UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA-LEÓN /UNAN - LEÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

PLAN CALENDARIO DE CURSO DE VERANO DEL COMPONENTE CURRICULAR:

TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO.

Año Lectivo: 2022.

Modalidad: Sabatina.

Facultad/CUR/Programa: Facultad de Ciencias de la Carrera: Trabajo Social. Departamento Docente: Trabajo Social.
Educación y Humanidades.
Nombre del Componente No. Grupos:
Curricular: Semestre/ Dos. Área del Currículo: Naturaleza del Componente: Teórico.
Trabajo Social Comunitario Trimestre: III Año de Cognoscitiva/Formación
IyI TS. Específica.
Tipo de Componente: Respectivamente. Cantidad de
Obligatorio. estudiantes
por grupo:
5 Aprox.
Horas presenciales: Horario: Frecuencia Créditos Académicos: Nombre del (la) Profesor (a):
Teóricas: 18. Un encuentro Semanal: Cuatro. Lic. Bladimir Octavio Castro Rosales.
Horas no presenciales: 2 ½ hrs clase por Un encentro Créditos Ajustados:
cada frecuencia
Teóricas: 38. Cuatro

Elaborado por: Lic. Bladimir Octavio Castro Fecha: Enero de 2022

Docente.
Revisado por: __________________________________ Fecha: ______________________________________
Jefe(a) de Dpto. Horas de Consulta a la semana: 2hrs

Observaciones: Horas de Consulta a la semana: 2hrs, los lunes por mañana.

 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE)1 Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica (PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES Necesarios
e Contenidos
Nº
1 1 04/02/17 UNIDAD I: Competencia Exploración de Inicial
Introducción al General de la 1. Definició n, Distingue las Comprende el Conocimientos Pizarra Expresa ideas y Registro del
Trabajo Social Unidad: funciones y diferentes enfoque previos sobre El Borrador conceptos claros Diagnó stico
Comunitario Analiza y objetivos del prá cticas teó rico, objeto Trabajo Social Marcadores de las exploratorio.
comprende, el Trabajo Social sociales que y Comunitario Documentos características y
Tema N° 1: Trabajo Social como profesió n han procedimiento (Diagnostico) Folletos naturaleza que Formativa:
Definición, Comunitario y como contribuido al s Presentación Guía constituyen el Registro de los
funciones y como una disciplina. desarrollo del metodoló gicos Curricular por parte Didáctica de Trabajo Social aportes a la
objetivos del aplicació n del Trabajo Social del Trabajo del docente y de los trabajo en Comunitario. clase de los
Trabajo Social proceso Comunitario y Social estudiantes por equipos participantes
como profesión general del el Trabajo Comunitario. pareja. Data Show Analiza las relacionados
y como Trabajo Social social. Presentación del dimensiones con la temá tica
disciplina. entre los 2. Individuos o Programa General de individuales y abordada.
diferentes sociedad dos Registra las Valora la la Asignatura: colectivas del
Tema N° 2: sistemas formas diferencias importancia Introducción. Trabajo social Sumativa:
Individuos o clientes antagó nicas de antagó nicas de del uso de Competencias en las Cuaderno de
sociedad dos (individuo, concebir los los problemas diferentes Profesionales de comunidades. Registro de
formas grupos y problemas sociales entre técnicas en la Aprendizaje del Evaluaciones y
Componente
antagónicas de comunidad) sociales. individuos y intervenció n de Asistencia.
Curricular.
concebir los para que tome sociedad. comunitaria. Distribución
problemas en cuenta no temporalizada del Informe escrito
sociales. solo a la Componente sobre
persona sino a Curricular. resolució n de
su entorno, Estrategia Evaluativa. guía didáctica.
relacionando Metodología.
las Bibliografía.
dimensiones Conferencia
individuales y Participativa.
