UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA
PRACTICA DE TOPOGRAFÍA
SECCIÓN 6+
INSTRUCTOR: ING. FERNANDO BOITON

PRACTICA No.1 CONOCIMIENTO DEL TEODOLITO

MICHELLE ANEREIDA NOHEMÍ BETANCOURTH GUIDO

202003550

Fecha de realización de la práctica: 12 de Febrero del 2022

Fecha de entrega: 25 de febrero del 2022.
 1. INTRODUCCIÓN

“La topografía es el arte de describir y delinear detalladamente la superficie de un

terreno.”

El teodolito es un instrumento realmente necesario y universal en la topografía

actual. Por lo cual resulta muy importante tener el conocimiento necesario sobre el
uso y manejo de este. De tal manera que se pueda tener la correcta interpretación
y un correcto uso de los sistemas de proyección y los métodos topográficos que
permiten calcular las coordenadas de puntos situados sobre la superficie terrestre
en los levantamientos topográficos.

Los nuevos teodolitos tienen la incorporación de microprocesadores y

distanciómetros electrónicos, esto ha dado paso a la construcción de las
Estaciones Totales con la cual pueden medir distancias verticales y horizontales,
ángulos verticales y horizontales; e internamente y con el microprocesador
programado, calcular las coordenadas topográficas, lo cual ha su vez ha
revolucionado los métodos topográficos.

Existen marcas y tipos de teodolitos, por cada uno se tiene un manejo particular el
cual se debe de tener, por lo menos un conocimiento general que nos permita ser
capaces de identificar la manera correcta de usarlos. El rasgo principal en los
teodolitos es el tipo de plomadas, de los cuales hay dos tipos, Plomada por
gravedad y plomada óptica, entre algunos otros compuestos que forman parte
crucial del teodolito, el cual es, la herramienta básica de la topografía.
 2. OBJETIVOS

2.1. General
• Obtener conceptos generales sobre el correcto uso y el manejo del teodolito.

2.2. Específicos
• Conocer los componentes del teodolito.
• Tener conocimientos del uso del teodolito en campo y los posibles errores que
se pueden cometer.
• Desarrollar un conocimiento práctico de cómo interpretar los datos que nos
proporciona el teodolito en sus diferentes medidas.
3.1 TIPOS DE TEODOLITOS
El Teodolito lleva un anteojo capaz de girar alrededor de un eje vertical y de otro
horizontal, normalmente está provisto de una brújula magnética y va montado en
un trípode. El primer teodolito fue construido hacia el año 1571 por el inglés
Leonardo Digges. Se utiliza para la medición de ángulos horizontales y verticales.
Teodolito óptico:
El teodolito es un instrumento de medición mecánico-óptico que se utiliza para
obtener ángulos verticales y, en el mayor de los casos, horizontales, ámbito en el
cual tiene una precisión elevada. Con otras herramientas auxiliares puede medir
distancias y desniveles. Es portátil y manual; está hecho con fines topográficos,
sobre todo en las triangulaciones. Un equipo más moderno y sofisticado es el
teodolito electrónico, y otro instrumento más sofisticado es otro tipo de teodolito
más conocido como estación total.
Básicamente, el teodolito actual es un telescopio montado sobre un trípode y con
dos círculos graduados, uno vertical y otro horizontal, con los que se miden los
ángulos con ayuda de lentes.
Teodolitos Repetidores:
Estos han sido fabricados para la acumulación de medidas sucesivas de un mismo
ángulo horizontal en el limbo, pudiendo así dividir el ángulo acumulado y el
número de mediciones.
Teodolitos Reiteradores:
Llamados también direccionales, los teodolitos reiteradores tienen la particularidad
de poseer un limbo fijo y sólo se puede mover la alidada.
Teodolito – brújula:
Como dice su nombre, tiene incorporado una brújula de características especiales,
este tiene una brújula imantada con la misma dirección al círculo horizontal. Sobre
el diámetro 0 a 180 grados de gran precisión.
Teodolito electrónico:
Es la versión del teodolito óptico, con la incorporación de electrónica para hacer
las lecturas del círculo vertical y horizontal, desplegando los ángulos en una
pantalla eliminando errores de apreciación, es más simple en su uso, y por
requerir menos piezas es más simple su fabricación y en algunos casos su
calibración.
Un ejemplo puede ser el Teodolito electrónico Leica T110 especialmente adecuado
en trabajos sencillos de la topografía, utiliza baterías; pilas de adaptador GAD39,
con desviación típica de 10”, pantalla LCD, duración de 10 horas de uso continuo,
función de desconexión automática para el ahorro de energía, Equipado de serie
con plomada láser.
Teodolitos geodésicos:
Son teodolitos de altísima precisión leen hasta la décima de segundo pudiéndose
apreciar la centésima. Los últimos modelos son exclusivamente electrónicos. Se
les utiliza en poligonales y triangulaciones, posicionamiento de puntos.

