PREUNIVERSITARIO PREUCV

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
BIOLOGIA

ECOLOGÍA I
Eje Temático: Organismos, ambientes y sus interacciones.
Sub – Eje: Organismos y ambientes.
Tareas: Comprender – Interpretar – Resolver.

1. CIRCULACIÓN DE MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS

Todos los organismos existentes necesitan de un determinado aporte de energía para poder satisfacer sus
requerimientos: crecer, reproducirse, regenerar tejidos, funcionamiento de órganos vitales, etc. Dicha energía se
generará a partir del consumo de nutrientes obtenidos de los alimentos, particularmente de los hidratos de carbono.
Algunos organismos obtienen ese alimento fabricándolos directamente, como es el caso de los vegetales, algas y
algunas bacterias fotosintetizadoras, por tal motivo se llaman autótrofos o productores. Otros, en tanto, consiguen
su alimento comiéndose a otros organismos (depredación) o a sus productos (leche, huevos, frutas, etc.), por lo que
reciben el nombre de heterótrofos o consumidores.
Los procesos biológicos que aseguran la transferencia de materia y energía al interior de los ecosistemas son:
• Fotosíntesis / Respiración celular
• Cadenas y tramas tróficas
• Ciclos biogeoquímicos

1. TRASPASO DE ENERGÍA Y MATERIA

A) PRODUCTORES
Los organismos productores (autótrofos), producen moléculas orgánicas a partir de factores abióticos: moléculas
inorgánicas y una fuente de energía, que se transforman mediante procesos de óxido-reducción.
A.1. FOTOSINTÉTICOS A.2. QUIMIOSINTÉTICOS
Utilizan moléculas inorgánicas (CO2 y agua) y Utilizan moléculas inorgánicas (CO2, Oxígeno y sulfuro
como fuente de energía, La luz artificial o la de hidrógeno) y como fuente de energía utilizan la
energía lumínica proveniente del sol para energía química, obtenida de reacciones de óxido
sintetizar moléculas orgánicas. reducción de moléculas inorgánicas.
✓ Plantas terrestres ✓ Bacterias del nitrógeno
✓ Algas ✓ Bacterias del Azufre
✓ Bacterias fotosintéticas ✓ Bacterias del hidrogeno

ORGANISMOS FOTOSINTETIZADORES
2. ESTRUCTURAS DE LOS PRODUCTORES Los estomas, son pequeños
poros que se encuentran en el
Dentro de la célula vegetal se
envés de las hojas de la mayoría
encuentran los cloroplastos,
de las plantas. Corresponden a
organelos especializados en la
dos células oclusivas (se pueden
fotosíntesis. Dentro de ellos y
abrir y cerrar) y su función es
apegados a su base (estroma)
intercambiar gases con el
existen unos sistemas
ambiente: ingreso de CO2 y
membranosos, a modo de torre,
salida de O2 y vapor de agua
llamados granas. Formando cada
durante la evapotranspiración.
grana se encuentran sucesivas
estructuras denominadas
tilacoides, y dentro de estos se
ubican las moléculas de clorofila.

➢➢➢BIOLOGÍA – CLASE 20 27
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XILEMA FLOEMA
Corresponde a un haz vascular de Corresponde a un haz vascular
algunos vegetales, que transporta de algunos vegetales, que
savia bruta, es decir, transporta, transporta savia elaborada, es
agua y sales minerales, desde las decir, agua y materia orgánica,
raíces hacia tallos y hojas. desde donde sucede la
fotosíntesis hasta el resto de la
planta.

3. FOTOSÍNTESIS:
6 CO2 + 6 H2O Luz C6H12O6 + 6 O2
Proceso metabólico en el cual los organismos productores transforman
materia inorgánica en orgánica y la energía lumínica en energía química.
La tasa fotosintética está regulada por los niveles de CO 2, agua, intensidad
luminosa y temperatura.
La fotosíntesis consta de dos etapas:
✓ Etapa dependiente de luz o fotoquímica
✓ Etapa independiente de luz o biosintética.
A) FOTOQUÍMICA
Tiene lugar en los tilacoides del cloroplasto.
En esta etapa se generan reacciones capaces de tomar la energía lumínica y convertirla en energía química en
forma de ATP y NADPH.
El ATP o adenosín trifosfato, es la principal fuente de energía en los seres vivos. Mientras que el NADPH es
utilizado como agente reductor ya que cede sus electrones en el ciclo de Calvin.