colectivas del Asignació n de lectura
2 Trabajo social. comprensiva y temas
para investigar.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
1 11/02/17 UNIDAD I: Competencia Conferencia Pizarra Formativa:
Introducción al General de la Participativa. Borrador Analiza las Registro de los
Trabajo Social Unidad: 1. La dimensió n Reconoce Debate dirigido. Marcadores dimensiones aportes a la
Comunitario individual y Relaciona las Documentos individuales y clase de los
Analiza y colectiva del dimensiones Reflexiona Guía didáctica en clase Folletos colectivas del participantes
Tema N° 3: comprende, el Trabajo Social individuales y acerca de los e Inter-encuentro. Guía Trabajo social relacionados
La dimensión Trabajo Social Comunitario. colectivas del problemas má s Didáctica de en las con la temá tica
individual y Comunitario trabajo social. sentidos por Sugerencias para el trabajo en comunidades. abordada.
colectiva del como una las Auto-estudio. equipos Intervenciones
Trabajo Social aplicació n del comunidades y Data Show Aplica los orales cortas.
Comunitario. proceso 2. Jerarquía de las Aplica la su relació n con Indicaciones de Cuaderno de procedimientos
general del necesidades de jerarquía de técnicas de elaboració n de guía Registro de metodoló gicos Sumativa:
Tema N° 4: Trabajo Social Maslow. las intervenció n didáctica inter- Evaluaciones en las Presentació n y
Jerarquía de las entre los Las respuestas necesidades de comunitaria. encuentro. y de soluciones entrega de
necesidades de diferentes sociales a las Maslow en el Asistencia. dentro de la trabajos
Maslow. sistemas necesidades. aná lisis de una Asignació n de lectura familia y académicos en
Las respuestas clientes experiencia de comprensiva para soluciones fuera equipo.
sociales a las (individuo, familia debatir en el pró ximo da la familia
necesidades. grupos y desplazada. encuentro y temas (gobierno y
comunidad) para investigar. ONG) Cuaderno de
para que tome conclusiones. Registro de
en cuenta no Evaluaciones y
solo a la de Asistencia.
persona sino a
su entorno,
relacionando
las
dimensiones
individuales y
colectivas del
Trabajo social.

3
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
1 18/02/17 UNIDAD II: Competencia Reconoce la Valora las Lluvias de ideas. Pizarra Expresa ideas y Sumativa:
Espacio General de la La política social influencia de la influencias de Conferencia Borrador conceptos claros Registro de
Profesional del Unidad: y sus influencias política social la política Participativa. Marcadores sobre la Aná lisis de
Trabajo Social en el Trabajo en el ejercicio social en el Debate dirigido. Documentos influencia que lecturas sobre
Identifica la Social. del Trabajo ejercicio del Folletos tiene las los elementos
influencia de la Social. Trabajo Social. Guía didáctica en clase Dossier políticas constitutivos
Tema N° 1: política social e Inter-encuentro. Guía sociales dentro de las políticas
La política social y las Los Recursos Distingue las Reflexiona Didáctica de de las sociales y su
y sus influencias Instituciones conceptos, políticas sobre los Sugerencias para el trabajo en instituciones en influencia
en el Trabajo en el ejercicio fundamentos, sociales del contextos Auto-estudio. equipos el ejercicio institucional en
Social. del Trabajo estructura equipo gobierno de sociales en que Data Show profesional del el ejercicio
Social humano, Nicaragua. se desarrollan Indicaciones de Cuaderno de Trabajo Social profesional del
Tema N° 2: Comunitario, comunicació n y las elaboració n de guía Registro de Comunitario. Trabajo Social
Los Recursos así como requisitos de una Aplica los Institucionales didáctica inter- Evaluaciones Comunitario.
conceptos, conocer y Institució n en que requisitos en la de Servicios encuentro. y de Entiende la
fundamentos, tener la desarrollan su investigació n Social en Asistencia. importancia de Entrega en
estructura capacidad para trabajo los de los Nicaragua. Asignació n de lectura la la política físico de
equipo humano, poner en trabajadores Recursos en comprensiva para social como trabajos
comunicación y marcha sociales. las debatir en el pró ximo recurso en el académicos en
requisitos de estrategias Instituciones Valora las encuentro y temas ejercicio del equipos,
una Institución frente a estas en los que estrategias de para investigar. Trabajo Social concerniente al
en que influencias. trabajan los los individual, aná lisis de
desarrollan su Trabajadores Trabajadores Indicaciones para grupal y temas
trabajo los Sociales. Sociales ante elaboració n de guía colectivo. consensuados
trabajadores las influencias didáctica en clase. y debatidos en
sociales. de la Política Analiza los clase.
