Instrucciones:

Realiza los ejercicios asignados para esta actividad, que evaluarán tu conocimiento sobre
los diversos gráficos estadísticos. Puedes utilizar programas de computadora, como MS
Excel, para hacer tu tarea. Debes presentar los procesos necesarios para sustentar la
respuesta de los ejercicios.

1. Construye una tabla de distribución de frecuencias con cinco clases sobre los
créditos aprobados de 40 estudiantes (muestra) del Programa de Enfermería: (35
puntos)
32 34 56 43 31 24 19 24
58 45 68 51 46 30 29 37
63 59 73 21 53 42 32 16
19 66 75 17 48 21 23 19
24 88 70 19 53 12 24 27

HINT: Realizar una tabla de distribución de frecuencias que tenga los límites,
fronteras, marcas de clase o puntos medios, frecuencias o frecuencias absolutas,
frecuencias acumuladas, frecuencias absolutas relativas y frecuencias acumuladas
relativas. La primera clase debe tener límites de 10-25.

2. Contesta: (7 puntos)
a. Anchura clase
b. Marca de clase de la tercera clase
c. Frecuencia absoluta cuarta clase
d. Frecuencia absoluta relativa primera clase
e. Frecuencia acumulada tercera clase
f. Límite inferior segunda clase
g. Frontera superior quinta clase

3. Dibuja un polígono de frecuencias para representar los datos anteriores.

HINT: Recuerda que debes utilizar en el eje de X, las marcas de clase o puntos
medios y en el eje de Y, las frecuencias absolutas. (5 puntos)

4. Dibuja un histograma para representar los datos anteriores.

HINT: Recuerda que debes utilizar en el eje de X, las fronteras y en el eje de Y, las
frecuencias absolutas. (5 puntos)

5. Menciona tres conclusiones que puedas obtener de esta distribución de datos de los
estudiantes de Enfermería. (3 puntos)