El conde Lucanor

EL CONDE
LUCANOR
NEREA MEMBRILLA SALAS
DANIEL RODRÍGUEZ ROMERA
MARÍA NAVARRO MENOR
PABLO LUJÁN GUTIERREZ
ÁLVARO TORO PÉREZ
3º ESO B

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ÍNDICE
1. Un privado de confianza.
2. Dos en un burro.
3. El canto del cuervo.
4. La golondrina y el lino.
5. Doña Truhana sueña despierta.
6. Restos de altramuces.
7. El deán de Santiago y el maestro de Toledo.
8. La guerra de los pájaros.
9. Las dos vidas del zorro.
10. El traje invisible.
11. La vergüenza de Saladín.

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1. UN PRIVADO DE CONFIANZA
a) ¿Cuál es el problema que inquieta al conde?
El problema que inquieta al conde es que un caballero muy rico y poderoso le dijo que
iba a abandonar aquellas tierras para siempre, y se las dejaría todas.

b) ¿Qué trampa le tiende el rey a su consejero y qué espera descubrir con esa
trampa?
La trampa consistía en que el rey dejaría el trono y esperaba que su consejero fuera
fiel.
¿Cómo logra el privado superar la prueba?
El privado logra superar la prueba vistiéndose de sucios y desgastados harapos, y dijo
que era agradecido por lo que al igual que vivió sus buenos momentos también viviría
el destierro y momentos malos junto a él.

c)¿Cómo se concreta esa idea en el cuenta?

Se concreta a través del personaje del cautivo.
En cambio, ¿de qué modo denuncia Patronio el gran daño que causan los malos
consejeros?
Patronio denuncia a los malos consejeros a través de los personajes de los ministros

2. DOS EN UN BURRO
a)¿Cómo reacciona el muchacho ante las opiniones ajenas?
El muchacho reacciona de forma que todo lo que decían las personas ajenas le parecía
lo mejor.

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¿Por qué hace el padre todo lo que dice su hijo?

El padre hace todo lo que dice su hijo para darle una lección y demostrarle que no
siempre va a contentar a todo el mundo.
¿Qué enseñanza se desprende del comportamiento del joven?
Del comportamiento del joven se desprende que este siempre se enfoca en contentar
a los demás y como es evidente no siempre se puede contentar a todo el mundo.

b)¿Cuál de los protagonistas de Dos en un burro se parece más al conde y cuál se

asemeja más a Patronio?
El personaje que más se asemeja al conde es el hijo ya que el conde siempre sigue los
consejos de
Patronio al igual que el hijo, y Patronio se asemeja al padre, porque él da consejos
sobre los problemas del conde al igual que el padre.

3. EL CANTO DEL CUERVO

a) ¿Por qué desea el zorro que el cuervo cante?
El zorro desea que el cuervo cante para que abra la boca y el trozo de queso caiga y así
poder llevárselo.
¿Con qué intención menciona los defectos del cuervo?
El cuervo menciona los defectos del cuervo con la intención de hacer los defectos,
virtudes.
A juzgar por el comportamiento de los personajes, ¿cuáles son la principal virtud del
zorro y el principal defecto del cuervo?
La principal virtud del zorro es engañar con astucia; y el principal defecto del cuervo es
el ser presuntuoso, es decir, creído.

b)¿En qué se parecen el zorro del cuento y el presunto amigo del conde?
Se parecen en que los dos resaltan sus cualidades de forma exagerada para engañar.

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4. LA GOLONDRINA Y EL LINO
a) ¿Qué temor nace en la golondrina cuando ve a los hombres sembrando el lino y
qué les propone entonces a las otras aves?
El temor que nace en la golondrina cuando ve a los hombres sembrando el lino, era
que si el lino crecía los hombres podrían hacer redes y lazos para cazar pájaros.
Las otras aves les proponen arrancar el lino antes de que naciera.
¿Cómo es recibido su consejo?
A su consejo no se le dio importancia; se trató con ignorancia.
¿Es sensata la actitud de las aves?
No es sensata, ya que no tomaron precaución y no hicieron caso de la propuesta de la
golondrina.

b)¿Qué hace la golondrina para salvarse a sí misma?