Social. diferentes roles
de los
profesionales en Formativa:
el Ejercicio libre Registro de los
de la profesió n aportes a la
en Nicaragua. clase de los
participantes
relacionados
con la temá tica
abordada.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
4 1 25/02/17 UNIDAD II: Lluvias de ideas. Pizarra Entiende la Sumativa:
Espacio Competencia Influencias del Aplica los Valora las Conferencia Borrador importancia de Registro de
Profesional del General de la contexto requisitos en la estrategias de Participativa. Marcadores la influencia del Aná lisis a
Trabajo Social Unidad: institucional de investigació n los Debate dirigido. Documentos contexto través de un
Nicaragua en el de los Trabajadores Folletos institucional de ejemplo
Tema N° 3: Identifica la ejercicio del Recursos en Sociales ante Guía didáctica en clase Dossier Nicaragua en el concreto sobre
Influencias del influencia de la Trabajo Social. las las influencias e Inter-encuentro. Guía ejercicio la
contexto política social Instituciones de la Política Didáctica de profesional del caracterizació n
institucional de y las Instituciones en los que Social. Sugerencias para el trabajo en Trabajo Social institucional
Nicaragua en el Instituciones sociales en trabajan los Auto-estudio. equipos Comunitario. donde perfila
ejercicio del en el ejercicio Nicaragua. Trabajadores Data Show el Trabajo
Trabajo Social. del Trabajo sociales Indicaciones de Cuaderno de Social
Social Reflexiona elaboració n de guía Registro de Analiza las Comunitario en
Tema 4: Comunitario, sobre los didáctica inter- Evaluaciones diferentes el sector
Instituciones así como contextos encuentro. y de funciones de los pú blico y
sociales en conocer y Distingue la sociales en que Asistencia. profesionales privado.
Nicaragua tener la naturaleza y se desarrollan Asignació n de lectura del trabajo
capacidad para funciones las comprensiva para social Entrega en
poner en institucionales Institucionales debatir en el pró ximo comunitario en físico de
marcha en el ejercicio de Servicios encuentro y temas relació n a la trabajos
estrategias profesional del Social en para investigar. naturaleza académicos en
frente a estas Trabajo Social Nicaragua. institucional y equipos,
influencias. Comunitario. Indicaciones para sus políticas. concerniente al
elaboració n de guía aná lisis de
didáctica en clase. temas
consensuados
y debatidos en
clase.
Formativa:
Registro de los
aportes a la
clase de los
participantes
relacionados
con la temá tica
abordada.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
5 1 04/03/17 UNIDAD III: Competencia Analiza sobre Desarrolla una Lluvias de ideas. Pizarra Expresa y Sumativa:
El Objeto del General de la el actitud má s Conferencia Borrador compara ideas y Registro de
1. Acercamiento
Trabajo Social Unidad: acercamiento crítica sobre el Participativa. Marcadores conceptos claros Cuadro
al concepto
Comunitario socioló gico del concepto Debate dirigido. Documentos sobre los Comparativo a
socioló gico de
Conoce, concepto socioló gico de Folletos elementos través de un
comunidad.
describe y comunidad. comunidad Guía didáctica en clase Dossier constitutivos de caso concreto
Tema 1: analiza las para entender e Inter-encuentro. Guía la comunidad sobre una
2. El concepto de
Acercamiento al aproximacione sus Didáctica de desde la ó ptica comunidad
comunidad en
concepto s conceptuales, Conoce los dimensiones. Sugerencias para el trabajo en del Trabajo desde la
el Trabajo
sociológico de características elementos Auto-estudio. equipos Social y la perspectiva del
social.
comunidad. diferenciales operativos que Valora las Data Show Sociología. Trabajo Social
Elementos
de las está n inmersos características Indicaciones de y la Sociología.
operativos de
Tema 2: comunidades en la de la elaboració n de guía Utiliza los Entrega en
la comunidad:
El concepto de urbanas y comunidad. comunidad didáctica inter- elementos físico de
població n,
comunidad en el rurales, desde desde el punto encuentro. operativos de la trabajos
territorio,
Trabajo social. la sociología, de vista de la comunidad en la académicos en
demanda y
Elementos adaptando en sociología y del Asignació n de lectura planificació n. equipos,
recurso.
