1.

Definición de La investigación empírica

Es aquella indagación basada en los hechos que son percibidos mediante la experiencia
sensorial, es decir, lo captado a través de los sentidos. Puede ser experimental, realizada en
condiciones de laboratorio, o de campo en ambientes naturales no controlados y libres de
manipulación de variables.

Es propia de las ciencias fácticas o empíricas cuyos objetos de estudio son materiales o
tangibles y agrupan tanto las ciencias naturales (biología, química, física experimental) como
las ciencias sociales (sociología, antropología, economía, historia). La investigación empírica, en
función del enfoque adoptado, generalmente se clasifica en cuantitativa (paradigma
positivista).

2. Aspectos generales de la investigación empírica

 La investigación empírica es cualquier estudio donde las conclusiones se extraen
estrictamente de pruebas empíricas concretas y verificables.
 Esta evidencia puede ser recopilada utilizando estudios de mercado
cuantitativos y métodos de investigación cualitativos de investigación de
mercado.
 Por ejemplo, se realiza una investigación para saber si escuchar música alegre
mientras se trabaja puede promover la creatividad. Para esto, se lleva a cabo un
experimento con un grupo de espectadores que están expuestos a música
alegre y otro grupo que no está escuchando música y luego se observan los
temas. Los resultados derivados de tal investigación proporcionarán evidencia
empírica de si la música alegre promueve la creatividad o no.
 La investigación empírica es importante en el mundo actual porque la mayoría
de las personas creen en algo que sólo pueden ver, oír o experimentar.
 Se utiliza para validar múltiples hipótesis y aumentar el conocimiento humano.

 3. Ventajas de la investigación empírica

Existe una razón por la que la investigación empírica es uno de los métodos más
utilizados. Algunas ventajas asociadas con ello son:

 Se utiliza para autentificar la investigación tradicional a través de varios

experimentos y observaciones.
 Esta metodología hace que la investigación sea más competente y auténtica.
 Permite al investigador comprender los cambios dinámicos que pueden ocurrir y
cambiar su estrategia en consecuencia.
 El nivel de control en tal investigación es alto, por lo que el investigador puede
controlar múltiples variables.
 Desempeña un papel vital en el aumento de la validez interna. 

4. Desventajas de la investigación empírica

Aunque la investigación empírica hace que el proceso sea más competente y auténtico,
tiene algunas desventajas:

 Requiere paciencia, ya que puede llevar mucho tiempo. El investigador tiene que
recoger datos de múltiples fuentes y los parámetros implicados son bastantes.
 La mayoría de las veces, un investigador tendrá que llevar a cabo la
investigación en diferentes lugares o en diferentes entornos, lo que puede
conducir a un asunto costoso.
 Hay algunas reglas en las que se pueden realizar experimentos y por lo tanto, se
necesitan permisos.
 La recolección de datos puede ser un problema a veces, ya que tiene que ser
recolectada de una variedad de fuentes a través de diferentes métodos.

5. El enfoque de investigación en el paradigma empírico-analítico (también

llamada cuantitativa, empirico-analitica y racional)

El paradigma empírico-analítico ha dominado la forma de hacer ciencia por mucho tiempo,

según Rodríguez (2003) esto tiene su origen en el siglo XVIII cuando la investigación se
convirtió en un proceso sistemático y normalizado en sus procedimientos, producto de la
revolución industrial y la aparición del empirismo, como manera de conocer el mundo, en
contraposición al racionalismo existente.

Al respecto Damini (1997) argumenta que el nacimiento de la ciencia moderna es la

convergencia de las dos corrientes de pensamiento, ya que “la razón y la experiencia son
facultades exclusivas del individuo humano” (p. 39). Es así como el racionalismo de Descartes y
el empirismo de Locke, caracterizan lo que conocemos como conocimiento científico
concebido en la modernidad: la realidad debe ser tangible y percibida por los sentidos a fin de
ser medida (empírica), a su vez es susceptible de ser descompuesta en sus partes para su
estudio (analítica).

De esta manera, a lo largo de los siglos XVIII hasta el XIX se desarrolló la filosofía de la ciencia
(Zapata, 2005) sobre la base del empirismo, que abrió paso en el siglo XIX, a lo que el filósofo
Comte denominó positivismo, que considera como conocimiento científico todo aquello que se
sustenta en la experiencia, es objetivo y puede ser generalizado.

