jabón
1
2
3
4
5
6
7
8
𝑥̅
 8. En la Figura 1 realice un gráfico de barras para cada experimento, cada una con un
color diferente, utilizando los datos del Cuadro 2.

Figura 1: __________________________________________
100
90
80
70
Número de gotas

60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8
Número del estudiante

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

La discusión es la sección del reporte de laboratorio en la cual se interpretan o se da significado

a los resultados obtenidos, apoyándose en la literatura disponible. En esta primera práctica la
discusión será dirigida para facilitarle la comprensión de lo que debe incluir en esta sección. Las
preguntas que están a continuación son una guía para su redacción, NO DEBEN SER
RESPONDIDAS UNA POR UNA, sino que debe responderlas dentro de los párrafos de su
discusión.
Sobre el método científico:
- ¿Cuál fue la variable de respuesta de los experimentos?
- ¿Cuál fue su hipótesis y qué demostró con su experimento?
Discusión de resultados
- ¿A qué propiedad(es) de las moléculas se debe el fenómeno observado? Explique
- Interprete o explique los resultados según lo que encuentre en la literatura. Debe citar
todas las fuentes consultadas correctamente. Discuta sus resultados de preferencia en
el orden en que se encuentran. Si hace referencia a un cuadro o figura de sus resultados,
debe indicar el número de éste (por ejemplo, “como se observa en el Cuadro 2…”).
Sobre las variables:
- ¿Qué significa el valor de la desviación estándar? ¿El coeficiente de variación? ¿Qué
implica que los valores sean muy altos o muy bajos?
- Critique su experimento. ¿Qué variables no fueron controladas? ¿Cómo puede tomarlas
en cuenta? ¿Qué otras variables considera que pueden influir en su experimento?
- ¿Qué sugerencias tiene para realizar o repetir este experimento?

CONCLUSIONES

Escriba al menos 3 conclusiones sobre los experimentos. Recuerde que las conclusiones deben
responder a la hipótesis planteada y a los objetivos.
 VI. Valoración

Ítem Puntos Observaciones

Observaciones y /30
experimentación

Discusión /40

Conclusiones /30

Total /100

VII. Anexos

Fórmulas útiles para analizar datos de una muestra: media, desviación estándar y
coeficiente de variación en porcentaje

∑𝑥
Media: 𝑥̅ =
𝑛

∑(𝑥−𝑥̅ )2
Desviación estándar: 𝑠 = √
𝑛−1

𝑆
Coeficiente de variación: 𝐶𝑉 = ̅ ∗ 100
𝑋

donde n = número de mediciones