Para salvarse a sí misma la golondrina se sometió al poder del hombre.
¿Te parece que obra con egoísmo?
No, porque ella ya advirtió anteriormente a las demás aves.

c)¿Cuál es la característica principal de la protagonista, que la convierte en modelo

digno de admiración?
La característica principal que la convierte en modelo digno de admiración es su
sensatez y solidaridad con las demás aves al advertirles del mal que les podría ocurrir.

5. DOÑA TRUHANA SUEÑA DESPIERTA

a) ¿Qué beneficios confía tener doña Truhana de su jarra de miel?
Doña Truhana confiaba en que la venta de la jarra le daría dinero para
comprar gallinas las cuales pondrían huevos de las que nacerían gallinas y
podría venderlas para comprar ovejas y así presumir.

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¿Qué contratiempo pone fin a sus esperanzas?

El contratiempo que pone fin a sus esperanzas es que la jarra se cae y se rompe.
¿Son razonables los sueños del personaje?
Los pensamientos del personaje son razonables ya que pretende obtener una mejor
situación económica ,pero nada se debe predecir antes de que ocurra.

6. RESTOS DE ALTRAMUCES
a) ¿Por qué sigue al pobre que come altramuces?
Sigue al pobre que come altramuces por que éste tira las cortezas y él se las come.
¿Qué moraleja nos transmite?
La moraleja que nos transmite es que, no debes estar mal por ser pobre porque
siempre habrá personas que estén peor.
¿Te parece que esa lección puede servir de consuelo?
Pienso que la lección no nos puede servir de consuelo, ya que no nos deberíamos
alegrar de las desgracias ajenas.

7. EL DEÁN DE SANTIAGO Y EL MAESTRO DE TOLEDO

a) ¿Cómo recibe el maestro al deán?
El maestro recibe al deán con mucha amabilidad.
¿Por qué se resiste don Illán en ayudar a su huésped?
Don Illán se resiste en ayudar al huésped porque los hombres que alcanzan grandes
logros, olvidan lo que han hecho por ellos mismos.

¿Qué le promete el deán para asegurarse la ayuda del maestro?

El deán le promete al maestro que le ayudará siempre para así asegurarse su ayuda.

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b) ¿Qué le ruega el maestro a su criada antes de impartirle al deán la primera

lección?
El maestro le dijo a su criada: “Quiero que preparéis perdices para la cena de esta
noche, pero no las aséis hasta que yo os lo mande.”

c) ¿Cómo queda de manifiesto el carácter egoísta del deán?

El deán tiene un carácter egoísta ya que en lugar de despedir a su tío y hacerle de
sucesor decide continuar sus estudios.

d) ¿Qué es lo que pide el maestro y qué contesta siempre el deán?

El maestro le pide que le diera un puesto a su hijo y el deán siempre contestaba que le
recompensaría más tarde.
¿Cuándo alcanza el deán la cima de su ingratitud?
El deán alcanza la cima de su ingratitud cuando le nombran Papa.
¿Eran sinceras su modestia y cortesía iniciales?
No, su modestia y cortesía no eran sinceras, e incluso llegan a despreciarlo.

e) ¿Cuánto dura la acción del cuento en la mente del deán?

La acción del cuento en la mente del deán dura unos años.
¿Cuánto dura en realidad?
En realidad dura apenas unos minutos.
¿Qué comprendemos cuando el maestro ordena a su criada que ase las perdices?
Cuando el maestro ordena a su criada que ase las perdices comprendemos que todo
ha sido un encantamiento.

f) ¿Qué descubre don Illán gracias a su prodigiosa manipulación del tiempo?

Don Illán gracias a su prodigiosa manipulación descubre que el deán no iba a cumplir
sus promesas.

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¿Qué lección moral se desprende de la historia?

La lección moral que se desprende de la historia es que no puedes ser tan confiado,
siempre tienes que estar alerta.

