UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA-LEÓN

UNAN-LEÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DOCENTE DE TRABAJO SOCIAL

Componente Curricular: Relaciones Internacionales.

Evaluación: 09/15 (III Acumulado del I Parcial)

Tema: Generalidades de las Relaciones Internacionales.

Curso Académico: Administración y Políticas Públicas.

Ingeniería en Alimentos.

Modalidad: Regular

Integrantes: Odalis Rebeca Laynes Torrez.

Maili Esperanza Guido Shiong.
Katherine Vanessa Catro Lazo.

Profesor: Lic. Bladimir Octavio Castro.

Fecha: Jueves, 15 de Septiembre del 2020

¡A la Libertad por la Universidad! 1

 G.E.N.E.R.A.L.I.D.A.D.E.S. D.E L.A.S R.E.L.A.C.I.O.N.E.S
I.N.T.E.R.NA.C.I.O.N.A.L.E.S

Una relación es un vinculo, un nexo, una asociación o un diálogo. Internacional,

por su parte es lo que permite a dos o más países. Las Relaciones Internacionales
, por lo tanto, son los lazos que se establecen entre naciones.

Es de otra forma que el concepto de las Relaciones Internacionales está creado

para nombrar a una disciplina que se centra en los vínculos que se establecen
entre los Estados o entre Estados y entidades supranacionales.

El Derecho, la Política y la economía , son parte de algunas de la ciencia y de las

disciplinas que forman parte de las Relaciones Internacionales.

En concepto dichas relaciones , podemos clasificarlas según varios criterios. Así,

si partimos del número de actores que intervienen en las mismas podríamos
hablar de Relaciones Internacionales bilaterales, multilaterales y globales.

En el trabajo que presentaremos a continuación , estaremos explicando y

argumentando diversos aspectos de las Relaciones Internacionales como son, las
características de los paradigmas que contribuyen al estudio de esta, así como la
sustancia, así mismo las metodologías alternativas a esta disciplina.

Actividades.

Resuelvo las preguntas.

1. Identifique y luego realice una interpretación o juicio de valor sobre
cada una de los problemas de las Definiciones de Relaciones
Internacionales.

Problema # 1 : No se encuentran actores como el Control de Cali, , de

Colombia, con relaciones in contactos con las redes internacionales de
narcotráfico : no se mencionan corporaciones multinacionales o con bancos
privados internacionales: no enmarca al movimiento de resistencia Islámica
(HAMA)
Análisis: Las Relaciones Internacionales están sobrepuestas al lado positivo
del mundo cuando realmente debería abordar problemática de impacto tanto
positivo como negativo incluido en la política exterior.

Problema # 2 : Hay decisiones políticas internas y externas, asuntos

totalmente relacionados con la política exterior, pero estas decisiones pueden
tener un efecto muy importante en el campo interno.

Análisis: Queramos o no , cualquier decisión tomada a nivel internacional, los

países que firman dicho acuerdo, sufren un efecto a manera interna de manera
directa. Los países que no firmen dicho acuerdo, no se ven obligado a

¡A la Libertad por la Universidad! 2

 cumplirlo. Sin embargo, tienen un efecto indirecto de manera interna, solo que
el tema de juego es el que decidirá la misma intensidad del impacto hacia lo
interno del país.

Problema #3 : El tema las Relaciones Internacionales no solo abarca

relaciones políticas, sino también de carácter económico y de otra naturaleza,
con un alcance multidisciplinario.

Análisis: Las Relaciones internacionales por el hecho de tener una naturaleza

multidisciplinaria, es casi obvio el abordaje no solo político sino en diversas
áreas y obrar sobretodo en pro del bienestar totalitario.

2. ¿Cuál es la Sustancia de las Relaciones Internacionales?

La sustancia es la Política y la Política Internacional, puesto que, a ambas les

interesa saber cómo hacen las personas para tratar sus asuntos, incluyendo la
gran variedad de actores y un complicado sistema de relaciones entre ellos, en
todo el mundo.

