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EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 5 Ao

Nombre: Curso: Fecha:

Pje. Total: ptos. Pje. Obtenido: % de logro: 60% Nota:

Instrucciones: - Lee atentamente cada una de las instrucciones para que sepas lo que
debes desarrollar en cada uno de los tems.
- Recuerda que debes leer, pensar antes de responder
- Revisa bien tu evaluacin antes de entregar.
I. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Rumpelstikin

Hubo una vez un molinero que presuma frente al rey de que su hija era la
mejor hilandera, tanto que incluso converta la hierba seca en oro.

Esto sorprendi mucho al rey y le dijo al molinero la


llevase a palacio para ponerla a prueba. Una vez que
lleg, el rey la llev a una habitacin donde haba una
rueca y un montn de hierba seca, dicindole que se
pusiese para convertir todas esas hojas en oro. Si no lo
consegua, pagara la mentira de su padre con su
defuncin.

La chica estaba tan desesperada que no saba lo que


iba a hacer, ya que se trataba de algo imposible. No obstante, de repente apareci
un pequeo duende que le pregunt que por qu estaba llorando. La muchacha le
comento lo sucedido, y el duende dijo que si consegua ayudarla, tendra que darle
algo a cambio. La nia le ofreci su collar, por lo que el hombrecillo hizo magia
y convirti la hierba en oro.
Al da siguiente entr el rey y se sorprendi, llevndola esta vez a una habitacin
mucho ms grande. Fue entonces cuando el duendecillo volvi a aparecer y la
nia en esta ocasin le ofreci su sortija.

De nuevo volvi a convertir todo en oro y el rey la pas a una habitacin mayor,
pero la joven ya no tena nada que ofrecer al hombrecillo. Por ello, el duende le
dijo que si lo haca debera entregarle su primer hijo.

Finalmente, la chica se cas con el prncipe y aos ms tarde naci el hijo, aunque
la ahora princesa ya no se acordaba de su compromiso.

Cuando volvi a aparecer el duendecillo, la muchacha estaba desconsolada


porque no quera entregarle su hijo. Por ello, le dio la posibilidad de adivinar su
nombre, con lo que dejara que se quedase con su pequeo.

La princesa mando indagar el nombre del duendecillo hasta que finalmente en un


paseo, la princesa pudo encontrar a un duendecillo que utiliz el nombre
Rumpelstikin, por lo que pregunt a su duende si l se llamaba as, lo que hizo
que pudiese conservar a su hijo y el duende desapareciese para siempre.
1. Encierra en un crculo la alternativa correcta: ( 1 pto c/u)

1. Por qu tuvo que ir la hija del 2. Qu caractersticas narrativas se


molinero al palacio? observan en el cuento?

a. Porque era la princesa perdida a. Que tiene el propsito de informar


b. Porque su padre se lo solicit b. Que presentan hechos de la vida
c. Porque un enano lo solicit. cotidiana
d. Porque el rey lo ordenaba c. Que presenta hechos fantsticos que
hablan de hechos reales.
d. Que presenta hechos ficticios que
desarrollan la imaginacin.

3. Qu haba en la habitacin donde fue 4. Qu le dio la nia la primera vez al


llevada la nia por primera vez? duende para ayudarla en su afliccin?

a. Una rueca a. Un hilo


b. Solo hojas secas b. Un collar
c. Una rueca y hierbas secas c. Una sortija
d. Una habitacin ms grande d. Un pendiente

5. Qu le pidi el duende a la nia 6. Qu elementos narrativos se


cuando esta no tena que ofrecerle para encuentran presentes en este tipo de
que le ayudara? texto?

a. Al rey a. Entretencin
b. Una sortija b. Inicio, desarrollo y final
c. Un collar c. Personajes, acciones, narrador y
d. A su hijo atmsfera.
d. Todas son correctas.

7. Cul es el propsito al leer este tipo 8. El tipo texto ledo corresponde a un:
de texto?
a. Cuento
a. Informar b. Fbula
b. Entretener c. Leyenda
c. Convencer d. Historieta.
d. Expresar sentimientos
9. Un sinnimo de la palabra indagar de 10. Cul es el acontecimiento principal
acuerdo al texto es: del prrafo 3?
a. Un duende ofrece la ayuda a la nia a
a. Averiguar cambio de un collar.
b. Curiosear b. Que un molinero presuma tener la
c. Nombrar mejor hija hilandera del mundo.
d. Colocar c. La hilandera fue llevada a la casa del
rey a tejer.
d. La nia le ofrece la sortija al duende
para que este le ayudara.
11. Un cuento es un texto narrativo que 12. En el inicio de la narracin se
contiene tres partes. El orden es: presenta:

a. inicio, desenlace y desarrollo a. El nudo o problema


b. inicio, introduccin y desarrollo b. El climax y parte del problema
c. inicio, desarrollo, desenlace c. Los personajes, el tiempo y el lugar
d. desarrollo, final, desenlace d. El narrador, los personajes y el
desenlace.
II. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

ENTREVISTA AL MONSTRUO DEL ARMARIO

Dada su condicin clandestina y misteriosa, el Monstruo del Armario ha decidido mantenerse en el


anonimato, motivo por el cual nos dirigiremos a l desde ahora con las iniciales MA.

