Liceo Insular Achao

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Nivel NM2 Prof. Carla Marchant B.
Gua de actividades Comprensin Lectora
Habilidad: Extraer Informacin Implcita
Nombre: _____________________________________ Curso: _________ Fecha: ___________
OBJETIVO: Reforzar la habilidad de extraer informacin implcita y realizar inferencias, desde
diversos tipos de textos literarios y no literarios.
EXTRAER INFORMACIN IMPLCITA
Muchas veces leemos textos que se nos presentan en nuestra vida cotidiana y en ellos hay
informacin que no est explicita, sino que deberemos inferir a partir del contexto, es decir, de todo
lo que lo rodea. As, por ejemplo, si tu madre te manda un mensaje de texto que dice Hija, quiero
que te vengas pronto de la casa de tu amiga, tu padre, ya sabes, no quiero preocuparte Ella no
te ha dicho nada claro sobre que le sucede a tu padre, pero si puedes concluir que no est bien y
que es necesario que vuelvas a casa.
Esto es, entonces, EXTRAER INFORMACIN IMPLCITA.
Puedes intentar extraer una informacin que no est explcita en el siguiente poema?
Lee muy bien cada estrofa y podrs responder la pregunta que se te formula. Adelante!
TEXTO 1 La reina
Yo te he nombrado reina.
Hay ms altas que t, ms altas.
Hay ms puras que t, ms puras.
Hay ms bellas que t, hay ms bellas.
Pero t eres la reina.
Cuando vas por las calles
nadie te reconoce.
Nadie ve tu corona de cristal,
nadie mira
la alfombra de oro rojo
que pisas donde pasas,
la alfombra que no existe.

Y cuando asomas
suenan todos los ros
en mi cuerpo, sacuden
el cielo las campanas,
y un himno llena el mundo.
Solo t y yo,
solo t y yo, amor mo,
lo escuchamos.
(Pablo Neruda)

1. Qu sentimiento se puede visualizar en los versos que dicen cuando vas por las calles,
nadie te reconoce?
A) La preocupacin ante la indiferencia.
C) La alegra y la intimidad del amor.

B) La rabia de que nadie distinga el amor.

D) El pesar por el amor ausente.

2. Qu hiciste para responder la pregunta en forma correcta? Explica.

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TEXTO 2

3. Cul es la finalidad de celebrar los Juegos Olmpicos cada dos aos?

A) Para que puedan participar diferentes pases de todos los continentes.
B) Continuar con la modalidad de los griegos, puesto que ellos fueron los precursores de los
Juegos Olmpicos.
C) Destacar, cada dos aos, la importancia de encuentros deportivos internacionales.
D) Alternar los Juegos Olmpicos de Invierno y de Verano por la modalidad de los deportes.
4. Cul de las siguientes oraciones resume el segundo prrafo del texto?
A) Desde 1896, ha aumentado el nmero de participantes y deportes en los Juegos
Olmpicos.
B) Los primeros Juegos Olmpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896.
C) En los Juegos Olmpicos del ao 2000 participaron ms de 10.000 atletas.
D) Los juegos de 1896 tuvieron escasa participacin de atletas y pases.
TEXTO 3
As ser algn da su estatua, piensa irnicamente el procnsul mientras alza el brazo, lo fija en el
gesto del saludo, se deja petrificar por la ovacin de un pblico que dos horas de circo y de calor
no ha fatigado.
Es el momento de la sorpresa prometida; el procnsul baja el brazo, mira a su mujer que le
devuelve la sonrisa inexpresiva de las fiestas. Irene no sabe lo que va a seguir y a la vez es como
si lo supiera, hasta lo inesperado acaba en costumbre cuando se ha aprendido a soportar, con la
indiferencia que detesta el procnsul, los caprichos del amo. (Julio Cortzar: Todos los fuegos el
fuego).
5. La frase "hasta lo inesperado acaba en costumbre", el emisor se refiere a:
A) Lo montono en que se haba transformado la vida de Irene.
B) Las personas que suelen acostumbrarse a cualquier cosa.
C) Que dentro de las costumbres existen hechos inesperados.
D) Que la vida est marcada por situaciones inesperadas.
TEXTO 4 El len y el mosquito luchador
Un mosquito se acerc a un len y le dijo: " No te temo. Y adems, no eres ms fuerte que yo. Si
crees lo contrario, demustramelo... Qu araas con tus garras y muerdes con tus dientes? Eso
tambin lo hace una mujer defendindose de un ladrn! Yo soy ms fuerte que t, y si quieres,
ahora mismo te desafo a combate. Y haciendo sonar su zumbido, cay el mosquito sobre el len,
picndole repetidamente alrededor de la nariz, donde no tiene pelo. El len empez a araarse con
sus propias garras, hasta que renunci al combate. El mosquito victorioso hizo sonar de nuevo su
zumbido; y sin darse cuenta, de tanta alegra, fue a enredarse en una tela de araa. Al tiempo que
era devorado por la araa, se lamentaba de que l, que luchaba contra los ms poderosos
vencindolos, fuese a perecer a manos de un insignificante animal, la araa. No importa que tan
grandes sean los xitos en tu vida, cuida siempre que la dicha por haber obtenido uno de ellos, no
lo arruine todo (Esopo).
6. Cul era la intencin del mosquito al picar al len?
A) Demostrar lo gil que era en vuelo.
C) Demostrar que era ms fuerte que el len.