operativos de la las Trabajo Social. comprensiva para concerniente al
comunidad: intervenciones debatir en el pró ximo aná lisis de
3. Cuestionamient
población, estas encuentro y temas Reflexiona las temas
o del concepto
territorio, características. Reflexiona para investigar. disyuntivas consensuados
de la
demanda y sobre el sobre el y debatidos en
comunidad
recurso. cuestionamien Indicaciones para concepto de clase.
to del concepto elaboració n de guía comunidad. Formativa:
Tema 3: de Comunidad. didáctica en clase. Cuaderno de
Cuestionamient Registro de
o del concepto I EXAMEN PARCIAL Evaluaciones y
de la de Asistencia
comunidad. Cuaderno de
Registro de
Evaluaciones y
de Asistencia.
Proyecto de
Examen para
la Evaluación
del I Parcial.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
6 1 11/03/17 UNIDAD III: Competencia Lluvias de ideas. Pizarra Sumativa:
El Objeto del General de la 1. Características Diferencian las Reflexiona Conferencia Borrador Distingue y Registro de
Trabajo Social Unidad: diferenciales experiencias sobre las Participativa. Marcadores relaciona las Cuadro
Comunitario de las de Trabajo diferentes Debate dirigido. Documentos características Comparativo a
Conoce, comunidades: Social experiencias Folletos diferenciales de través de un
describe y rural y urbana. Comunitario de Trabajo Guía didáctica en clase Dossier las comunidades caso concreto
analiza las en Social e Inter-encuentro. Guía rurales y sobre
Tema 4: aproximacione Comunidades Comunitario Didáctica de urbanas. comunidades
Características s conceptuales, rurales y en Sugerencias para el trabajo en rurales y
diferenciales de características urbanas en Comunidades Auto-estudio. equipos urbanas.
las diferenciales Nicaragua rurales y Data Show Establece un Entrega de
comunidades: de las urbanas en Indicaciones de Cuaderno de mapa trabajos
rural y urbana comunidades 2. Conceptos Nicaragua. elaboració n de guía Registro de conceptual didá cticos en
urbanas y alternativos al Comparan de Valora del didáctica inter- Evaluaciones sobre el equipo sobre
rurales, desde de comunidad: los diferentes papel que encuentro. y de concepto de temá ticas
Tema 5: la sociología, los colectivos, conceptos de juega la Asistencia comunidad en abordadas en
Conceptos adaptando en los grupos y las comunidad: comunidad: los Asignació n de lectura alusió n a las sesió n de clase.
alternativos al las redes sociales. colectivos colectivos, los comprensiva para definiciones
de comunidad: intervenciones grupos y redes. grupos y las debatir en el pró ximo alternativas. Formativa:
los colectivos, estas redes sociales. encuentro y temas Intervenciones
los grupos y las características. para investigar. orales cortas.
redes sociales. Aná lisis de
Indicaciones para lecturas.
elaboració n de guía Cuaderno de
didáctica en clase. Registro de
Evaluaciones y
de Asistencia.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
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(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
7 1 18/03/17 UNIDAD IV: Competencia Lluvias de ideas. Pizarra Formativa:
Concepto y General de la 1. Definició n del Diferencian los Valora Conferencia Borrador Maneja y aplica Registro de
metodología del Unidad: Trabajo Social elementos que Reflexiona Participativa. Marcadores distintas Preguntas de
Trabajo Social Comunitario. definen el sobre los Debate dirigido. Documentos estrategias control sobre
Comunitario Identifica y Trabajo Social elementos que Folletos metodoló gicas y los temas
asimila el Comunitario. definen el Guía didáctica en clase Dossier conceptuales abordados en
concepto de Trabajo Social e Inter-encuentro. Guía para promover clase.
los principios y Comunitario Didáctica de el desarrollo Sumativa:
Tema N°1: los en Nicaragua. Sugerencias para el trabajo en comunitario. Entrega de
Definición del procedimiento Auto-estudio. equipos Informe escrito
Trabajo Social s 2. Elaboraciones Reconocen Valora los Data Show Identifica y sobre las
Comunitario. metodoló gicos conceptuales y diversas procedimiento Indicaciones de diferencia los elaboraciones
de la metodologías dimensiones y s elaboració n de guía elementos que y
Tema 2: participació n, del Desarrollo metodologías metodoló gicos didáctica inter- definen el metodoló gicas
Elaboraciones la organizació n comunitario presentes en la de la encuentro. Trabajo Social del Desarrollo
conceptuales y comunitaria y intervenció n organizació n Comunitario en Comunitario.