B) BIOSINTÉTICA
Tiene lugar en el estroma (base o piso del cloroplasto).
En esta etapa se utilizan las moléculas formadas en la etapa fotoquímica (ATP y NADPH) para fabricar glúcidos
(carbohidratos), utilizando CO2.

4. ETAPA FOTOQUIMICA

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1 Y 3: El PS II (fotosistema II) ubicado
en las moléculas de clorofila dentro
del tilacoide, absorbe luz de 680nm,
la cual es transferida a un centro de
reacción, permitiendo la salida de un
electrón desde la clorofila a hacia la
cadena transportadora de electrones
(CTE).
2: Los electrones del PS II se recuperan 4: Los electrones de la CTE del PS II
con la ruptura de la molécula de agua por se van moviendo desde niveles
parte de la energía luminosa (fotolisis del energéticos mayores a otros
agua). Por cada molécula de agua quedan menores, aportando energía
retenidos dos átomos de H dentro del necesaria para transportar
tilacoide y cada O se une a otro activamente protones (H+) desde el
proveniente de otra molécula de agua, estroma al espacio intratilacoidal.
formando O2 el cual se libera al ambiente.

5 Y 6: Los electrones de la CTE del PS
II (fotosistema II) son transferidos al
PS I. Este fotosistema absorbe
partículas de luz de 700nm, la cual es
transferida al centro de reacción,
permitiendo la salida de un electrón
hacia la CTE. La clorofila a del PS I,
reemplaza los electrones perdidos
capturando aquellos provenientes
del PS II.
7 Y 8: Los electrones de la CTE se
desplazan hasta llegar a la molécula
portadora de NADP+. Cada NADP+ capta
un ion hidrogeno (H+) y dos electrones
para formar NADPH, quedando en el
estroma, para ser utilizada en la fase
posterior.
9: La alta concentración de iones de
hidrogeno al interior de los
tilacoides crea un gradiente
químico, estos iones pueden salir
por canales proteicos específicos
para la síntesis de ATP. Por lo que
cada 3 H+ que atraviesan en canal
crean suficiente energía para formar
un ATP.

5. ETAPA BIOSINTÉTICA:
Ocurre, de forma general, en el Ciclo de
Calvin. Secuencialmente se distinguen las 1. Fijación del carbono
siguientes etapas: Acá actúa la enzima rubisco, responsable de combinar una
molécula de CO2 con una molécula de 5 carbonos llamada
1. La fijación del carbono ribulosa bifosfato (RuBP). Producto de esto, se forman dos
2. El consumo de ATP y NADPH moléculas de 3 carbonos, llamadas ácido fosfoglicérico o
3. Liberación de la molécula de PGAL fosfoglicerato.
4. Regeneración de RuBP Por cada 3 CO2, se forman 6 moléculas de fosfoglicerato.

2. Consumo de ATP y NADPH

En dos reacciones químicas seguidas se utilizan 6 ATP y 6
NADPH, para formar 6 moléculas de fosfogliceraldehido (PGAL).

3. Liberación de PGAL
De las 6 moléculas de PGAL formadas, 5 se utilizan para
regenerar las 3 moléculas de RuBP. La molécula restante de
PGAL sale del ciclo para ser usada en la síntesis de
carbohidratos. Cabe destacar que se requieren dos vueltas
completas del ciclo para formar 2 PGAL para fabricar una
molécula de glucosa.

4. Regeneración de RuBP
Con 5 moléculas de PGAL más 3 moléculas de ATP, se forman 3
moléculas de RuBP necesarias para iniciar un nuevo ciclo.

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6. RESPIRACIÓN CELULAR: C6H12O6 + 6 CO2 + ATP

La respiración celular es un conjunto de reacciones de degradación de moléculas, del tipo exergónica (libera
energía) en donde parte de las moléculas degradadas es utilizada para sintetizar ATP.
La respiración celular, se clasifica como una reacción de combustión, ocurre en diferentes estructuras celulares. La
primera etapa corresponde a la ruptura de la glucosa generando 2 moléculas de piruvato (glucólisis). Ocurre en el
citoplasma, y las posteriores etapas dependen de la presencia o no de oxígeno en el medio.
Si existe presencia de oxígeno, entonces, los procesos posteriores continúan en la mitocondria, sin embargo, de
no haber oxígeno, los procesos posteriores ocurren en el citoplasma.