B) Demostrar la velocidad que tena.

D) Demostrar lo bien que poda picar al len.

7. Por qu el mosquito pic al len alrededor de la nariz?

A) Porque era alrgico.
C) Porque el len no podra verlo.

B) Porque no poda rascarse.

D) Porque esa parte no tena pelo.

TEXTO 5 El barco viejo

All en aquel paraje solitario del puerto se mece el viejo barco a comps de las ondas que tejen y
destejen sus armiadas blondas en derredor del casco rooso y entreabierto. De la averiada proa
cuelga un cable cubierto de lquenes que ondulan cuando pasan las rondas de los peces, clavando
sus pupilas redondas en el barco que flota como un cetceo muerto.
Y el barco que fue un barco de los que van a Europa y que era todo un barco de la proa a la popa,
ahora est invlido y hecho un sucio pontn.
Sus amarras sacude, y rechina, y se queja cuando ve que otro barco mar adentro se aleja mecido
por las olas en blanda oscilacin (Manuel Magallanes).

8. Cul ser el sentimiento de ste cuando ve salir mar adentro a otro barco? Explcalo.
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9. Por qu el barco estaba ubicado en un paraje solitario del puerto? Explica.
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TEXTO 6 La zorra y el cuervo (Fedro)
Una vez un cuervo, tras robar un queso de una ventana, se encaram en la copa de un rbol para
comrselo tranquilamente. Pero lo vio la zorra y empez a hablarle de esta manera: Qu brillo
tienen tus plumas, oh cuervo! Cunta hermosura hay en tu cuerpo y tu rostro! Si tuvieras voz,
ningn ave te aventajara!
El cuervo, halagado, quiso probar su voz. Neciamente, abri el pico para comenzar a cantar y dej
caer el queso.
La astuta zorra la atrap vivamente con sus vidos dientes. Slo entonces gimi el cuervo estpido
por haberse dejado engaar.
10. Cul fue el propsito de los halagos de la zorra hacia el cuervo?
A) Destacar las cualidades del cuervo
B) Atacar al cuervo
C) Engaar al cuervo
D) Hacer que el cuervo se enojara.
11. La zorra alab la voz del cuervo para:
A) Escucharlo cantar
B) Rerse de l
C) Hacerle soltar el queso
D) Darle una leccin
12. Cmo se sinti el cuervo al final de la fbula?
A) Furioso
B) Burlado
C) Orgulloso
D) Triste
TEXTO 7

13. De acuerdo al cmic, se puede inferir que a la nia:

A) Le encanta la sopa
B) Odia la sopa
C) Le gusta pelear con su mam
D) No le gusta comer sola

TEXTO 8
14. A partir de la informacin contenida en
el afiche podemos afirmar que:
A) Slo se debe vacunar a los perros que
comen huesos.
B) Vacunar a tu mascota es una forma de
mostrar cario por ella.
C) Una forma de evitar la rabia es sacar a
pasear al perro
D) Van Can es una organizacin protectora de
mascotas.
15. En el afiche que acabas de leer, se
invita a vacunar a los perros para
protegerlos de una enfermedad llamada
rabia. De acuerdo a las pistas que
entrega el texto, esta enfermedad:
A) Slo afecta a los perros
B) Afecta a todos los animales
C) Puede afectar tambin a los seres
humanos
D) Slo afecta a los seres humanos

TEXTO 9
El puma fue considerado una fiera peligrosa a partir de la colonizacin europea de Amrica. Esta
consideracin y la progresiva ocupacin humana de los hbitats del puma han hecho que sus
poblaciones disminuyan en casi todos sus hbitats histricos. En particular, el puma fue extinguido
en la parte oriental de Amrica del Norte, con excepcin del caso aislado de una subpoblacin en
la Florida. Con su amplia distribucin geogrfica, el puma tiene decenas de nombres y es
mencionado con diversas referencias en la mitologa de los pueblos indgenas de Amrica y
tambin en la cultura contempornea.
16. De acuerdo al texto, uno de las razones que puede explicar la disminucin de pumas en
el mundo es:
A) La dificultad para reproducirse
B) El cambio climtico.
C) La accin del hombre.
D) La lucha entre las manadas
17. El puma es reconocido con diferentes nombres a lo largo del mundo porque:
A) Habita en diferentes rincones del planeta.
B) Es reconocido como un animal peligroso.
C) Es mencionado en la mitologa de los pueblos indgenas
D) Se encuentra muy presente en la cultura contempornea.
18. A partir de las pistas entregadas por el texto, podemos inferir que el puma despierta en
los seres humanos un sentimiento:
A) Cario
B) Preocupacin
C) Temor
D) Ternura