LUNES 27 SEPTIEMBRE 2021

 Bienvenida. Cantar la canción hola, ¿cómo estás?

 Observar fotos del salón de clases: Biblioteca, juegos didácticos, ubicar su
nombre en el casillero, material plástico, basurero ir mencionando acuerdos de
cómo debemos cuidarlo. Así también presentarles las diferentes áreas del jardín,
para que ubiquen los baños y áreas diversas.
 Charlar sobre cómo se sienten regresar a clases virtuales. Proyectar “Cuento de
regreso a clases, cuento sobre medidas de seguridad para preescolar”, cuestionar
¿qué medidas deben llevar a cabo? ¿por qué son importantes. Mostrar el cartel de
las normas de contingencia.
 Ver el video “EL uso del cubrebocas” y al finalizar comentar los datos
importantes que observaron.
 Actividad Gráfica de uso de cubrebocas. Todo sobre mi, el alumno deberá,
colorear la imagen, luego recortar el cubrebocas y acomodarla de manera correcta
al dibujo. Así también llenar los datos de la ficha de ¿quién esta debajo del
cubrebocas?, para luego pegar el cubrebocas donde corresponde.
Tarea:
 En la hoja de trabajo de la mano, enumerar los dedos del 1 al 10, recortar y
colorearla, luego inventa con las manos recortadas un saludo diferente que pueden
inventar en familia para que respete la sana distancia.
Pegar en el cuaderno la actividad realizada en clase y las manitas con su saludo.
 Escribir el nombre completo en ambas Tareas apoyados por su cartel.
MIERCOLES 29 SEPTIEMBRE 2021
 Cantar la canción: hola ¿cómo estás?, entregar gafete a los alumnos.
 Introducir al tema haciendo énfasis de las nuevas reglas que aprenderán el día de
hoy. Regla 6,9 y 10.
 Explicar a los niños las medidas que debemos tener para saludarnos mediante el
video “Inventa un saludo nuevo”, de manera grupal los niños propondrán el
saludo que utilizarán diariamente al llegar a su aula. Registrarlo con unas manos
como en la tarea anterior.
 Charlar con los niños acerca de la regla de las señales para la sana convivencia e
indagar sus saberes previos, se realizará un recorrido en la escuela para mostrar a
los niños dichas señalizaciones y hacer conciencia en ellos para respetarlas.
Actividad gráfica sobre señalización. Recorta las huellitas y ubícalas en las señales,
cuenta cuántos pares de huellas pegaste de cada lado y enumera.
Tarea:
Observar el cuento: los niños que no respetan las reglas, contestar las siguientes
preguntas: ¿por qué son importantes respetar las reglas? ¿qué pasa si no las respetamos?
Escribir las siguientes palabras en el cuaderno:
-Reglas
-Respeto
-Cubrebocas
-Escuela
 -Señales
Viernes:
 Asistir al jardín de niños para entregar trabajos, retroalimentación y recoger las
siguientes actividades.