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El Informe Psicopedagógico.

Caso Preparatorio I.

Yeisssbell Jimenez

Valencia, Marzo del 2022.

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Informe Psicopedagógico:

➢ Instituto: U.E.I. Rafael Ramón Aguiar.

➢ Nombre del docente del aula: A.S.
➢ Tipo de observación: Individual dirigida.
➢ Aula: 5to grado.
➢ Población que atiende: Regular.
Varones:8 Hembras:6
Total: 14

Características físico-ambientales.

La unidad educativa Rafael Ramón Aguiar es una institución de carácter

privado, ubicada en Valencia, Edo. Carabobo, parroquia San Blas, calle Paez No. 99.
Anteriormente era una casa de familia y fue adaptada como espacio educativo que
atiende en turno de 7:00a.m a 12:30p.m. Se atiende una población regular desde
educación inicial hasta primaria. Está estructurado por dos plantas, en la planta baja se
encuentra la dirección, dos baños y 4 aulas de clase para preescolar, en la parte trasera
se encuentra un espacio al aire libre, donde no se observa ningún tipo de área verde.
En la planta alta se encuentran 6 aulas de clase y dos baños, para primaria. El aula
donde se encuentra mi caso no posee ninguna ventana, toda su iluminación es
artificial, posee tres ventiladores siendo también su ventilación artificial, el escritorio
de la maestra, 20 mesas con sus sillas, el pizarrón, dos papeleras, un estante, una
cartelera y en las paredes se encuentran algunos trabajos como manualidades y
dibujos como decoración.

I.- Datos de identificación:

Nombres y apellidos: E.C.

E.C.: 10 años y 6 meses. E.M: No suministrada.
C.I: No suministrada. E.S:No suministrada.
Sexo: Masculino
Escolaridad: 7 años de escolaridad
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Objetivos del aula: Los establecidos en el currículo de educación básica

emanados del ministerio del poder popular para la educación correspondiente a 5to
grado de primaria.
Estadía en el aula: 6 meses aproximadamente.

Historia del caso.

E.C es un niño de 10 años y 6 meses de edad cronológica. Nacido el 6 de

septiembre del 2011 en Valencia, Edo. Carabobo. En la clínica San Rafael. Su madre
E.S. de 37 años, ama de casa y su padre L.C. de 45 años, de profesión comerciante.
E.C. Tiene una hermana mayor y un hermano menor, ocupando el segundo lugar de
su constelación familiar. Sus padres tienen dos años divorciados, luego del divorcio el
padre de E.C. emigró a su país natal, Colombia. Actualmente mi caso vive con su
madre, la actual pareja de su madre, su hermana mayor y su abuelo.

E.C es el resultado de un embarazo totalmente planificado, el cual tuvo un

periodo de gestación de 38 semanas, fue un parto por cesaría, sin ningún
inconveniente. Al nacer midió 46 cm y pesó 2.600 kilos. Mi caso tuvo un desarrollo
normal, adecuado a cada una de sus etapas, sus primeras palabras y pasos fueron
aproximadamente al año. No padeció de las enfermedades típicas de la infancia, según
su madre fue un niño bastante sano. En la actualidad goza de buena salud

La escolaridad de mi caso es de aproximadamente de 7 años, iniciando a los 3

años en la U.E Rafael Ramón Aguiar, donde ha permanecido hasta la actualidad,
ahora en el aula básica de 5to grado, rindiendo acorde a las expectativas académicas
del aula.

Informes anteriores.

No existen informes anteriores.

Impresión verbal del maestro.

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E.C es un niño muy conversador, elocuente, participativo y colaborador. Es

muy cariñoso y amigable con sus compañeros, posee una gran destreza a la hora de
captar con rapidez y memorizar en poco tiempo. En algunos casos es complicado
mantenerlo tranquilo, ya que es un niño muy creativo a la hora de jugar.

2.- Aspecto psicomotriz.

2.1.- Psicomotricidad gruesa.

E.C realiza con habilidad las conductas psicomotoras gruesas, posee gran
habilidad a la hora de correr con obstáculos, arrojar y atrapar la pelota, patear y recibir
la pelota con los pies, ya que practica fútbol. Demuestra fuerza, agilidad y equilibrio,
siendo sus movimientos armónicos y coordinados.

2.2.- Psicomotricidad fina.

E.C. En su Psicomotricidad fina presentó alteraciones en algunas actividades

correspondientes a esta sub-área siendo sus movimientos pocos armónicos e
incoordinados. En las actividades de coloreado se evidencia trazado irregular, control
direccional variable, presencia de lagunas y leves irrespetos de límites. A nivel de los
recortes igualmente se observa irrespeto de límites y presencia de piquetes. En
relación a la uniones de puntos presentó leves respeto de límites, remarque y
levantamiento del lápiz. Sin embargo, a nivel del plegado, presenta un funcionamiento
satisfactorio, utilizando el dedo índice con apoyo para realizar el plegado y siguiendo
correctamente las indicaciones dadas. En cuanto a las actividades manipulativas de la
vida diaria ejecuta con eficiencia todas las actividades. Su prensión de pinza es tipo
trípode y su presión es normal.

2.3.- Esquema corporal.

En relación con el Esquema Corporal, E. presenta alteraciones al realizar el

dibujo de la figura humana, presenta omisión de segmentos como: las orejas y
transparencias encontrándose en la etapa esquemática del dibujo. Al relacionar el
Esquema Corporal con la Psicomotricidad fina y gruesa, encontramos movimientos
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pocos armónicos e incoordinados en la psicomotricidad fina, por otro lado, en la

psicomotricidad gruesa encontramos movimientos armónicos y coordinados. En el
Test de las Caras de Quiroz, E. realizó las pruebas satisfactoriamente señalando,
dibujando y pegando correctamente los segmentos del rostro. En cuanto al
Rompecabeza de la figura humana tuvo un funcionamiento satisfactorio, logrando
colocar en su lugar correspondiente cada uno de los segmentos que lo conforman. En
relación al Test de Borel Maisonny presentó un funcionamiento satisfactorio siendo
capaz de reproducir todas las posturas de forma correcta. En lo que al Concepto
Corporal se refiere, en las láminas de la figura humana desnuda masculina y femenina
por delante y por detrás, presenta leves alteraciones, ya que nombra coloquialmente al
pene como “pipi” y a la vagina como “cuchara”. A nivel del cuestionario de las
funciones de las partes del cuerpo, se evidencia leves alteraciones ya que desconoce
funciones de órganos internos como: el corazón, las rodillas. Sin embargo, conoce las
funciones de otros órganos como: nariz, ojos, oídos, entre otras. Lateralidad, posee
una dominancia y preferencia lateral cruzada a diestra utilizando su mano derecha, ojo
izquierdo y pie derecho en la Batería de Nadie Galifret Granjon. Conoce la derecha e
izquierda en sí mismos y otros. En relación a la Orientación Temporo- espacial,
Presenta un conocimiento internalizado de los días de la semana y los meses del año,
en relación con el Test del manejo del reloj adecuadamente, identificando y señalando
las hora expuestas. Comprende reproducciones de estructuras rítmicas sin explicación.
Trabaja de forma satisfactoria en espacios de trabajos gráficos libres, logra también de
forma satisfactoria ubicarse y desplazarse en los espacios físicos donde se
desenvuelve. Maneja de forma correcta conceptos temporoespaciales básicos como:
Abierto-cerrado, dia-noche, adentro-afuera, arriba-abajo, entre otros.