Carrera: Psicología

Profesor: Siddhartha Servín

Alumno: Ángel Jiménez González

Materia: Evaluación Psicopedagógica

Fecha de entrega: 29 de enero de 2022

LA CONDUCTA Y SU APRECIACION

TECNICAS PSICOPEDAGOGICAS DEL PROFESOR MATHIUE:

 Primero lo que implemento fue un modelo de observación, se dio cuenta de

cómo se manejaba la convivencia entre autoridades y estudiantes y de los
problemas que se ocasionaban, evaluó y busco una solución más asertiva
respecto a esto y desarrollo una solución.
 Obtuvo una perspectiva de la comunidad, su dinámica, estructura e
intervención de la misma.
 Genero prevención y respeto, democracia, solidaridad, integración,
validación y reconocimiento de su persona (desde el interés y atención de
ambas partes) utilizando un modelo teórico, de consejería y grupal.
 Hizo una interacción y desarrollo de las capacidades de los alumnos
(utilizando el canto como ejemplo).
 Todo esto desde la comprensión.
 Por ultimo hizo un registro anecdotario.

DINAMICA ESCOLAR DEL INSTITUTO:

 En primera instancia ven a los niños como un problema que causan más
problemas.
 Sus castigos se basan en “el interés general” para que aprendan a valorar
las cosas.
 Firmeza y disciplina ante las reglas
 Reprensiones físicas
 Su lema es “acción-reacción”

LA CONDUCTA DE LOS ESTUDIANTES PIERRE MORHANGE Y PEPINOT:

De Morhange se destaca: De Pepinot se destaca:

 Problemas con la autoridad  Fantasioso

 Personalidad introvertida
  Rebeldía
 Conducta desafiante
 Ambos cuentan con curiosidad y gran participación.

Encontrando que todos sus motivos para esta conducta es meramente de

influencia ambiental, comportamiento social y percepción.