Etapas de la respiración celular

✓ Glucólisis
✓ Ciclo del ácido cítrico (Krebs)
✓ Cadena respiratoria

7. CADENAS Y TRAMAS TRÓFICAS

Las relaciones alimentarias entre los organismos se pueden representar
gráficamente mediante una cadena trófica o alimentaria, la cual está
compuesta por distintos eslabones o niveles tróficos unidos por una flecha. La
punta de la flecha indica al individuo que recibe la transferencia de materia y
energía (el que come). La energía y materia producida se transfiere en los
distintos niveles tróficos que componen la cadena.
Niveles Tróficos:
Productores: son organismos autótrofos, generalmente fotosintéticos, que
aportan la materia y la energía que circula por las cadenas tróficas
Consumidores: Son los organismos que se alimentan de otros (heterótrofos).
Existen diferentes niveles:
- Herbívoros: primer nivel de consumidores, consumidores primarios.
- Carnívoros: consumidores secundarios especializados en cazar
herbívoros.
- Superdepredadores: consumidores en el último nivel (3°, 4°, etc.)
Descomponedores: Se alimentan transformando la materia orgánica en materia
mineral, devolviendo la materia al ambiente.
El traspaso de energía va disminuyendo de nivel en nivel debido a la utilización
de parte de la energía recibida para el metabolismo. Así, los primeros niveles
reciben un aporte mayor que los organismos ubicados en los últimos niveles.
Para compensar el déficit de energía, los superdepredadores satisfacen sus
necesidades energéticas consumiendo una mayor cantidad de alimento.
Las cadenas tróficas no se encuentran aisladas en los ecosistemas, sino que se
entrecruzan unas con otras formando verdaderas redes o tramas tróficas, las
cuales se encuentran en equilibrio. Basta el cambio de un componente de la
trama (aumento o disminución) para que se vea afectada toda la red.

44 BIOLOGÍA – CLASE 20

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PIRÁMIDES TRÓFICAS: Corresponden a una representación gráfica diseñada para mostrar la biomasa o la
bioproductividad en cada nivel trófico en un ecosistema dado.

A) DE NÚMEROS B) DE BIOMASA C) DE ENERGÍA

La longitud de los escalones es La longitud de los escalones es

Las longitudes de los escalones
proporcional al peso seco de todos proporcional a la energía
son proporcionales al número
los individuos de cada nivel. Por lo producida por unidad de tiempo
de individuos. Pudiendo ser
que indican la cantidad de materia de todos los individuos de cada
invertidas.
orgánica que puede servir de nivel trófico.
alimento a cada nivel trófico. Dan una buena visión del
No expresan la cantidad que se conjunto de las relaciones
transfiere de un nivel a otro. Y tróficas. Y nunca son invertidas.
pueden ser invertidas.

Pirámide de número

Pirámide de Energía o Producción

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8. CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
Corresponden a sucesivas reacciones químicas de descomposición que ocurren en la tierra, mediadas por
organismos descomponedores (bacterias, hongos, lombrices, larvas), cuya finalidad es descomponer la materia
orgánica y devolverla al ambiente para impedir su agotamiento y permitir la reutilización de átomos de C, H, O, N, P,
S, etc., en la biomasa de otros organismos.

CICLO DEL CARBONO: el carbono es el

elemento principal de las biomoléculas que forman la
materia viva. A partir de él se construyen cadenas o
“esqueletos carbonados” que se van
complementando con otros átomos para formar las
biomoléculas. Los dos procesos biológicos reguladores
de los niveles de carbono en el ambiente son la
fotosíntesis y la respiración celular, tal como se
observa en la siguiente imagen:

CICLO DEL NITRÓGENO: el nitrógeno es

fundamental en la formación de los aminoácidos que
forman las proteínas. La principal fuente es la
atmósfera, sin embargo, no puede ser absorbido en
estado molecular (N2) por lo que debe ser fijado y
transformado a compuestos como nitritos (NO2) y
nitratos (NO3), procesos llevados a cabo por diferentes
bacterias.

CICLO DEL FÓSFORO: el fósforo se encuentra

formando parte de los ácidos nucleicos, de
transportadores de energía como el ATP, ADP, AMP,
etc.
Su fuente principal se encuentra en el suelo y en el
fondo marino, por lo que su dispersión se logra
mediante la participación de aves guaneras, lluvia y
descomponedores entre otros.