3.2 UNIDADES PARA EXPRESAR LOS ÁNGULOS:

Centesimales:
Grado centesimal. Un grado centesimal es cada uno de los ángulos que se
obtienen al dividir la circunferencia en 400 partes iguales. Se representa por " g ".
Una circunferencia tiene por tanto 400g, media circunferencia tiene 200g y un
cuarto de circunferencia tiene 100g.
Figura 1. Circunferencia en representación de los grados centesimales.

Fuente: Universidad autónoma de México.

Sexagesimales
Un grado sexagesimal es el ángulo central subtendido por un arco cuya longitud
es igual a la tricentésima sexagésima (1/360) parte de una circunferencia. Es la
nonagésima (1/90) parte de un ángulo recto.
El grado sexagesimal, como unidad del sistema de medida de ángulos
sexagesimal, está definido partiendo de que un ángulo recto tiene 90° (90 grados
sexagesimales), y sus divisores, el minuto sexagesimal y el segundo sexagesimal,
están definidos del siguiente modo:
1 ángulo recto = 90° (grados sexagesimales).
1 grado sexagesimal = 60′ (minutos sexagesimales).
1 minuto sexagesimal = 60″ (segundos sexagesimales).
Esta notación sexagesimal tiene su origen en Mesopotamia, donde los astrónomos
y matemáticos usaron para sus cálculos frecuentemente números en sistema
sexagesimal, lo cual facilitaba sus cálculos.
En su notación sexagecimal se describe que, se colocan los grados, seguido de
los minutos y de último los segundos, quedando en un ejemplo de 12°34′34″; 12
grados, 34 minutos y 34 segundos.

Figura 2. Circunferencia en representación de los grados sexagesimales.

Fuente: Wikipedia, 2019 .

Figura 3. Conversión de ángulos comunes.

Fuente: Wikipedia.
3.3. ÁNGULOS DE DIRECCIÓN
Una forma de describir las características, la forma y los detalles de un terreno es
realizar un levantamiento utilizando líneas rectas que forman un polígono, abierto
o cerrado, midiendo distancias y ángulos, y a partir de ellos extraer los detalles
necesarios.
La dirección de una línea no es más que el ángulo horizontal que forma con una
línea de referencia, llamada meridiano de referencia, que, puede ser un meridiano
magnético, geográfico o arbitrario.
El ángulo medido a partir de esta referencia, que designa la dirección de la línea,
puede ser un rumbo o azimut.

Azimut:
Azimut es el ángulo horizontal de una línea medido, en el sentido de las agujas del
reloj, a partir de un plano de referencia, formado por el meridiano que pasa por el
punto origen y el que pasa por el punto observado. En topografía el azimut se
mide a partir del norte, en sentido horario, y va de 0 o a 360°.

Los azimuts pueden ser de tres tipos: verdaderos o geodésicos, magnéticos y

supuestos, dependiendo del meridiano utilizado en el proyecto.

● Azimut Verdadero: es el medido a partir de un meridiano geográfico.

● Azimut Magnético: es el definido por el norte magnético, se mide con la
brújula.
● Azimut Supuesto: llamado azimut de cuadrícula, se establece asignándole
la dirección norte-sur a una línea.
 Figura 4. Azimut inverso.

Fuente: Topografía y proyectos.com

Rumbo:
El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo entre un meridiano de
referencia y la línea que contiene el punto observado. El ángulo se mide ya sea
desde el norte o desde el sur, en sentido este u oeste, y su valor no es mayor de
90°.
El valor del rumbo se indica con la letra N o S dependiendo del cuadrante en el
que se encuentra (norte o sur), seguido del valor numérico del ángulo y la letra E o
W, para señalar si está al este u oeste del meridiano
Los rumbos al igual que los azimuts pueden ser de tres tipos: verdaderos o
geodésicos, magnéticos y supuesto, dependiendo del meridiano que se utilice.
Figura 5. Representación de los rumbos.

