Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Paso 1 - Formulación del problema

Freddy Alejandro Guavara Chavez
Curso Técnicas de investigación
Presentado a: Juan Gabriel Useche
Fecha: 20 de septiembre de 2021
1. Revisión de la temática de la unidad uno (OVA)

Nota: Si tiene dificultades con la visualización del OVA se sug

Pantallazo de la evaluación final que encuentra dentro del OVA

¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar una pregunta de inves

que sean demasiados extensos o demasiados cortos
uso innecesario de aritulos
uso de subtitulos
¿Qué errores se deben evitar a la hora de redactar el título de una investi
que sean demasiados extensos o demasiados cortos
uso innecesario de aritulos y prononbres
ación del OVA se sugiere descargar el PDF dando clic acá

ntro del OVA

r una pregunta de investigación?

r el título de una investigación?
2. Selección del tema de investigación

Desnutrición infantil

Aclaración: el mismo tema puede ser seleccionado por dos o más estudiantes del grupo, los s
3. Matriz de Vester

Se escribe la temática seleccionada 1

falta de acceso a los alimentos 1 0
falta de atencion de los padres en la alimentacion 2 0
falta de recursos para la consecucion de aliementos 3 2
patologias asociadas a la desnutricion 4 2
retardos en el desarrollo psicomotriz 5 1
problemas asociados al deficit de atencion 6 1
dificultad en el acceso a los servicios de Salud 7 2
dificultad en el acceso a politicas alimenticias 8 2
alimentacion no acorde con la requerida 9 1
muerte en menores por desnutricion 10 1
Total pasivos12

Resultado:
Problema crítico identificado Falta de acceso a los alimentos
Causas:
falta de atencion de los padres en la alimentacion
falta de recursos para la consecucion de aliementos
Efectos:
dificultad en el acceso a los servicios de Salud
dificultad en el acceso a politicas alimenticias
alimentacion no acorde con la requerida
muerte en menores por desnutricion
2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total activos
0 2 2 1 1 2 2 1 1 12
0 1 1 1 0 1 1 3 0 8
0 0 1 1 1 1 1 2 0 9
1 1 0 1 0 0 1 0 1 7
0 1 1 0 0 1 1 0 0 5
0 1 0 0 0 0 1 1 0 4
2 2 0 2 0 0 1 0 2 11
1 1 1 1 1 1 0 0 0 8
3 2 0 0 1 0 0 0 0 7
0 0 1 0 0 2 0 0 0 4
7 11 7 7 4 8 8 7 4
 Graficación de res
Total activos Total pasivos
Problema uno 12 12 30
Problema dos 8 7 29
Problema tres 9 11 28
Problema cuatro 7 7 27
Problema cinco 5 7 26
Problema seis 4 4 25
Problema siete 11 8 24
Problema ocho 8 8 23
Problema nueve 7 7 22
Problema diez 4 4 21

Promedio 7.5 7.5 20

19
18
P
a 17
s
i 16
v 15
o 14
s 13
12 Pasivos
11 o efectos
10
9
8
7
6
5
4
3
Indiferen
2
1
1 2
raficación de resultados

Pasivos P1
o efectos P3
Críticos o
centrales
P8 P7
P4,9 P2
P5

P6,10 Activos o
causas
Indiferentes

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Activos
22 23 24 25 26 27 28 29 30
4. Árbol de problemas

Se escribe la temática seleccionada

falta de acceso a los alimentos
falta de atencion de los padres en la alimentacion
falta de recursos para la consecucion de aliementos
patologias asociadas a la desnutricion
retardos en el desarrollo psicomotriz
problemas asociados al deficit de atencion
dificultad en el acceso a los servicios de Salud
dificultad en el acceso a politicas alimenticias
alimentacion no acorde con la requerida
muerte en menores por desnutricion
Retardos en el Patologias muertes en Problemas
desarrollo asociadas a la menores por asociados al
psicomotriz desnutricion desnutricion deficit de
atencion
 

