UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA DE DISEÑO DIGITAL Y MULTIMEDIA

Taller de Comunicación oral y escrita

Presentación oral primer corte

Grupo: (B) Expositor: Luna Valeria Sanabria Pineda

GRUPO EVALUADOR: Pulido medina Laura Yesenia

Rojas Rodríguez Gabriela Fernanda
Rojas Rueda Camilo Esteban

Aspectos Valor Puntos

Obtenidos
(en
puntos)

1. Voz y cuerpo

Volumen adecuado para la grabación. 5 4

Claridad y corrección en la dicción.

Lenguaje corporal ajustado, medido y controlado (lo que se alcanza a

ver en el video).

2. Contenido 11

Coherencia y secuencia lógica entre las diferentes partes (contexto, 15

problema, solución, conclusión).

Dominio de los fundamentos teóricos.

Profundidad y pertinencia del problema y la solución presentados.

Ayudas visuales bien construidas (principalmente con imágenes,

diagramas o palabras clave, evitando grandes cantidades de texto).

No se dedica a leer un texto preestablecido.

3. Uso de la lengua

Vocabulario variado, claro y adecuado. 15 10

Construcción correcta de las oraciones.

Uso apropiado de conectores y fluidez.

 4. Elaboración del discurso 6

Discurso organizado con introducción, desarrollo y cierre. 10

Uso pertinente del tiempo sugerido (entre 6 y 7 minutos).

Creatividad, pertinencia y adecuación en el discurso.

Presentación natural de las ideas (no concentrase en leer textos o

diapositivas).

5. Actitud y proyección sobre el público

Presentación pertinente para la ocasión. 5 5

Vehemencia, entusiasmo e impacto sobre los asistentes.

Actitud convincente, con dominio sobre el público.

TOTAL 36

Observaciones: Debió Utilizar vocabulario más técnico y formal, otra postura para la
exposición al público, más investigación, y dar opinión en la solución especifica al problema
que planteo, su exposición fue fluida conocía sobre el tema.

Observaciones: Buena investigación fue completa, buen recurso visual, fue muy fluida la
presentación, tuvo una duración mayor a la planteada en el ejercicio, al principio del video
había una pequeña interferencia en el audio.

Expositor: Valeria Sánchez Boyacá

Aspectos Valor Puntos

Obtenidos
(en
puntos)

1. Voz y cuerpo

Volumen adecuado para la grabación. 5 4

Claridad y corrección en la dicción.

Lenguaje corporal ajustado, medido y controlado (lo que se alcanza a

ver en el video).

2. Contenido 13

Coherencia y secuencia lógica entre las diferentes partes (contexto, 15

problema, solución, conclusión).

Dominio de los fundamentos teóricos.

Profundidad y pertinencia del problema y la solución presentados.

Ayudas visuales bien construidas (principalmente con imágenes,

diagramas o palabras clave, evitando grandes cantidades de texto).

No se dedica a leer un texto preestablecido.

3. Uso de la lengua

Vocabulario variado, claro y adecuado. 15 14

Construcción correcta de las oraciones.

Uso apropiado de conectores y fluidez.

4. Elaboración del discurso 7

Discurso organizado con introducción, desarrollo y cierre. 10

Uso pertinente del tiempo sugerido (entre 6 y 7 minutos).

Creatividad, pertinencia y adecuación en el discurso.

Presentación natural de las ideas (no concentrase en leer textos o

diapositivas).

5. Actitud y proyección sobre el público

Presentación pertinente para la ocasión. 5 5

Vehemencia, entusiasmo e impacto sobre los asistentes.

Actitud convincente, con dominio sobre el público.

TOTAL 43
Expositor: Dayana Andrea Sánchez Yaya

Aspectos Valor Puntos

Obtenidos
(en
puntos)

1. Voz y cuerpo

Volumen adecuado para la grabación. 5 3

Claridad y corrección en la dicción.

Lenguaje corporal ajustado, medido y controlado (lo que se alcanza a

ver en el video).

2. Contenido 15

Coherencia y secuencia lógica entre las diferentes partes (contexto, 15

problema, solución, conclusión).

Dominio de los fundamentos teóricos.

Profundidad y pertinencia del problema y la solución presentados.

Ayudas visuales bien construidas (principalmente con imágenes,

diagramas o palabras clave, evitando grandes cantidades de texto).

No se dedica a leer un texto preestablecido.

3. Uso de la lengua

Vocabulario variado, claro y adecuado. 15 13

Construcción correcta de las oraciones.

Uso apropiado de conectores y fluidez.

4. Elaboración del discurso 7

Discurso organizado con introducción, desarrollo y cierre. 10

Uso pertinente del tiempo sugerido (entre 6 y 7 minutos).

 Creatividad, pertinencia y adecuación en el discurso.

Presentación natural de las ideas (no concentrase en leer textos o

diapositivas).

5. Actitud y proyección sobre el público

Presentación pertinente para la ocasión. 5 5

Vehemencia, entusiasmo e impacto sobre los asistentes.

Actitud convincente, con dominio sobre el público.

TOTAL 43

Observaciones: Procurar tener cuidado en el recurso visual en el texto hubo un error

ortográfico en el título de la presentación , en la edición en el video no concordaba el audio
con la imagen y nos desconectaba de la expositora así enfocábamos la atención solo en las
diapositivas, resaltamos la forma en que expuso su historia nos conectó a su experiencia
personal, investigo el tema buen manejo en conceptos y vocabulario técnico pero familiar
tomo más tiempo del que se planteó el ejercicio y leyó dos textos medio extenso pero tuvo
lugar a su ejemplo y citación de los textos.

Conclusión:

Nos ayudó a comprender mejor la importancia de la calidad de la grabación edición y manejo

de un lenguaje más técnico, la postura el manejo sobre el tema a exponer pues esto conecta
al público permite tener más poder de convencimiento

Este ejercicio fue complejo de calificar porque también nos veíamos reflejados es cada critica
constructiva.