Fuente: Topografía y proyectos.com

3.4. GLOSARIO:
PARTES DE UN TEODOLITO Y SUS ACCESORIOS
1 - Plomada óptica
2 - Base nivelante
3 - Espejo para la iluminación.
4 - Leva de apoyo
5 - Palanquita de fijación horizontal
6 - Basculamento fino V
7 - Visor óptico con punta de centraje
8 - Fijación V
9 - Espejo de iluminación del círculo V
10 - Montura del objetivo
11 - Pestillo de seguridad del asa
12 - Asa
13 - Fijación del Asa
14 - Palanquita para el espejo de iluminación de la
retícula.
15 – Botón para micrómetro
16- Anillo de enfoque
17- Anillo de cierre de bayoneta
18- Microscopio de lectura
19- Ocular del anteojo
20- Conmutador para la lectura de los círculos
21- Nivel de alidada
22- Movimiento fino Hz
23- Tapa de protección para el botón del circulo
24- Nivel esférico
25- Botón cerrojo aliforme
26- Tornillo nivelante
27- Placa base
28- Placa elástica.
 ● TELESCOPIO
Un telescopio es un instrumento de enfoque que tiene una pieza de objeto en un
extremo y una pieza de ojo en el otro extremo. Gira sobre el eje horizontal en el
plano vertical. Las graduaciones son hasta una precisión de 20’.

● CÍRCULO VERTICAL
El círculo vertical se ajusta al telescopio y se mueve simultáneamente con el
telescopio. Tiene graduación en cada cuadrante numerado de 0 a 90 grados.

● MARCO DE ÍNDICE
También se le llama t-frame o vernier frame. Consta de dos brazos verticales y
horizontales. El brazo vertical ayuda a bloquear el telescopio al nivel deseado y el
brazo horizontal es útil para tomar las medidas de los ángulos verticales.

● ESTÁNDARES
Los estándares son los marcos que soportan el telescopio y le permiten girar
alrededor del eje vertical. Generalmente, estos están en forma de letra A. Por lo
tanto, las normas también se denominan como A-frame.

● PLACA SUPERIOR
Esto también se llama como placa vernier. La superficie superior de la placa
superior da soporte a los estándares. También consiste en un tornillo de sujeción
superior con respecto al tornillo de tangente que ayuda a fijarlo a la placa inferior.

Cuando se aprieta el tornillo de sujeción superior, ambas placas superior e inferior

se unen y se mueven juntas con un movimiento relativo debido al tornillo tangente
superior.

● PLACA INFERIOR
Esto también se llama como placa vernier. La superficie superior de la placa
superior da soporte a los estándares. También consiste en un tornillo de sujeción
superior con respecto al tornillo de tangente que ayuda a fijarlo a la placa inferior.

Cuando se aprieta el tornillo de sujeción superior, ambas placas superior e inferior

se unen y se mueven juntas con un movimiento relativo debido al tornillo tangente
superior.
 ● CABEZA CAMBIANTE
Bueno la cabeza móvil también contiene dos placas paralelas que se mueven una
sobre la otra en un área pequeña. La cabeza móvil se encuentra debajo de la placa
inferior. Es útil centrar todo el instrumento sobre la estación.

● NIVELES
Este es un tubo pequeño cerrado que tiene una mezcla de éter y alcohol junto a
una burbuja de aire; la tangente a esta es un plano horizontal. Puede trabajarse
con los niveles descorregidos.

● NIVEL DE PLACA
Los niveles de placa son transportados por la placa superior, que son ángulos
rectos entre sí, uno de ellos es paralelo al eje del muñón. Estos niveles de placa
ayudan al telescopio a asentarse en posición vertical exacta.

● PRECISIÓN
Esta dependerá de la clase de teodolito que se use. Están los antiguos que tienen
una variación entre el minuto y el minuto y medio; y los modernos que cuentan con
una precisión de entre 10, 6, 1 y 0.1.

● NIVEL ESFÉRICO
Esta es una caja tapada y cilíndrica a través de un casquete esférico. Mientras
menor sea el radio de curvatura, menos sensibilidad tendrán; se utilizan para
conseguir de manera rápida el plano horizontal. En el centro poseen un círculo
donde se coloca la burbuja a fin de encontrar un plano horizontal que se le
aproxime. Tienen menor precisión que los niveles tóricos, su nivel está en 1 como
máximo y lo normal es 10 o 12.