1. Qu come un monstruo del armario?

MA: Bsicamente, calcetines perdidos. En realidad, nos gusta cualquier tipo de ropa, pero no
podemos comerla siempre que nos apetece, porque sera un poco sospechoso que desaparecieran
demasiados chalecos o camisas a la vez. Como monstruo precavido vale por dos, normalmente
slo comemos esos calcetines que vuelven de la lavadora sin pareja.

2. Entonces, una prueba de que efectivamente hay un monstruo en el armario es que


desaparece la ropa que hay en l?

MA: No es justo echarnos la culpa de todo lo que pasa en el armario. Hay gente muy descuidada
que pierde la ropa sin ayuda de nadie. Pero s es cierto que nuestra presencia en armarios
descuidados y poco ordenados se nota menos que en aquellos en donde la ropa est ordenada.

3. Cmo es un buen Monstruo del Armario?

MA: Es imprescindible tener los ojos bien brillantes, de otra manera casi no se nos ve. El pelo
cuidado tambin es importante, porque de esa manera nos podemos ocultar mejor en las
sombras. Moverse de manera sigilosa y elegante, puede ayudar a asustar mucho, pero creo que lo
mejor es ser paciente y aprovechar el mejor momento para abrir la puerta. En las escuelas de
monstruos de armario hay cursos completos para ensear las tcnicas de aperturas de puertas

I.-Marca la respuesta correcta.

1. Qu parte de la primera pregunta nos 2. Por qu se suelen comer los calcetines sin
ayuda a saber el significado de calcetines pareja?
perdidos?
a. Para que nadie se d cuenta de su presencia.
a. Calcetines que vuelven de la lavadora sin b. Porque es su comida favorita.
pareja. c. Porque es lo nico que les gusta.
b. Sera un poco sospechoso que
desaparecieran demasiados chalecos o camisas
a la vez.
c. Nos gusta cualquier tipo de ropa.

3. Por qu se nota menos la presencia del 4. Qu les ensean en la escuela de


monstruo en los armarios desordenados? monstruos de armarios?

a. Porque como estn desordenados es ms a. A abrir puertas.


difcil verlos. b. A ser sigilosos.
b. Porque as no se echa de menos la ropa que c. A tener el pelo bien cuidado.
se comen.
c. Porque los dueos de la ropa son unos
despistados.
5. Es una caracterstica de la Entrevista: 6. La estructura de la entrevista son:

a. Est escrito en forma de dilogo a. Ttulo, bajada, cuerpo, imagen.


b. Su propsito es conocer ms a alguien o su b. Ttulo, entrada, preguntas y respuestas,
opinin. trmino.
c. Es una conversacin entre dos personas c. Ttulo, inicio, desarrollo y desenlace.
d. Todas las anteriores
III. Lee el siguiente texto y luego clasifica la descripcin en caractersticas fsicas y
psicolgicas, escribiendo en la siguiente tabla. (7 puntos)

La pequea hermana de mi compaero Matas es, sin duda, especial. Con


apenas tres aos de edad logra captar toda nuestra atencin. Sus enormes ojos color
miel miran fijamente a quien se le acerque. Sus mejillas siempre rojas y brillantes
sobresalen an ms cuando sonre, entonces se asoman en su boca dos pequeos
dientes separados y disparejos. Me entretengo mirndola cuando intenta abrir la
mochila de Matas con sus manitos regordetas que parecen no tener huesos. S, ella
es, sin duda, una pequeita muy simptica.

CARACTERSTICAS FSICAS CARACTERSTICAS


PSICOLGICAS

IV. VOCABULARIO CONTEXTUAL:

Lee los siguientes enunciados y escribe, con tus palabras, el significado del trmino:

a.

Rutina: __________________________________________________________________

b.

Enfocar: _________________________________________________________________

c.

Impregnar: ________________________________________________________________

V. Lee las oraciones, subraya luego el verbo y separa el sujeto del


predicado: (3 ptos c/u)

a. Los caminos polvorientos mostraban su hermosura.

b. Armamos los puzles, Rosario y yo.

c. Los autos del estacionamiento tenan las luces prendidas.

xito en tu evaluacin!