3. Realiza un cuadro comparativo donde se destaquen las principales

características de los paradigmas que apoyan al estudio de las
Relaciones Internacionales (Su relación Semejanzas y diferencias).

Paradigmas Semejanzas Diferencias

Paradigma Idealista.
1. Desafío de minimizar 1. Tendencia a fijar su
el conflicto y atención en aspectos
maximizar la legales y formales de
cooperación. las relaciones
2. Construir un nuevo internacionales y en
orden basado en la conceptos y
ley, valores preocupaciones.morales
internacionales como los derechos
valores humanos.
internacionales 2. Interesado en cómo
comunes y el debería ser el mundo
desarrollo de las que en analizar cómo
organizaciones de en efecto es el mundo.
carácter multilateral.

Paradigma Realista. No hay Son menos optimistas

acerca de la efectividad
del derecho y las
organizaciones
internacionales. Tienden a
apreciar las relaciones
internacionales como
“lucha por el poder” entre

¡A la Libertad por la Universidad! 3

 las naciones-Estado.

Paradigma Globalista Los globalistas perciben Se enfocan contra el

un conjunto de Paradigma Realista.
relaciones no sólo entre
gobiernos, sino también
entre actores no
estatales involucrados
no sólo en los asuntos
de la guerra y de la paz,
sino también en temas
tales como el bienestar
económico y social.

Paradigma marxista. No hay . Los marxistas tienden a

ver las relaciones
internacionales más como
una lucha entre clases
ricas y pobres que como
una contienda entre
gobiernos nacionales y
naciones-Estado.

4. Explique e interprete las metodologías alternativas de las relaciones

internacionales.

 Metodología Tradicionalista:
Para quienes el conocimiento era algo a lo que se podría llegar sólo a través de
una participación de primera mano en la observación y en la experiencia práctica,
o a través de una inmersión de segunda mano en los grandes tratados de historia
de la diplomacia y otras formas de conocimiento investigativo en las bibliotecas.
 Metodología Behavorista:
Buscaron hacer de las relaciones internacionales un campo más científico. Su
meta fue construir un cuerpo acumulativo de conocimiento basado en métodos
más sofisticados y rigurosos, prestados de las ciencias biológicas y físicas. Las
herramientas de los partidarios del análisis conductista eran la información
acumulada, las técnicas de análisis cuantitativo, los modelos matemáticos y los
computadores.

5. Realice un esquema didáctico sobre los métodos de análisis de las

relaciones internacionales ejemplificando cada uno de ellos.

¡A la Libertad por la Universidad! 4

 Métodos de Análisis.

Descripción. Normativo. Prescripción.

Explicación.

Implica ofrecer ciertas

Conlleva juicios de valor recomendaciones
Indica como se Basada en la ( morelejas) acerca de acerca del curso futuro
presenta la descripción, requiere cierta realidad que se de las acciones
realidad que que se vaya un poco piensa que exista o que políticas dada una
aparece. más allá del simple se considera como meta que deba
reporte del hecho o del posible. alcanzarse.
registro de existencia.
Ejemplo
Ejemplo Ejemplo
Ejemplo
ESE
CARRO ES La planta es Cuando se realiza
ROJO. verde porque de No hay que talar árboles un acuerdo
esta forma porque son los productores teniendo en
puede de oxígeno y su destrucción cuenta las
aprovechar al sería muy mala para el ganancias que
máximo los mundo. producirá a futuro.
rayos del sol.

¡A la Libertad por la Universidad! 5

En conclusión las relaciones internacionales son una disciplina de vital importancia
para el manejo de la sociedad y el entorno político, económico y judicial,
manteniendo buenas relaciones entre países y organizaciones de todo el mundo.

Entre otras conclusiones secundarias acerca del tema tenemos:

 Las Relaciones Internacionales al paso del tiempo, van cobrando más
importancia ya que esta es una gran herramienta útil para que ciertos
países alcancen su desarrollo.
 Las Relaciones Internacionales son una herramienta mundial para el
desarrollo.
 Es indispensable el concepto de las Relaciones Internacionales y la postura
que tiene la misma.

¡A la Libertad por la Universidad! 6