● NIVEL TÓRICO
Se utiliza para establecer orientación al aparato y saber las direcciones medidas
de acuerdo al norte, en caso de conocer el acimutal.

● PLOMADA
Es usada a fin de que el teodolito se posicione en la misma vertical en la que está
el punto del suelo.

● PLOMADA DE GRAVEDAD
Su manejo es muy incómodo y termina siendo poco precisa en los días de viento.
Este tipo de método se usaba antes de que se implementará la plomada óptica.
 ● PLOMADA ÓPTICA
Está integrada actualmente en los teodolitos, el suelo puede visualizarse a través
del ocular y se coloca el aparato en la misma vertical que el punto de búsqueda.

● LIMBOS
Estos son discos graduados que posibilitan hallar los ángulos. Se dividen de 0 a
360 grados sexagesimales como también de 0 a 400 grados centesimales.

● NONIUS
Es una herramienta que posibilita disminuir o aumentar la precisión del limbo.

● MICRÓMETRO
Mecanismo óptico que posibilita realizar la función de los nonios pero permitiendo
observar un rayo óptico y una serie de graduaciones a través de mecanismos que
aumentarán la precisión.

● TRÍPODES
Se usan para un mejor trabajo, poseen la misma Y e X pero una Z distinta, tienen
una altura y el que más se utiliza es el de la meseta.

● TORNILLO DE PRESIÓN
Este tornillo está señalizado en color amarillo, se usa para fijar el movimiento
particular de los índices y tiene la capacidad de desplazar el disco negro solidario
a través del aparato.

● TORNILLO DE COINCIDENCIA
Mecanismo que permite mover el aparato hasta que coincida la línea vertical de la
cruz filar con la vertical buscada.

● EJES PRINCIPALES

a) Eje principal o vertical, alrededor del cual gira la alidada, es el eje donde se
miden ángulos horizontales.

b) Eje secundario u horizontal, alrededor del cual gira el anteojo.

C) Eje de colimación, o de puntería, coincidente con el eje geométrico del anteojo,

es el eje donde se enfoca a los puntos.
El eje que sigue la trayectoria de la línea visual debe ser perpendicular al eje
secundario y éste debe ser perpendicular al eje vertical. Los discos son fijos y la
alidada es la parte móvil. El declímetro también es el disco vertical.

Los ejes secundarios son Línea de índice y Línea de fe.

● EJE DE MUÑONES
El eje de muñones es el eje secundario del teodolito, en el se mueve el visor. En el
eje de muñones hay que medir cuando se utilizan métodos directos, como una
cinta de medir y así se obtiene la distancia geométrica. Si se mide la altura del
jalón se obtiene la distancia geométrica elevada y si se mide directamente al suelo
se obtiene la distancia geométrica semi-elevada; las dos se miden a partir del eje
de muñones del teodolito.

Figura 6. Ejes de un teodolito

Fuente: Universidad Nacional de San Juan.

3.5. ÁNGULOS INTERNOS DE UN POLÍGONO

Los ángulos interiores de un polígono son los ángulos que forman dos lados
contiguos y que esos ángulos quedan dentro del polígono. Los ángulos
suplementarios que quedarían fuera del polígono en cada vértice, formados por un
lado del polígono y la prolongación del lado adyacente se llaman ángulos
exteriores.
Figura 6. Ángulos interiores y exteriores de un polígono de 3 lados.

Fuente: Universo fórmula.com

En todos los polígonos convexos, la suma (θ) de los ángulos interiores (α) viene
determinada por el número de lados (N) que tiene éste.

La fórmula que determina dicha suma (en grados sexagesimales) es:

Y cada ángulo interior (α) de un polígono regular será:

Tabla 1. Diferentes polígonos con sus valores de ángulos interiores y exteriores.

Fuente: Universo fórmulas.com

3.6 CIERRE AL HORIZONTE

Método de Medición de Ángulos horizontales y verticales

Un ángulo vertical es el ángulo formado por dos rectas situadas en el plano
vertical, es decir entre un punto bajo y dos puntos más elevados. Dado que estos
ángulos están situados en el plano vertical, las líneas rectas que constituyen sus
lados generalmente son líneas visuales. El ángulo vertical BAC puede estar
formado, por ejemplo, por la visual AB que comienza en la estación A, en la orilla
del río, y se dirige hacia una instalación de bombeo ubicada en un sitio más
elevado, y la visual AC que partiendo de la estación A mira hacia un tanque de
almacenamiento de agua que está mucho más alto.