46 BIOLOGÍA – CLASE 20

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1. ¿Qué es la fotosíntesis? 4. ¿Qué secuencia refleja con precisión el flujo de

electrones en la fotosíntesis?
A) Proceso que permite a las plantas utilizar los A) H2O → Fotosistema II → Fotosistema I → NADP.
nutrientes que ha fabricado solo a partir de agua B) H2O → Fotosistema I → Fotosistema II → NADP.
y sales disueltas en el medio. C) Fotosistema I → Fotosistema II → NADP → H2O.
B) Proceso que utiliza sustancias orgánicas D) Fotosistema II →Fotosistema I → NADP → H2O.
complejas presentes en medio para sintetizar E) Fotosistema I → Fotosistema II → H2O → NADP.
sustancias más simples.
C) Proceso que utiliza la luz solar para sintetizar 5. ¿Cuál es la relación correcta entre función y
compuestos complejos a partir de sustancias etapa de la fotosíntesis?
sencillas disponibles en el medio.
D) Proceso realizado por algas, plantas y bacterias A) Ciclo de Calvin – Fase clara.
que utiliza CO2 y luz solar para fabricar glucosa B) Fotólisis del agua – Fase oscura.
como alimento. C) Fijación del carbono – Fase oscura.
E) Proceso de transforma la materia orgánica en D) Catálisis de la rubisco – Fase clara.
inorgánica a través de la fuente energética de la E) Formación de oxígeno – Fase oscura.
luz.
6. Si tuviésemos dos placas de Petri, ambas con
2. En la ecuación de la fotosíntesis, los productos y una gran cantidad de bacterias
reactantes corresponden respectivamente a: quimiosintetizadoras, pero a la placa A la
colocamos a la luz solar y a la placa B se le pone
A + B + energía luminosa→ C+D una gran cantidad de minerales, entonces al
En donde A, B, C y D corresponden cabo de 48 horas se espera que:
respectivamente a:
I. Las bacterias en la placa A mueran
A) CO2- H2O-O2- C6H12O6 paulatinamente por falta de nutrientes.
B) H2O-O2- C6H12O6- CO2 II. Las bacterias en la placa B se reproduzcan y
C) O2- C6H12O6- CO2- H2O aumenten su número.
D) C6H12O6- CO2- H2O - O2 III. Las bacterias de la placa A y B mueran por falta
E) C6H12O6- H2O- CO2 - O2 de nutrientes.

3. Los factores que influyen en la tasa fotosintética A) Solo I.

son: B) Solo II.
C) Solo III.
I. La temperatura. D) I y II.
II. La intensidad de la luz. E) I y III.
III. La concentración de CO2.
7. ¿Cuál es el orden en que ocurren los siguientes
A) Solo I. pasos de la fotosíntesis?
B) I y II.
C) I y III. I. Captación de luz por la clorofila.
D) II y III. II. Formación de NADPH.
E) I, II y III. III. Fijación del carbono.
IV. Fotólisis del agua.

A) II – I – III – IV.
B) I – II – III – IV.
C) I – II – IV – III.
D) I – IV – II – III.
E) II – IV – III – I.

