Centro Educativo:

Educador:
Nivel: Quinto Sección:
Fecha:
Asignatura: Matemáticas
Nombre del estudiante:
________________________________________________

Indicadores
 Formula la combinación de operaciones y la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la
suma, como estrategias para resolver problemas de contexto.
 Resuelve operaciones que involucran el uso de combinación de operaciones (suma, resta, multiplicación
y división).

Clarificación
Propiedad distributiva de la multiplicación
La propiedad distributiva indica que la multiplicación de un número por una suma es igual a la suma de las
multiplicaciones de dicho número por cada uno de los sumandos.
Por ejemplo:
Combinación de operaciones
Las operaciones combinadas son aquellas expresiones que
poseen más de una operación matemática (multiplicaciones,
divisiones, sumas y restas). Estas operaciones pueden tener o
carecer de paréntesis.
Orden prioritario de las operaciones combinadas:

Operaciones dentro de paréntesis. ( )

Multiplicaciones y divisiones en el orden en que aparezcan.
Sumas y restas.

4 x (284 + 86
0) Ejemplo N°1 EjemploN°2
Ejemplo N°2
=
(4 x 284) + (4
x 860)
7x5+4+2–5 14 x 2 + 4 – (97 – 86) + 45
Ya que se
obtiene el mis
35 +4 + 2 – 5 14 x 2 + 4 – 11 + 45
mo 39 + 2 – 5
resultado. 28 + 4 – 11 + 45
41 – 5 32 – 11 + 45
36 21 + 45
66

Ejemplo N°3

Pedro compró 5 kg de manzanas. Él pagó con cuatro billetes

de ₡2 000 y recibió 1 750 de vuelto. ¿Cuánto costó cada
4 x (284 + 860) (4x 284) + (4x 860) kilogramo de manzanas?

4 x (1 144) (1136) + (3440)

(2000 x 4 – 1750) ÷ 5
4 576 4 576 (8000 – 1750) ÷ 5
  6250 ÷ 5
 
1250

Colaboración Actividad #1
Aplique la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma, utilizando las siguientes operaciones.
Observe el ejemplo.

1. 1.
44 x (6 + 3) (44 x 6) + (44 x 3)
44 x 9 264 + 132
396 396

2. 2.
(5 + 7) x 3 (3 x 5) + (7 x 3)

3. 3.
(8 x 2 ) + (8 x 4) 8 x (2 + 4)

4. 4.
2 x (6 x 9) (2 x 6 ) + (2 x 9)

5. 5.
5 x (3 + 2) 5x3+5x2

Colaboración Actividad #2
Lea con atención.
Ana, al regresar de la escuela, desea repasar el orden prioritario que se debe seguir para resolver las
operaciones combinadas. Ayuda a Ana, a recordar dicho orden.

1. _______________________________.

2. _____________________________________.

3.____________________________________________.

Colaboración Actividad #3
Resuelva los problemas que se le plantean.

Si Lorena tiene 14 bolsitas con 26 confites de caramelo y 18 confites de menta cada una. Y luego
decide repartir el total de los dulces entre sus 7 primos. ¿Cuántos confites le corresponden a cada
uno de los primos de Lorena?

14 x (26 + 18) ÷ 7

La abuela fue de compras y compró 6 peras en ₡450 cada una y 8 bananos en ₡50 cada uno. Si
pagó con un billete de ₡5000, ¿Cuánto dinero le dieron de vuelto?

(6 x 450) + (8 x 50) - 5000

Colaboración Actividad #4
Lea y resuelva los problemas que se le presentan a continuación.

1. Un museo abre sus puertas al público durante 150 días al año. Si cada día llegan 7 grupos de 15 niños y 12
grupos de 12 adultos al visitar el museo. ¿Cuántas personas han visitado el museo a lo largo del año?

2. Un agricultor llevaba en su camión 289 kg de fruta. En un mercado descargó 26 cajas con 7 kg de frutas
cada una. ¿Cuántos kg de frutas le quedaron en el camión?

Colaboración Actividad #5
 Lea y resuelva
Celeste desea conocer cuál es el resultado de la siguiente operación combinada: (710 ÷ 10 – 35) + (27 x 7 – 16)
+13. Para ello, primero debe identifica el orden para resolver dicha operación. Una vez identificado el orden, puede
resolver el ejercicio. ¡Ayude a Celeste a encontrar el resultado!
(710 ÷ 10 – 35) + (27 x 7 – 16) +13

Construcción Actividad #6
Resuelva las operaciones combinadas sin paréntesis.
a. 64 ÷ 8 + 634 – 82 x 3 b. 127 + 98 x 2 - 108

c. 1 376 – 78 x 12 + 135 d. 473 x 15 + 552 ÷ 8 - 14

Construcción Actividad #7
Resuelva las operaciones combinadas con paréntesis.

a. (23 x 5 – 17) + (88 – 18 + 3) b. (144 ÷ 12 – 8) + 67

c. 176 + (349 -34 x 5) + (84 ÷ 3) d. 872 – (13 + 658 ÷ 7) + 34

e. (89 – 12 x 6) + (1870 ÷ 2) f. 8900 – (9850 ÷ 5 – 239) + 32

Construcción Actividad #8
 Realice las operaciones combinadas y coloree la figura que contenga el resultado correcto de cada operación.
321 + 8 – (7 x 4) 791 x 4 + (121 x 2) - 15

301 431 4219 3391

4 x (2 + 34) + 134 ÷ 2 - 5 (8 x 321) + (524 x 8) ÷ 16

316 2340 2830

206

Actividad #9
Resuelva las operaciones combinadas y coloree según se le indique.

De color rojo el resultado de: 27 + 3 x 5 - 16

472

De color amarillo el resultado de: 7 x 9 + 6 x 8 - 10

145

De color verde el resultado de: (10 ÷ 5) + 370 + 100 101

396

De color naranja el resultado de: 8 x 7 + 10 x 12 – (10 + 21) 26

De color celeste el resultado de: (3 x 4) + 12 x 32

Construcción Actividad #10

A continuación, se le presentan dos columnas A y B. En la columna A se le presentan una serie de operaciones
combinadas, en la columna B se le presentan los resultados de dichas operaciones. Escriba dentro de los paréntesis la
opción que corresponda.

Columna A Columna B

640 – 190 + 10 x 5 a. ( ) 2451

73 + 90 x 3 - 40 b. ( ) 500

140 + (270 x 3) - 70 c. ( ) 1530

(321 x 4) + (123 x 2) d. ( ) 303

(281 + 200) x 3 + (251 x 8) - 1000 e. ( ) 880