metodologías las redes comunitaria. comunitaria Asignació n de lectura las
del Desarrollo sociales como como método comprensiva para intervenciones
comunitario. método del del Trabajo debatir en el pró ximo comunitarias. Cuaderno de
Trabajo Social Social. encuentro y temas Registro de
Comunitario para investigar. Evaluaciones y
que permite el de Asistencia.
desarrollo de Indicaciones para
la comunidad. elaboració n de guía
didáctica en clase.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
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Necesarios
8 1 25/03/16 UNIDAD IV: Competencia Identifica y Reflexiona Lluvias de ideas. Pizarra Identifica y Sumativa:
Concepto y General de la 1. Elaboraciones analiza las sobre los Conferencia Borrador diferencia los Entrega de
metodología del Unidad: teóricas del diferentes elementos que Participativa. Marcadores elementos trabajos
Trabajo Social trabajo teorías del definen el Debate dirigido. Documentos teó ricos que didá cticos en
Comunitario Identifica y comunitario. trabajo social Trabajo Social Folletos definen el equipo sobre
asimila el comunitario. Comunitario Guía didáctica en clase Dossier Trabajo Social temá ticas
concepto de en Nicaragua. e Inter-encuentro. Guías Comunitario en abordadas en
Tema N° 3:
los principios y Didácticas de las sesió n de clase.
Elaboraciones
los 2. Participación Capacidad Valora los Sugerencias para el trabajo en intervenciones
teóricas del
procedimiento Comunitaria y para procedimiento Auto-estudio. equipos comunitarias. Formativa:
trabajo
s la contrastar la s Data Show Intervenciones
comunitario.
metodoló gicos organización importancia de metodoló gicos Indicaciones de orales cortas.
de la comunitaria la de la elaboració n de guía Maneja y aplica Aná lisis de
Tema N° 4:
participació n, como método participació n y organizació n didáctica inter- distintas lecturas.
Participación
la organizació n de trabajo organizació n comunitaria encuentro. estrategias de Cuaderno de
Comunitaria y
comunitaria y social. comunitaria como método participació n y Registro de
la organización
las redes aplicando las del Trabajo Asignació n de lectura organizació n Evaluaciones y
comunitaria
sociales como distintas Social. comprensiva para comunitaria de Asistencia
como método de
método del metodologías debatir en el pró ximo para promover Registro de
trabajo social.
Trabajo Social de encuentro y temas el desarrollo Preguntas de
Comunitario 3. Cambio intervenció n. para investigar. comunitario. control sobre
que permite el Ordenado y los temas
Tema N° 5:
desarrollo de Planificado de Utiliza Indicaciones para abordados en
Cambio
la comunidad. las relaciones Comparan el elaboració n de guía clase.
Ordenado y
sociales. papel que didáctica en clase. Registro de
Planificado de
juegan en la participació n.
las relaciones
comunidad: los
sociales.
líderes, los Cuaderno de
colectivos, los Registro de
grupos, las Evaluaciones y
redes sociales, de Asistencia
el voluntariado
y movimientos
sociales.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
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(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
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Necesarios
1 01/04/17 UNIDAD IV: Competencia Lluvias de ideas. Pizarra Expresa y Sumativa:
Concepto y General de la Domina y Reflexiona Conferencia Borrador analiza ideas y Registro de
metodología del Unidad: La teoría compara el críticamente Participativa. Marcadores conceptos sobre Exposiciones
Trabajo Social sistémica. El papel que sobre los Debate dirigido. Documentos la teoría de Orales.