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8. Se marcan radiactivamente los carbonos del 11. El siguiente esquema representa una cadena
dióxido de carbono (CO2) consumido por una trófica:
planta durante el día. El (los) compuesto(s)
formado(s) por la planta en que pueden Considerando que estos organismos se
aparecer las marcas radiactivas es (son): alimentan exclusivamente el uno del otro, ¿cuál
sería el efecto si eliminamos a X de esta cadena?
I. La glucosa.
II. El almidón.
III. Otras moléculas orgánicas como proteínas y
I. No afectará al aguilucho.
vitaminas.
II. Se observará un aumento del pasto.
III. Generará una disminución de la población de
A) Solo I.
zorzales.
B) Solo II.
C) I y II.
A) Solo I.
D) II y III.
B) I y II.
E) I, II y III.
C) I y III.
D) II y III.
9. Acerca de las tramas alimentarias, es correcto
E) I, II y III.
afirmar que:
12. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a
I. La energía fluye de manera cíclica por ella.
la representación gráfica que muestra el peso
II. La energía siempre fluye de productores a
seco de los diferentes niveles tróficos presentes
consumidores.
en un ecosistema?
III. Están formadas por varias cadenas alimentarias
independientes.
A) Pirámide de energía.
B) Red alimentaria.
A) Solo I.
C) Pirámide de número.
B) Solo II.
D) Cadena trófica.
C) Solo III.
E) Pirámide de biomasa.
D) I y III.
E) I, II y III.
13. Dado que los organismos descomponedores
actúan sobre el último nivel de la cadena trófica
10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las
(que posee la menor energía), se podría
tramas tróficas es correcta?
entender que su aporte al ecosistema es
irrelevante, pues la cantidad de energía que
A) La punta de la flecha indica el organismo que se
reciben de la cadena es marginal. Sin embargo,
está consumiendo.
estos organismos son fundamentales, dado que:
B) El origen de la energía de las tramas tróficas
proviene de los herbívoros.
A) La pérdida de energía es insignificante.
C) Muestra la relación que existe entre un
B) Son capaces de inyectar energía al ecosistema.
productor, un consumidor primario y uno
C) Lo importante no es la cantidad de energía, sino
secundario.
el tipo.
D) Puede mostrar que un organismo puede ser
D) La energía del último nivel aún es útil para los
consumido por más de un animal.
productores.
E) Siempre tiene que mostrar consumidores
E) Su función en el ecosistema es el reciclaje de
terciarios.
materia, no de energía.

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14. Si en una cadena trófica el consumidor terciario A) Solo I.

recibe 5 kcal, ¿cuánta energía contiene el B) I y II.
productor? C) I y III.
D) II y III.
A) 500.000. E) I, II y III.
B) 50.000.
C) 5.000. 17. ¿De qué manera el carbono ingresa a los
D) 500. organismos presentes en un ecosistema?
E) 50.
I. Mediante la fotosíntesis.
15. Con respecto a las pirámides de número, de II. Gracias a la presencia de plantas.
biomasa y de energía es correcto afirmar que: III. Gracias a la presencia de hongos.

I. La pirámide de número y de biomasa puede A) Solo I.

invertirse, si los organismos productores son B) Solo II.
más grandes en promedio que los consumidores. C) Solo III.
II. La pirámide de energía siempre presenta forma D) I y II.
de pirámide bajo la condición que se consideran E) I, II y III.
todas las fuentes de energía alimenticia.
III. La pirámide de número siempre presenta forma 18. El rol de los productores dentro del ciclo del
de pirámide real, ya que los productores siempre nitrógeno es:
son más pequeños que los consumidores.
A) Fijar el nitrógeno atmosférico.
A) Solo I. B) Devolver el nitrógeno a la atmósfera.
B) Solo II. C) Transformar N2 en formas asimilables.
C) Solo III. D) Degradar proteínas hasta formas inorgánicas del
D) I y II. nitrógeno.
E) II y III. E) Transformar nitrógeno inorgánico en formas
orgánicas para la cadena trófica.
16. El flujo de energía de los seres vivos responde a
las leyes de la termodinámica, dentro de las 19. El siguiente gráfico muestra la evolución de la
cuales la segunda ley es la llamada ley de la concentración atmosférica de CO2 a lo largo de
entropía, que postula que cada vez que la los últimos siglos:
energía se transforma, parte de ella se degrada a
una forma no aprovechable, como el calor. Al
aplicar este enunciado en los fenómenos
biológicos, podemos deducir que:

I. Las cadenas tróficas ven limitados sus niveles

por la pérdida de energía en cada traspaso de
nivel.
II. Los productores, al ser el primer nivel trófico, no
pierden energía en forma de calor.
III. En las tramas tróficas pueden existir cadenas con
siete niveles, dado que se compensa la baja
energía con la proveniente de otras cadenas más
cortas.

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¿Qué se puede inferir acerca de las variaciones

que ha experimentado el ciclo del carbono desde
la revolución industrial?

A) Un desbalance entre la fijación de carbono y la

emisión a la atmósfera.
B) Los heterótrofos han aumentado su población y
su tasa de respiración.

C) Ha disminuido la transferencia de carbono

dentro de la cadena trófica.
D) Ha disminuido la fotosíntesis en ecosistemas
marinos.
E) Se ha incrementado la formación de petróleo.

20. En la figura se tienen 5 cadenas alimentarias. Si

todas ellas comienzan con la misma cantidad de
algas, ¿cuál proporciona mayor cantidad de
energía al organismo humano?

A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.

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