FICHA

“Implementamos nuestro sector de matemática y usamos los millares”

1.- ESCRIBE los siguientes números:
10 960 _________________________ 33 860 __________________________
23 890 _________________________ 47 680 __________________________
57 540 _________________________ 10 795 __________________________
64 781 _________________________ 19 826 __________________________
93 142 _________________________ 49 525 _________________________
2.- ESCRIBE cómo se leen los siguientes números:
a) Seis mil Trescientos cincuenta y dos______
b) Doscientos veintiséis_______
c) Cinco mil trescientos veinte______
d) Cuatro mil doscientos dieciséis_______
e) Nueve mil ciento cincuenta ______
f) Ocho mil doscientos ocho_______
g) Cuatro mil ciento veintitrés_____
h) Siete mil ciento cincuenta y dos_______
i) Dos mil doscientos ______
j) Ocho mil ciento veintidós _______
k) Nueve mil doscientos doce ______
l) Siete mil trescientos cincuenta _______
3.- ORDENAR de mayor a menor:
6375 - 3128 - 11424 - 4167 - 8271 - 3106
________________________________________________________
9126 - 6495 - 13107 - 8179 - 14186 - 6396
________________________________________________________
1132 - 9109 - 4123 - 6185 - 12119 - 9147
________________________________________________________
4.- ORDENAR de menor a mayor:
6132 - 24109 - 8123 - 12185 - 7119 - 5147
________________________________________________________
7132 - 23143 - 9238 - 4785 - 8369 - 11240
________________________________________________________
5.- Escribe cómo se lee cada número: Vamos a practicar:
- 29 675= _______________________________________________________
- 64 989= _______________________________________________________
- 96 001 = _______________________________________________________
- 87 580 = _______________________________________________________
- 7 9 401 = _______________________________________________________

6.- Escribe el número que corresponda:

- Cincuenta y seis mil nueve ______________
- Sesenta y cuatro mil doscientos cuarenta __________________
- Cuarenta y tres mil veintidós ______________
- Noventa y cinco mil novecientos noventa y nueve __________________
- Treinta y nueve mil trece ______________
7.- NOTACIÓN DESARROLLADA
EJEMPLO:
D U Notación
C D U Se lee:
M M Desarrollada
1 6 3 100 + 60 + 3 Ciento sesenta y tres.

1 5 5 1 0

1 2 5 1

8 4 5

2 1 4 7 8
 9 8 7

4 6 2 4

7 1 3

2 1 2 3 2

3 6 1

1 1 9 5

5 2 8

2 2 4 4

4 1 2

8 5 4

1 0 1 8 5

5 4 1

8 2 5

2 5 2

5 3 3 2 5

4 5 2

3 1 2 3

7 4 6 2

3 0 0

1 2 5 4
8.- Escribe cómo se leen los siguientes números en tu cuaderno:
a) 39 009 e) 89 011 i) 69 023
b) 48 795 f) 90 001 j) 11 011
c) 99 015 g) 38 769 k) 49 709
d) 72 048 h) 56 704 l) 20 042

Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Identificar los datos del problema
- Explicar la propuesta de solución del problema
- Escribe y representamos números de hasta
cinco cifras utiliza en diversos contextos de la
vida diaria.
- Lee números hasta cinco cifras utilizando el
tablero de vapor posicional.