Una línea que no es horizontal, presenta una pendiente, que puede ser
ascendente o descendente. La importancia de la pendiente depende de la
diferencia de altura entre sus puntos.

● Medidas de ángulos en una vuelta de horizonte:

Para la medida de los ángulos que forman entre sí varias direcciones concurrentes
en un punto, se aplica el método de reiteración, midiendo sucesivamente los
acimutes que las mencionadas direcciones forman, determinando separadamente
cada uno de los ángulos.
3.7. MEDICIÓN DE ÁNGULOS DE DEFLEXIÓN

Un ángulo de deflexión es el ángulo entre la extensión frontal del tramo anterior y

la línea que está adelante, es decir que; estos son ángulos medidos entre la
prolongación del alineamiento anterior y el alineamiento siguiente y puede ser de
sentido izquierdo I (-) ó derecho D (+). Mientras que los ángulos de derecha e
izquierda están entre 0° y 360°, los ángulos de deflexión o de giro están entre 0° y
180°.

Figura 7. Ángulos de deflexión

Fuente: Segwiki, 2020

4. EQUIPO UTILIZADO
Teodolito
Es un instrumento de medición mecánico-óptico que se utiliza para obtener
ángulos verticales y horizontales, Con ayuda de otras herramientas auxiliares
puede medir distancias y desniveles. Es portátil y manual, básicamente el teodolito
actual es un telescopio montado sobre un trípode y con dos círculos graduados,
uno vertical y otro horizontal.
Trípode
Es un aparato de tres patas y parte superior circular o triangular, que permite
estabilizar un objeto y evitar el movimiento propio de este.
Con los instrumentos anteriores formamos la estación total para el inicio de
mediciones
Estación total:
Se denomina estación total a un aparato electro-óptico utilizado en topografía,
cuyo funcionamiento se apoya en la tecnología electrónica. Consiste en la
incorporación de un distanciómetro y un microprocesador a un teodolito
electrónico.
Vienen provistas de diversos programas sencillos que permiten entre otras
capacidades, el cálculo de coordenadas en campo, replanteo de puntos de
manera sencilla y eficaz, y cálculo de azimuts y distancias.

5. USO DEL TEODOLITO

1. Se debe tener un punto identificado el cual servirá como base para
estacionar el teodolito.

2. Se coloca el trípode sobre el punto de manera que quede lo más cercano al

centro del punto (0,0) y cuidando que la parte superior del trípode esté
horizontal.

3. Se coloca el teodolito sobre la parte superior del trípode y se fija.

4. Se fija una de las patas del trípode en el terreno de tal manera que pueda
servir como un eje inmóvil.

5. Se levantan ligeramente las patas que no están fijas y mirando por la

plomada se gira utilizando como eje la pata que está fija hasta llegar a ver
el punto de referencia.

6. Se mira el nivel de burbuja esférica para ver hacia qué lado está más
inclinado, se desliza estratégicamente las patas del trípode (una a la vez)
hasta que el nivel de burbuja esté centrado.7.

7. Se mira nuevamente por la plomada para ver si con el paso anterior nos
alejamos del punto de referencia, si es así podemos aflojar el tornillo de
fijación entre el teodolito y el trípode y deslizar cuidadosamente el teodolito
hasta llegar al centro del punto de referencia.

8. El nivel de la alidada (nivel horizontal) se nivela con los tres tornillos de

nivelación; se coloca el nivel paralelo a dos de los tres tornillos y se giran
simultáneamente en direcciones opuestas (hacia adentro o hacia afuera)
hasta que la burbuja quede en el centro.

9. Cumplido el paso anterior se gira la alidada 90 grados aproximadamente,

que quede en dirección del tornillo que falta, y se gira el tornillo
cuidadosamente hasta que la burbuja llegue al centro del nivel.

10. Por último al haber cumplido el último paso se verifica que todo esté bien, si
es así el equipo estará listo para medir, de presentar algún detalle al final
del proceso deberá corregirse antes de comenzar la medición.
 Figura 8. Posicionamiento correcto del teodolito en dirección a la persona

Fuente: TigerSupplies, 2019.