6. Enfoque cuantitativo de la investigación

Enfoque cuantitativo d ela investigación emporica

Los diseños cuantitativos: pretenden aportar metodologías de corte experimental, por lo
común, su pretensión consiste en medir frecuencias, estimar magnitudes o problema de
investigación; pretende determinar ¿cada cuánto ocurre y qué magnitud? Una de sus principales
características consiste en que los análisis cuantitativos se revisan de cara a predicciones
iniciales (hipótesis) o de estudios previos (teoría), la interpretación consiste en demostrar si los
resultados encuadran o no en el conocimiento existente.

7. Principios epistemológicos del paradigma analitico

Es así como el enfoque cuantitativo que conlleva al desarrollo de investigaciones llamadas

cuantitativas, está sustentado en los principios epistemológicos del paradigma
empíricoanalítico, caracterizada por (Calventus, 2009):

• Concepción de la realidad como fáctica, externa y objetiva (fenómenos observables),

además es a-histórica e independiente del investigador.

• El conocimiento se obtiene a partir de la aplicación del método científico (hipotético-

deductivo), no hay cabida a otro método.

• La observación de la realidad debe hacerse a partir del control de variables, de manera

de aislar el fenómeno de otros y poder establecer conclusiones objetivas.

• Inicia con una preconcepción, que se construye a partir de la teoría existente y dan
origen a las hipótesis de investigación.

• La teoría existente permite descomponer el fenómeno estudiado en sus partes, lo que

permitirá identificar las variables que lo definen y que serán medidas en la fase empírica.
• El proceso de investigación busca confirmar o rechazar teorías.

• Los objetivos de toda investigación pueden estar orientados a la descripción objetiva

de la realidad y la explicación de los hechos.

8. Investigación empírica en el derecho

Como se puede advertir el Derecho ha contado a través de la historia con un canon

metodológico propio, sin embargo, el siglo XX inicia con algunas propuestas de análisis
del derecho de corte sociológico, es conocido de manera amplia el trabajo del jurista y
padre de la SOCIOLOGÍA MAX WEBER, a quien podemos ubicar, de acuerdo con el
maestro Guillermo Briones, en el contexto de Dilthey, Rickert y Windelband, cuyas
preocupaciones se centraban a establecer las diferencias fundamentales entre las
ciencias de la naturaleza y las ciencias sociales (Briones, 1996).

El trabajo de Weber da fundamento, en gran medida, a desarrollos y tendencias sobre la

comprensión del Derecho; desde una suerte de Sociología Jurídica –En adelante SJ-
para cuyo entendimiento resulta útil lo planteado por el filósofo y profesor Andres
Crelier, quien plantea:

Resulta difícil caracterizar la SJ como una sub-disciplina sociológica

autónoma, ya que más bien aparece como un campo interdisciplinar, en
el que coexisten distintas aproximaciones teóricas y metodológicas. Éstas
se remontan al origen mismo de la sociología como disciplina y a las
distintas formas de concebir la sociedad y el conocimiento por autores
que respondían a diversas vertientes epistemológica.

Otra situación que se debe advertir surgida del siglo XX, es la forma en que el TERCER
REICH ascendió al poder en 1933, por lo consiguiente, a lo que ello condujo; la invasión
alemana a Polonia en 1939 (Kaczorowski, 2013). El anterior acontecimiento marca el inicio de
la segunda guerra mundial, con ella, la peor catástrofe de la humanidad; nos enteramos de lo
que es capaz el hombre (Levi, 2010) destrucción, muerte, guerra a gran escala, todos
acontecimientos realizados con arreglo a las reglas de derecho vigentes en el régimen Nazi
(Müller & Armando Figueredo, 2014; Rüthers & García Amado, 2016).

Conclusión: las anteriores circunstancias, entre otras, marcan la profunda necesidad de realizar
una investigación jurídica, no sólo crítica, sino interdisciplinar. Para atender a éste propósito, se
considera pertinente abordar la investigación en derecho desde una perspectiva de múltiples
disciplinas, si se quiere, desde enfoques multidisciplinares de las ciencias sociales, desde
estudios sociológicos del derecho o en otras palabras, desde la SJ; para lo que se torna
indispensable el abordaje de algunas de las principales y más conocidas tradiciones de
investigación.

INVESTIGACIÓN DE TIPO Y ENFOQUE: la investigación ha sido clasificado por el

profesor Jünger Habermas en tres grandes grupos: empírico – analítico, histórico-hermenéutico
y crítico-social (Habermas & Husserl, 1997), intereses que marcan el que hacer de los
investigadores.