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Centro Educativo:
Educador:
Nivel: Quinto Sección:
Fecha:
Asignatura: Matemáticas
Nombre del estudiante:
________________________________________________

Indicadores
 Identifica números naturales mayores que 999 999 en sus distintas representaciones (literal y simbólica)
presentes en información del contexto.
 Relaciona las diferentes representaciones de un número utilizando la lectura y la escritura, para
interpretar información del contexto.

Clarificación

Números naturales mayores que 999 999

Los números naturales, son los números que se utilizan en el día a día para contar, es decir, son los
números: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, entre otros. Los números naturales tiene ciertas características principales:

 El conjunto de número naturales es infinito (no tiene fin).

 Al ser simplificados al máximo, en los números naturales no quedan decimales, ni fracciones.
Para escribir un número:
1. Primero se van anotando las unidades correspondientes a cada orden, en grupos de tres cifras, iniciando
por las unidades (a la izquierda), luego los miles, y por último los millones, las cifras pueden ir
separadas por un espacio.
2. Si no hay una cifra, se coloca un cero en el lugar que corresponda, para completar las 3 cifras.

Para leer un número:

310 074   560
1. La cantidad se divide en grupos de tres cifras, siempre de izquierda a derecha.

312 174   560

Entonces la cifra anterior se lee: trecientos doce millones ciento setenta y cuatro mil quinientos
sesenta. millones mil unidades

310 074   560

Colaboración Actividad #1
 __________________________________________
Escriba la representación literal y simbólica según corresponda.
1 456 200 __________________________________________
____________________________________
__________________________________________
10 431 218 __________________________________________
____________________________________
___________
__ Tres millones doscientos dieciséis mil cientos cincuenta.

__________________________________________
9 546 390 __________________________________________
____________________________________
___________
__ Cinco millones quinientos noventa mil trescientos veintiunos.

__________________________________________
415 634 399 __________________________________________
____________________________________
__________________________________________
7 300 221 __________________________________________
_
Colaboración Actividad #2
Escriba la cantidad, en cifras, según corresponda.

Cuatro millones doscientos treinta y seis mil Un millón quinientos veinticuatro mil cien.
trecientos cuarenta.

Veinticuatro millones trescientos cuarenta y uno. Diez millones trescientos mil cincuenta.
   

Ocho millones quinientos veinticinco mil Trece millones ciento cuarenta y dos mil. 
doscientos.

Colaboración Actividad #3
Escriba cómo se leen las cantidades mostradas.

8 543 321 3 641 709

_________________________________ ________________________________
_________________________________ ________________________________
_________________________________. ________________________________.

18 450 002 17 098 070

_________________________________ ________________________________
_________________________________ ________________________________
_________________________________. ________________________________.

Colaboración Actividad #4
Resuelva el crucigrama con la representación simbólica de las cantidades dadas.

A
C

Indicaciones

Vertical
a. Cinco millones trecientos cuarenta y cinco mil ochocientos noventa y uno.
b. Doce millones novecientos veintisiete mil trecientos diecisiete.
c. Setenta y seis millones novecientos mil trecientos.

Horizontal
d. Cinco millones setenta y cuatro mil cientos uno.
e. Setenta millones trecientos cincuenta y un ml trecientos noventa.
f. Noventa y tres millones seiscientos cuarenta y dos mil trescientos sesenta y uno.

Construcción Actividad #5
Realice las sopas de números. Encuentre y encierre con lápiz de color verde, la cantidad que se le indica en cada
recuadro.

2 8 6 6
7 9
1 1
3 5
3 4
4 2
6 0
3 9

9 1 5 1
1 0
2 5 4 7
9 7

Dos millones setecientos treinta y Seis millones ciento cincuenta y dos

cuatro mil trescientos once. mil novecientos siete.

9 7 0 8
1 6
1 5
5 4
7 8
5 1
9 6
0 5

8
6 1 2 7
3 4
4 6 5 1
3 8

Setenta y cinco millones quinientos Ochocientos sesenta y cuatro millones

noventa mil seiscientos trece. seiscientos sesenta y cinco mil
setecientos cuarenta y ocho

Construcción Actividad #6
 Un millón.
Marque con una la representación gráfica que corresponda a cada cantidad.

100 000 1 000 000 10 000

Cuatro millones quinientos nueve mil doscientos trece.

4 56 780 4 590 200 4 509 213

Siete millones cuatrocientos treinta mil ochocientos cuarenta y dos.

7 430 842 74 300 842 7 300 056

Veinte millones setecientos cuarenta y tres mil doscientos uno.

20 743 201 200 345 678 200 000

Trescientos sesenta y cinco millones novecientos diez.

3 456 789 300 650 900 365 000 910

Setecientos cuarenta y cuatro mil trescientos veinte.

7 453 200 743 000 720 7 56 890

Noventa y cinco millones veinticinco mil cientos diez.

95 025 110 9 250 210 900 256 789

Construcción Actividad #7
Coloree los globos según se le indique.

Rojo: Treinta y cuatro millones Verde: Doce millones trescientos

quinientos mil cien. mil noventa.

Celeste: Un millón quinientos Amarillo: Doscientos millones

sesenta y siete mil ochocientos ochocientos cuarenta y cinco mil
noventa. trescientos veintiunos

Azul: Diez millones seiscientos

cuarenta y cinco mil trescientos
veintisiete.

12 300 090
1 567 890 200 845 321

34 500 100
10 645 327

Construcción Actividad #8
Observe las cantidades que se le presentan en los recuadros y escriba su representación literal en las líneas que
correspondan.

2 345 0987 100 489 023 321 852 000

10 409 210 125 385 324

a. ______________________________________________________________________________________.
b. _______________________________________________________________________________________.
c. _______________________________________________________________________________________.
d. _______________________________________________________________________________________.
e. _______________________________________________________________________________________.

Construcción Actividad #9
Observe la información y responda lo que se le solicita.
Carla desea comprar una casa, ella observa diferentes precios en una página web. ¡Ayude a Carla a responder las
siguientes preguntas

¿Cuál de las tres casas tiene el precio más bajo?

________________________________________.

¿Cuál de las tres casas tiene un mayor precio?

_________________________________________.

₡534 145 800 ₡20 450 200 ₡200 500 450

Casa N°1 Casa N°2 Casa N°3

Construcción Actividad #10
Observe las cantidades y relaciónelas con su representación literal, según corresponda.

Ocho millones trescientos cuarenta

y cuatro mil setecientos veintitrés.

8 344 723

Sesenta y cinco millones

cuatrocientos veintiún mil.
65 421 000

Seis millones quinientos treinta

6 530 435 mil cuatrocientos treinta y cinco.

6 300 176
Cuatro millones trescientos mil
cientos setenta y seis.