FALTA DE ACCESO A LOS ALIMENTOS

falta de recursos para Dificultad en el acceso Deficit de politicas

la consecusion de los a los servicios de publicas alimenticias
alimentos Salud
 Problemas
asociados al
deficit de
atencion

icit de politicas
blicas alimenticias
5. Espina de pescado (Diagrama de Ishikawa)

Se escribe la temática seleccionada

falta de acceso a los alimentos
falta de atencion de los padres en la alimentacion
falta de recursos para la consecucion de aliementos
patologias asociadas a la desnutricion
retardos en el desarrollo psicomotriz
problemas asociados al deficit de atencion
dificultad en el acceso a los servicios de Salud
dificultad en el acceso a politicas alimenticias
alimentacion no acorde con la requerida
muerte en menores por desnutricion
 Causas

Falta de atencion de lso Falta de recursos para la

padres en la alimenatcion consecucion de alimentos

poco tiempo de familia de bajos

dedicacion al menor recursos

otras patologias asociadas a la mala

estado ausente
alimentacion

Dificultad en el acceso a deficit de politicas

los servicios de salud publicas alimenticias
 Efecto

recursos para la
ion de alimentos

FALTA DE ACCESO A LOS

ALIMENTOS

it de politicas
as alimenticias
6. Describa cada técnicas e indique la que le parece mejor

Descripción

es de mayor utilidad cuando se tiene un conjunto

de problams y se debe de priorizar en las
atenciones
Matriz de Vester

esquema de gran importancia para definir causas y

efectos del problema principal
Árbol de problemas

funciona como ruta logica para definir las causas y

el efecto de un problema central
Espina de pescado

La mejor de las tres técnicas de investigación es Matriz de vester

le parece mejor
7. Pregunta de investigación

¿Como afecta la desnutricion infantil a los niños menores de 10 años que viven en la vereda
Darien?

8. Título del proyecto

IMPACTO DE LA DESNUTRICION NFANTIL EN LA VEREDA LA GAVIOTA

9. Objetivos (uno general, tres específicos)

Obejtivo general
Determinar si en la vereda la gaviota existen casos de desnutricion infantil que puedan afecta
estos y como afecta esta en su rendimiento escolar con el fin de determinar las principales ca
intervenciones que se pudieran realizar para prevenir la misma

Obetivos especificos:

1. Determinar si existen casos de desnutricion infantil en la vereda la Gaviota

2. Buscar las efectos de la desnutricion infantil en la vereda la Gaviota

3. Determinar las principales causas de desnutricion infantil en la vereda la Gaviota

10. Justificación

El problema de la desnutricion en Colombia es invisible y casi pasa por desapercibido salvo a

nacional de igual forma este ha sido poco estudiado por la comunidad cientifica, pero que en
nuestro pais De acuerdo con la última Encuesta Nacional de Situación Nutricional de Colombi
sufren de desnutrición crónica en el país y 15.600 padecen desnutrición aguda severa segun
la informalidad y la desigualdad entre las zonas rurales y urbanas son algunas de las principa
Además, los hogares rurales tienen que destinar más del 30 % de su ingreso en alimentos po
considera en riesgo.
sumado a lo anterior existen muchisimos predisponentes en la zona rural para que el problem
entre los que podemos encontrar, la falta de educacion, deficiente calidad en lso alimentos, d
publicos y saneamiento basico.
por ello es necesario realizar un estudio de impacto en una de las veredas mas pobres del Mu
determinar las causas efectos y posibles soluciones a esta problematica

Importante!!! Normas apa

10. Referencias bibliográficas

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su desarrollo. Barranq

Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/
direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_C

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la
Argentina: Editorial Brujas. Pág. 59-80. Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/
direct=true&db=nlebk&AN=847670&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_C

Corredor, E. S. (2018). Técnicas de Investigación: Identificación del problema. Recuperadode

https://www.unisabana.edu.co/portaldenoticias/al-dia/como-esta-la-desnutricion-infantil-en-

Autoría: esta propuesta de investigación fue desarrollada por el estudiante Freddy Alejandr
obtener la calificación de la actividad paso 1 del curso Té