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COLEGIO ALCAZAR
Los Andes

Evaluación Parcial tercer trimestre, Historia, Geografía y Ciencias

Sociales, 7º Básico A
Estudiante:
Curso:
7º Básico A Calificación:

Profesor: Tatiana Paulette Zúñiga Astorga

Puntaje ideal: 23 Puntaje logrado:

Lee y responde las preguntas 1 y 2

a partir del siguiente recurso:
El  mar mediterráneo posee un carácter ecúmene , es decir,  siempre ha estado poblado y su importancia
al momento del intercambio comercial y de cultura  ha favorecido  el traspaso de  ideas y conocimientos
entre los pueblos de la región. Los antiguos romanos lo llamaban Mare nostrum (nuestro mar), mientras
que el nombre común actual proviene del latín mediterraneus, que significa “entre las tierras”, por lo que
mar Mediterráneo significa “mar entre las tierras”. Esta masa de agua ha tenido un papel elemental en el
desarrollo de las culturas orientales y occidentales, toda vez que fue navegado por griegos, fenicios,
romanos, persas y turcos otomanos, solo por mencionar algunos. Es uno de los mares más destacados
por su historia y su riqueza natural.

1 En relación al carácter ecúmene del mar Mediterráneo ¿Qué significa ecúmene? (1 pts.)

A Mar entre tierra

B Siempre ha sido habitado.

C Nuestro mar

D Mar entre tierra

2 ¿Qué nombre daban los romanos al mar Mediterraneo? (1 pts.)

A Mar entre tierra

B Siempre ha sido habitado.

C Mare Nostrum

D Mar entre tierra

Lee y responde las preguntas 3, 4, 5 y 6

a partir del siguiente recurso:

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3 De acuerdo a lo que has leído ¿ Cuál es el sistema de organización política de (1 pts.)

Roma?

A Imperio

B Monarquía

C República

D Democracia

4 De acuerdo a la información  ¿Quén fue el primer  gobernate de Roma? (1 pts.)

A Remo y Rómulo

B Remo

C Rómulo

D Tarquino

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5 ¿Quén fue el último rey romano? (1 pts.)

A Tulio

B Srervio

C Remo

D Tarquino

6 De acuerdo a lo que sabes ¿Cuándo se fundó Roma? (1 pts.)

A Siglo quinto antes de Cristo

B año 753 A.C.

C año 509 A. C.

D siglo dos antes de cristo.

Lee y responde las preguntas 7 y 8

a partir del siguiente recurso:

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7 ¿Cuál es la característica principal del gobierno republicano? (1 pts.)

A El poder estaba en manos del residente

B El poder del Estado se divide para que no lo ejerza sólo una persona.

C Es un gobierno equilibrado

D Crea diversas instituciones

8 Las instituciones creadas en la república romana fueron: (1 pts.)

A Senado

B Magistraturas

C Asambleas

D Todas las anteriores.

Lee y responde las preguntas 9, 10 y 11

a partir del siguiente recurso:

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9 ¿Quienes eran los Patricios? (1 pts.)

A Grupo social  con privilegios considerados ciudadanos de Roma.

B Grupo social sin privilegios políticos

C Nobles parientes del Rey

D Grupo social más numeroso y privilegiado de Roma

10 Los hermanos gracoas  ¿a qué clase política pertenecían? (1 pts.)

A Patricios

B Partido Popular

C Plebeyos

D Senado

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11 ¿Cuáles fueron las mejoras logradas por el Partido Popular para los plebeyos? (1 pts.)

A Recibieron tierras para trabajar.

B Se rebajaron los precios de los alimentos.

C Limitaron la cantifdad de tierras que podían poseer los Patricios.

D a y b son correctas

E a, b y c son correctas.

Lee y responde las preguntas 12, 13, 14 y 15

a partir del siguiente recurso:

12 La religión  romana era: (1 pts.)

A Monoteísta

B Cristianos

C Politeístas

D Ateos

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13 ¿Qué  significa antropomórfico? (1 pts.)

A que  parece humano.

B que tiene forma humana.

C que es un dios con forma humana.

D que es un dios con forma humana de los griegos.

14 ¿Cuál era el dios más importante de los romanos? (1 pts.)

A Baco

B Diana

C Júpiter

D Venus

15 ¿Qué importancia tiene  la religión estatal? (1 pts.)

A ers importamte porque todos tenían que  creer en los mismos dioses.

B era importante porque controlaba todo lo que hacían las personas.

C era importante porque  los habían aprendido de los griegos.

D obligaba  a todos los habitantes a adorar al emperador  como a un dios.

Lee y responde las preguntas 16 y 17

a partir del siguiente recurso:

16 ¿Qué importancia tuvo la conquista de los pueblos vecinos  por parte de los (1 pts.)
romanos?

A permitió desarrollar el comercio

B permitió a los romanos aprender de otros pueblos.

C permitió   el desarrollo de la cultura en los pueblos del Mediterráneo

D permitió  expandir la filosofía, escultura, pintura , etc.

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17 ¿Qué facilitó  el intercambio cultural en el Mediterráneo? (1 pts.)

A el comercio  facilitó el intercambio cultural.

B imponer una lengua  dominante  que facilita la comunicación.

C implementar un sistema de  gobierno imperial.

D respetar las costumbres de los otros pueblos.

Lee y responde las preguntas 18 y 19

a partir del siguiente recurso:

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18 ¿Cuál es la  consecuencia más importancia del Edicto de Milán? (1 pts.)

A es el primer  Concilio Ecuménico.

B declara el cristianismo como religión oficial del imperio.

C produjo un cambio en la religión

D se elige al primer Papa de la historia

19 ¿Qué gobernante  romano  declaró  al Cristianismo como la  reilgión oficial del (1 pts.)
imperio?

A Cesar

B Augusto

C Constantino

D Tarquino

20 Forma parte del legado  cultural romano (1 pts.)

A El  estadio Flaviano

B Los  acueducto

C las carreteras

D La arquitectura

21 ¿Qué consecuencia se deduce de la creación de las primeras ciudades y del (1 pts.)

proceso de división del trabajo que experimentaron las civilizaciones antiguas?

A La estratificación social.

B La formación de clanes.

C El desarrollo de la ganadería.

D El fin de la arquitectura monumental.

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22 Una de las características que tenía el estado teocrático de las primeras (1 pts.)
civilizaciones son:

A La máxima autoridad era el sacerdote.

B El poder no se heredaba a través de las dinastías.

C El poder del emperador era mayor que el poder religioso.

D Las máximas autoridades concentraban el poder político y religioso.

23 (1 pts.)
“Cuando se formaron las primeras aldeas, los habitantes de las ciudades se
vieron en la necesidad de organizarse. Nombraron a un jefe o a un grupo de
jefes para que se encargaran de mantener el orden. Las aldeas que eran más
grandes se transformaron en grandes ciudades, como fue el caso de las
ciudades-Estado de Mesopotamia. Al mismo tiempo, las aldeas más pequeñas
se unieron para ser parte de grandes reinos, como fue el caso del Imperio
egipcio. En uno y otro caso, los habitantes reconocieron la autoridad de un rey,
jefe del Estado.”

Le Callennec, S. (coord.) (2002). Histoire, Geographie. Paris: Hatier.

[Adaptación].

¿Qué consecuencia se deduce de la creación de las primeras ciudades y el

surgimiento de una figura que dirigiera la nación?

A La organización social.

B La formación de clanes.

C La organización política.

D La creación de la democracia.

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