PERSONAL SOCIAL

05 / 07 /21 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5

“Construyo mi Comunidad a partir del Bicentenario”

Actividad Propósito Producto

Analizamos y reflexionamos Explicar el concepto, la Ubica algunos
acerca de los 200 años de importancia y el objetvo del acontecimientos históricos del
independencia del Perú proceso de la independencia Perú en un mapa y línea de
del Perú. tiempo.

 Lee el siguiente diálogo entre Marìa y su madre.

 Reflexiona y responde :

¿Por qué María tiene esa pregunta?

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¿Qué tendría que hacer María para resolver su cuestionamiento?

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 Viajamos al pasado :
Haremos un viaje de 200 años, la idea es que te ubiques en el tiempo a partir del
análisis de las siguientes imágenes :

¿Qué observas y a qué época de la

historia peruana representan?

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¿A quién observas en la imagen?

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¿En qué se diferencia de la imagen anterior?

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¿Por qué aparece la moneda en la imagen?

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¿A qué época de la historia peruana representa?

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 Es tu turno :
• Dibuja el mapa del Perú y pinta las regiones que representan ambas imágenes.
• Luego en la siguiente línea de tiempo señala a qué época pertenecen las dos
imágenes.
Para reflexionar es necesario conocer :

El bicentenario es la conmemoración de los 200 años de la proclamación de la

independencia del Perú, se dió a través de un proceso a partir de 1821, fecha de la
proclamación de la independencia del Perú.

Evalúa lo aprendido :