Comunitario trabajo con redes juegan en la procesos de Folletos sistemas para el Entrega de
sociales. comunidad: los participació n y Guía didáctica en clase Dossier desarrollo de trabajo
Identifica y líderes, los organizació n e Inter-encuentro. Guías redes sociales didá ctico en
Tema N° 6: asimila el Agentes de colectivos, los de los distintos Didácticas de en la equipo sobre
La teoría concepto de Trabajo grupos agentes y Sugerencias para el trabajo en comunidad. temas
sistémica. El los principios y Comunitario. sociales, las factores que Auto-estudio. equipos asignados
trabajo con redes los redes sociales, integran la Data Show Expresa y previamente.
sociales. procedimiento  Acció n el voluntariado comunidad: Indicaciones de analiza el papel
s Política. y movimientos elaboració n de guía que juegan los Presentació n
Tema N° 7: metodoló gicos  Trabajo sociales. Acció n Política. didáctica inter- distintos escrita y oral
Agentes de de la voluntario y Voluntariado. encuentro. agentes e de trabajos en
Trabajo participació n, liderazgo. Líderes instituciones en equipos.
Comunitario. la organizació n  Trabajo Comunales. Asignació n de lectura la organizació n Formativa:
comunitaria y Profesional. Movimientos comprensiva para y el desarrollo Registro de
 Acció n las redes sociales. debatir en el pró ximo local en Preguntas de
Política. sociales como Gremios. encuentro y temas nuestras control sobre
 Trabajo método del Asociaciones. para investigar. comunidades. los temas
voluntario y Trabajo Social Cooperativas. abordados en
liderazgo. Comunitario Instituciones Indicaciones para clase.
 Trabajo que permite el pú blicas y elaboració n de guía Cuaderno de
Profesional. desarrollo de privadas. didáctica en clase. Registro de
la comunidad. Redes Sociales. Evaluaciones,
Etc. participació n y
de Asistencia.
 Competencias ACTIVIDADES DE Medios o Evaluación de los Aprendizajes
Seman Activid Fecha Nombre de la Dimensiones de la Competencia APRENDIZAJE (FOE) Recursos
a Nº ad Unidad Didáctica CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
(PRESENCIALES Y NO Didácticos CRITERIOS EVIDENCIAS
Docent y Temas o PRESENCIALES)
Necesarios
10 1 08/04/17 UNIDAD V: Competencia 1. Conceptos, Capacidad Valora y Exposiciones Orales en Pizarra Aplica los Sumativa:
Método de General de la principios para comprende la equipos de Trabajo. Borrador procedimientos Registro de
Trabajo Social Unidad: procedimient interpretar, importancia de Marcadores metodoló gicos parámetros de
Comunitario o explicar y realizar Conferencia Documentos del Trabajo evaluació n
Comprende, metodológicos contrastar a la intervenciones participativa para Folletos Social sobre
Tema N° 1: identifica y del trabajo realidad los los de trabajo evaluar la finalizació n Dossier Comunitario en Exposiciones
Conceptos, adquiere social procedimiento social del proceso de Guías la realidad de Orales por
principios habilidades y comunitario. s comunitario enseñ anza – Didácticas de Nicaragua. equipos de
procedimiento destrezas metodoló gicos que se adecuen aprendizaje del trabajo en trabajos.
metodológicos sobre los 2. Los problemas de una distintos componente equipos Entrega de
del trabajo procedimiento metodológicos experiencia de procedimiento curricular/Evaluació n Data Show trabajo
social s del trabajo trabajo social s final. didá ctico, en
comunitario. metodoló gicos social comunitario. metodoló gicos equipo sobre
del Trabajo comunitario segú n sea los temas
Tema N° 2: Social desde una Capacidad casos a asignados
Los problemas Comunitario perspectiva para realizar intervenir. previamente.
metodológicos para aplicarlos científica. aná lisis Presentació n
del trabajo en la prá ctica comparativos escrita y oral
social dentro de las 3. La sobre los de trabajos en
comunitario intervenciones formalización distintos equipos.
desde una sociales. de problemas Formativa:
perspectiva conocimiento metodoló gicos Registro de
científica en el Trabajo del trabajo Preguntas de
Social social control sobre
Tema N° 3 Comunitario. comunitario los temas
La formalización desde una abordados en
de conocimiento perspectiva II EXAMEN clase.
en el Trabajo científica en PARCIAL Cuaderno de
Social Nicaragua. Registro de
Comunitario. Evaluaciones y
de Asistencia
Proyecto de
Examen para
la Evaluación
del II Parcial.