Año de….

Plan de aplicación para el inicio del año escolar.

Estimados docentes luego de concluidas las asignaciones de este curso, te invitamos a consignar en este este documento las
actividades que realizarás con tus estudiantes a partir del día 2 de noviembre.

Datos generales.

Regional 09 Distrito 01 Centro Educativo Politécnico Sagrado Corazón de Jesús Nombre _Yolanda M. Mora
Peña___________________________________ Cargo Docente

En la siguiente matriz deberás registrar las actividades que realizarás y ¿cómo lo harás? ¿cuáles recursos utilizarás? ¿cuándo lo
realizan? o ¿en qué tiempo? y ¿quiénes participan?.

Plan del centro educativo para la gestión en la nueva normalidad.

Estimados docentes, en esta actividad deberás aplicar lo aprendido en el curso de cara al inicio del año escolar a partir del día 2 de
noviembre, a continuación, te invitamos a leer atentamente el documento y completarlo según su realidad como comunidad
educativa. Si hay docentes de un mismo centro en el grupo, lo pueden realizar como equipo tomando en cuenta las 4 asignaturas
básicas, poner un ejemplo de un tema de cada una de las asignaturas.
 Registro y cronograma de actividades a realizar.

No. Acción a realizar Temas a Cómo lo Recursos o Cómo lo Tiempo de

trabajar realizará y materiales que evaluará realización.
dónde utilizará

Partiendo de la lectura “El Los orígenes del De forma Celular Formulario de 30 minutos vía
primer aspecto humano en la género humano. sincrónica video PC Google Zoom para aclarar
sociedad”, identifica conferencia por Google Classroom Rúbrica dudas
conceptos relacionados con medio de Zoom. Plantilla Trabajo entregado
las características del ser Diccionario virtual semanal en el 1 semana para la
humano. Texto y plantilla o manual centro asignación
enviado por Pegamento
Busca su significado en el classroom Lápiz de colores
diccionario
Grupo de
Construcción de las WhatsApp para
diferentes teorías aclarar dudas
evolucionistas con el uso de
plantilla.

Comparten con sus

compañeros su experiencia.
Esquemas para actividades sincrónicas y asincrónicas.
En caso de que su actividad sea realizada de manera sincrónica te invitamos a colocar un ejemplo de cómo la planificarás en el
siguiendo el esquema 1. En caso de que la clase sea asíncrona, te invitamos a completar el esquema 2.

Esquema 1.
Imagina que esto es un día de clases…. donde cada asignatura en la clase sincrónica tiene una duración de 30 minutos.
Asignatura Tema a trabajar Actividades a realizar Aplicaciones de Detallar en los 30 minutos
videoconferencia a utilizar y cómo lo harás
Sociales Teorías y evolución del Inicio: aplicaciones para dinamizar Dividimos 10% para inicio,
género humano. la clase. 75% para el desarrollo y 15%
Saludo para el cierre

Indagación de saberes previos Zoom

Retroalimentación WhatsApp
Classroom 5 minutos
Presentación del tema

Desarrollo: 20 minutos
 Socialización del punto de
partida sobre los orígenes del
género humano.

Presentación de la planilla de
trabajo con su respectiva
definición de cada una de las
formas presentadas.

Cierre: 5 minutos

Lluvia de ideas sobre el tema

tratado en este encuentro.

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo podemos aplicarlo en la

vida diaria?

Recordamos que las clases sincrónicas y asincrónicas han de estar conectadas, puesto que al planificar una clase debes incluir
ambas modalidades.

Esquema 2.
Para la planificación de la clase asincrónica te invitamos a completar.
Plataforma que División de las División de las Cuáles objetos de Cómo va a evaluar Tiempo de cada
utilizará unidades a trabajar actividades y/ aprendizaje va a Rúbrica actividad. *Puede
competencias a colocar planificar en la
WhatsApp 1 trabajar *Foros, Trabajo entregado plataforma por
preguntas, tareas, semanal unidad y/o semana
Google Classroom Comunicativa materiales,
cuestionarios 1 semana
Resolución de
Problema
En caso de no tener conectividad en tu centro educativo o comunidad donde está ubicado el centro y la procedencia de los
estudiantes deberás completar el esquema 3.
Guía de actividades para las clases mediante radio y/ TV
Canal de transmisión No. de Cuadernillo a Actividades Formas de Evaluación Observaciones
y horario utilizar trabajadas

Canal 33 Utilizando el cuadernillo Las propuestas por el El docente estará

realizan la asignación docente encargado del disponible en el centro
9am a 12m 1 grado educativo en horario de
trabajo para aclarar dudas
Antena 7 y guiarlo en el proceso

3pm a 6pm

Responsables del plan de aplicación:

1- Facilitador: motiva y orienta sobre la realización del plan.
2- Tutor: da seguimiento a la realización del mismo y verifica aplicación.
3- Equipo de gestión: garantiza la aplicación del plan y realiza informes de avances.
4- Técnico Distrital: apoyo y seguimiento a la aplicación del plan verificando además la correspondencia de lo planificado con el
currículo y los avances …
5- Técnico Regional:
7- Técnicos nacionales...
6- Directores Distritales
7- Directores Regionales
8-Padres, tutores y madres.