ABIMAEL CARRANZA TONOCOLIA

C.C. N°1 115 856 924

ECONOMÍA DE LO PÚBLICO I
CETAP YOPAL
CUESTIONARIO RÁPIDO DE OPCIÓN MÚLTIPLE
CAPÍTULO 11
1. 1. ¿Qué categorías de bienes son excluyentes?
a. bienes privados y bienes reservados
b. bienes privados y recursos comunes
c. bienes públicos y bienes reservados
d. bienes públicos y recursos comunes

2. ¿Qué categorías de bienes son rivales en el consumo?

a. bienes privados y bienes reservados

b. bienes privados y recursos comunes
c. bienes públicos y bienes reservados
d. bienes públicos y recursos comunes

3. ¿Cuál de lo siguiente es un ejemplo de un bien público?

a. vivienda residencial
b. defensa nacional
c. alimentos en restaurantes d. peces en el océano

4. ¿Cuál de lo siguiente es un ejemplo de un recurso común?

a. vivienda residencial
b. defensa nacional
c. alimentos en restaurantes
d. peces en el océano

5. Los bienes públicos son

a. suministrados de manera eficiente por las fuerzas del mercado.
b. suministrados de manera insuficiente en ausencia del gobierno.
c. utilizado en exceso en ausencia del gobierno.
d. un tipo de monopolio natural.

6. Los recursos comunes son

a. suministrados de manera eficiente por las fuerzas del mercado.
b. suministrados de manera insuficiente en ausencia del gobierno.
c. utilizado en exceso en ausencia del gobierno.
d. un tipo de monopolio natural
2 Capítulo 12

1 Las dos principales fuentes de ingresos fiscales del gobierno de Estados Unidos son
a. el impuesto sobre la renta personal y el impuesto sobre la renta de las empresas.
b. el impuesto sobre la renta personal y el impuesto sobre nóminas para pagar la
seguridad social.
c. el impuesto sobre la renta de las empresas y el impuesto sobre nóminas para pagar la
seguridad social.
d. el impuesto sobre nóminas para la seguridad social y el impuesto predial.

2. Andy da clases de piano. Tiene un costo de oportunidad de $50 por clase y cobra $60.
Tiene dos estudiantes: Bob, cuya disposición a pagar es de $70, y Carl, que tiene una
disposición a pagar de $90. Cuando el gobierno aplica un impuesto de $20 a las clases de
piano y Andy incrementa el precio de sus clases a $80, la pérdida de eficiencia económica
es de __________ y el ingreso fiscal es de __________.
a. $10, $20
b. $10, $40
c. $20, $20
d. $20, $40
3. Si el Código Fiscal exenta del pago de impuestos a los primeros $20,000 de ingreso y
luego grava con una tasa de 25% todo el ingreso superior a ese nivel, una persona que
gana $50,000 tiene una tasa impositiva promedio de _________% y una tasa impositiva
marginal de _____%.
a. 15, 25
b. 25, 15
c. 25, 30
d. 30, 25

4. Una cuota de peaje es un impuesto para todos los ciudadanos que usan las carreteras
de peaje. Esta política puede verse como una aplicación de
a. el principio de beneficios.
b. la equidad horizontal.
c. la equidad vertical.
d. la progresión del impuesto.

5. En Estados Unidos, los contribuyentes en el 1% más alto de la distribución del ingreso

pagan alrededor de _____% de su ingreso en impuestos federales.
a. 5
b. 10
c. 20
d. 30
6. Si el impuesto sobre la renta de las empresas las induce a reducir su inversión de capital,
entonces
a. el impuesto no tiene ninguna pérdida de eficiencia económica o peso muerto.
b. los accionistas corporativos se benefician del impuesto.
c. los trabajadores soportan parte de la carga del impuesto.
d. el impuesto logra el objetivo de la equidad vertical.