8. LA GUERRA DE LOS PÁJAROS

a)¿Qué simula?
Les pidió a los cuervos que les quitasen todas las plumas y que no le
dejaran más que unas pocas de las alas.
¿Por qué los búhos le confían sus secretos al cuervo?
Los búhos le confían sus secretos porque ahora piensan que el cuervo está de su lado y
les van a ayudar.
¿Qué pasa cuando el búho sabio invita a los suyos recelar?
Cuando el búho sabio invita a los suyos a recelar nadie presto atención a sus
advertencias.

b)¿Qué nefasta consecuencia tiene el error de los búhos?

Sus consecuencias fueron que supieron sus puntos débiles y mataron a los búhos.
Por consiguiente, ¿qué actitud debemos adoptar frente a quienes siempre
han sido nuestros enemigos?
Frente quienes siempre han sido nuestros enemigos debemos asegurarnos que no
quieren perjudicarnos y no fiarnos ni contar nada.

9. LAS DOS VIDAS DEL ZORRO

a)¿Qué teme el zorro y con que astucia intenta salvar su vida?¿Qué nos
enseña, por lo tanto, el cuento?
El zorro teme que si salía del corral correría un gran peligro, pero salió del corral
con sigilo y simuló estar muerto.

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¿Porqué no hace nada cuando lo trasquilan y cuando le sacan las uñas y los
colmillos?
Porque las uñas y los colmillos volvería a crecer y por tanto podría volver a
recuperarlos.
En cambio, ¿por qué se da a la fuga al final?
Se da a la fuga al final porque le iban a sacar el corazón.
¿Qué nos enseña, por lo tanto, el cuento?
Nos enseña que soportes el mal cuando debas y evítalo cuando puedas.

10.EL TRAJE INVISIBLE

a) ¿De qué virtud se trata?
La virtud trata de que la tela sólo puede verla quien es en verdad hijo de aquel a quien
cree su padre.
¿Cuál es la razón por la que el rey desea hacerse con la tela?
La razón por la que el rey desea hacerse con la tela es que pensó que le permitiría
descubrir cuales de las personas que vivían en su reino eran de verdad hijos del
hombre al que consideraban su padre.
Sin embargo, ¿por qué se resiste a ir a verla?
Se resiste a ir a verla porque si el rey no la veía significaría que ni era hijo del que creía
su padre.

b) Cuando el rey sale desnudo a la calle, ¿por qué todo el mundo niega lo evidente?
Todo el mundo negaba lo evidente porque tenían miedo de que si decían la verdad se
burlarían de ellos y quedarían deshonrados para siempre.
¿Cuál es el único que dice la verdad y por qué?
El único que dice la verdad es un negro porque al no tener honra, no podría perderla.
¿Cómo reacciona entonces la muchedumbre?
La muchedumbre comenzó a decir la verdad de lo que estaba viendo.

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¿Podemos decir que el cuento da a entender que el hombre más libre es aquel que
posee menos bienes y una condición social más humilde?
Sí podemos decirlo, ya que el hombre más libre es el único que no mintió.

c) En el cuento de Andersen, ¿quién es el primero en decir la verdad y por qué la

dice?
El primero en decir la verdad en el cuento de Andersen es un niño, y la dice porque en
su inocencia no sabe lo que tiene que perder o ganar.

11. LA VERGÜENZA DE SALADÍN

a) ¿En qué consiste dicha estrategia?
Dicha estrategia consiste en darle al marido de esa dama un cargo con mucha
importancia y encomendarle una misión en algún lugar lejano y así poder acercarse a
la dama.
Sin embargo, ¿cómo se libra la joven del acoso del Sultán?
La joven se libra del acoso del Sultán prometiéndole que si encontraba la respuesta a
una pregunta difícil se iría con él.

b) ¿Dónde consigue la respuesta correcta a esa pregunta?

Consigue la respuesta correcta a esa pregunta en un pueblo donde vive un anciano
ciego que había sido mejor caballero.
¿Por qué sabía la dama del cuento que, si Saladín encontraba la respuesta, ella se
salvaría de la deshonra?
La dama sabía que se salvaría de la deshonra si encontraba la respuesta porque al
saber la respuesta le daría vergüenza deshonrarlo.

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