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¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso


Evaluativa Taller
cuenta!

Tiempo de trabajo del estudiante:


Recomendaciones Lorem 8ipsum
horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:


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Observar x Identificar x Comparar
Habilidades
de orden básico Clasificar
Página web o enlace
Relacionar Ordenar
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jerárquicamente
externo.
Habilidades de x Evaluar
Analizar Sintetizar
integración
Notas de autor Toma de
Lorem ipsum
Pensamiento x
Metacognición decisiones crítico
Habilidades de
orden superior Pensamiento Análisis de historia
Glosario creativo Lorem ipsum
conceptual

Videos
Nombre del taller: Lorem ipsum
Aplicación de Impuestos IVA y Retención en la fuente.

Objetivo de aprendizaje:
Obtener las destrezas en la aplicación de impuestos nacionales IVA y Retefuente.

Descripción del taller:


En grupos de 2 estudiantes deben inicialmente leer el ejercicio y posteriormente realizar las opera-
ciones y el registro contable para Figura
cada 1. Criterios de elegibilidad
transacción. para la distinción
Como soporte de teorías pedagógicas
a estas transacciones se debe
Fuente: propia
diligenciar o el comprobante de egreso, o recibo de caja o factura según sea el caso.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
Requisitos para el taller:
• Revise los conocimientos del Eje 2.
• Tenga a la mano la tabla de Retención en la fuente para saber las tarifas que debe aplicar.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones
Instrucciones: Lorem ipsum
En grupos de dos estudiantes deben seguir los siguientes pasos:
1. Lea con atención el enunciado:
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La empresa XYZ dedicada a la comercialización de productos de Estética en el mes de enero tuvo las siguientes tran-
sacciones:

(1) 1 ENERO - Compra mercancías en efectivo cheque número 2345 del banco Bogotá, más IVA por valor de $15.000.000.
Página web o enlace
Aplique retención en la fuente. Lorem ipsum
(2)
externo.
5 ENERO - Paga arrendamientos del Local por valor de 1.500.000 más IVA a Inmobiliaria Vanegas S.A.S. paga con
cheque 2346 del banco Bogotá. Aplicar retención en la fuente

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(3) 7 enero - Paga Servicios Generales a la señora Carmen Acosta por valor de 300.000 con cheque. Aplicar retención
en la fuente.

(4) 10 enero – Paga Honorarios a la firma de abogados Lewins and Wills 3.000.000 más IVA con cheque. Aplicar reten-
Glosario
ción en la fuente
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(5) 11 enero – Paga la factura de Transportémonos Ltda. Por concepto de transporte de mercancías por valor de 450.000
con cheque. Aplicar retención en la fuente

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(6) 15 enero – Compra a crédito a Fitocare S.A.S. 20 juegos de cremas corporales a 65.000 cada uno. Aplican impuestos.

(7) 20 enero - Vende al Spa manos y pies S.A.S. al contado 10 juegos de crema corporal a 80.000 cada uno. Se aplican
impuestos.

(8) 25 enero - Vende a Peluquería Imagen a crédito 5 juegos de crema corporal a 85.000 cada uno. Se aplican impuestos.

(9) 28 enero – Devuelven Spa manos y pies 2 kit por encontrarse en mal estado. Debes hacer devolución de impuestos.

(10) 30 enero – Compran papelería a danaranjo S.A. por valor de 3.500.000, pagan con cheque del banco Bogotá.
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
2. Ahora, registren por partida doble las transacciones diarias de la compañía en el siguiente for-
mato (Utilizar una hoja de Excel): Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
FECHA CUENTA DEBE HABER
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Evaluativa
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3. Seguidamente, diligencien los documentos soporte de cada una de las transacciones. Para el
punto:
1. Factura de Compra y Comprobante de Egreso
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2. Comprobante de Egreso Lorem ipsum
3. Comprobante de Egreso
4. Comprobante de Egreso
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5. Comprobante de Egreso
externo.
6. Factura de Compra
7. Factura de Venta. Recibo de Caja
Notas de autor
8. Factura de Venta
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9. Nota Debito
10. Factura de Compra y Comprobante de Egreso
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Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas


Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1

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