6. LIBRETA TOPOGRAFICA
Dada la práctica 1, no aplica.
7. CALCULOS TOPOGRAFICOS
Dada la práctica 1, no aplica.
8. PLANO TOPOGRÁFICO
Dada la práctica 1, no aplica.
9. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

El teodolito es la herramienta básica de la topografía, es un instrumento se utiliza

para medir, es el aparato universal de la topografía debido a la gran variedad de
usos que se le puede dar, puede usarse para medir y trazar ángulos horizontales
y verticales, medir distancias, determinar diferencias de elevación, medir
direcciones, así como trazar y prolongar alineamientos, ya sea para propósitos de
diseño, aspectos legales o ya sea la exploración de los terrenos, consiste en un
par de círculos graduados posicionados en los ángulos correctos uno hacia otro;
se usa principalmente para medir ángulos horizontales y verticales, sin embargo
estos miden ángulos horizontales de manera más precisa que los verticales y junto
a las otras herramientas auxiliares se pueden realizar las distintas mediciones, por
lo general, apoyándose del método conocido como triangulación.
El uso del teodolito es bastante sencillo, requiere de una serie de pasos que
conforme a la práctica se van afinando, en lo cual lo primero que se debe de
realizar es hacer un estudio del área donde se va a instalar el equipo, en donde se
pueda ver el lugar a estudiar sin obstrucciones, la ubicación debe de ser
estratégica, el estabilidad debe de ser la correcta, la manera en la que se instala el
equipo es uno de los factores más influyentes en esto, pues se pueden producir
movimientos inesperados durante la práctica en campo, así mismo también se
debe de tener en cuenta la comodidad del operador, con esto se sabe que al
inicio, cuando se está posicionando el teodolito la altura no debe de sobrepasar la
barbilla del operador, de esa manera podrá tener mayor comodidad para operar,
así como la nivelación y alineación son factores importantes para una correcta
operación
Conocer el teodolito no solamente consiste en aprender cada una de las partes
que lo componen, también se trata de comprender cada una de las funciones que
realizan, y por lo tanto comprender que cada una de ellas realiza acción en todo el
conjunto para poder brindar operaciones más precisas, así como se debe de
comprender los componentes del teodolito, es importante comprender las formas
de medición en cuánto a los ángulos en los que se nos es expresados los datos, y
la forma de interpretar.
10. ANÁLISIS DE ERRORES COMETIDOS
Algunos de los errores que se pueden cometer durante la práctica del uso del
teodolito en diversos casos y situaciones destacan:
● Errores instrumentales:

1. Que los niveles de la alidada estés desajustados

Si las directrices de los niveles de la alidada no son perpendiculares al eje vertical,
este último no estará en posición correcta cuando se hallen centradas las burbujas
de dichos niveles. Esta condición ocasiona una inclinación del eje vertical,
introduciendo un error en los ángulos medidos, tanto horizontales como verticales,
que no pueden eliminarse promediando lecturas con el anteojo en posición directa
o inversa cuando se miden ángulos horizontales. En el caso de los ángulos
verticales estos errores varían con la dirección en que se apunta el instrumento,
para eliminar el error es necesario observar el error de índice vertical para cada
visual.
2. Que la línea de colimación no esté perpendicular al eje horizontal.
Si se presenta esta condición, al invertir el anteojo para realizar una visual atrás o
hacia delante, esta línea genera un cono cuyo eje coincide con el eje horizontal o
de alturas del instrumento, como cuando se van a prolongar líneas o medir
ángulos de deflexión. Así mismo, cuando el ángulo de inclinación de la visual
hacia atrás no es igual al de la visual hacia delante, los ángulos horizontales
medidos serán incorrectos. Estos errores se eliminan con un doble centrado (en el
caso de la prolongación de una recta), o promediando números iguales de lecturas
en posición directa o inversa.
3. Si el eje horizontal no es perpendicular al eje vertical.
Esta situación hace que la línea de colimación describa un plano inclinado al
invertir el anteojo y, por tanto, si las visuales hacia atrás y hacia delante tienen
ángulos diferentes de inclinación, originan ángulos horizontales con error. Los
errores por esta causa pueden eliminarse promediando un número igual de
lecturas directas e inversas.
 4. Error de índice en el círculo vertical
Cuando el eje de la visual es horizontal, debe leerse un ángulo vertical de cero
grados o ángulo cenital de 90° o de 270°; de otra manera se tiene un error de
índice, igual se presenta cuando se está midiendo un ángulo horizontal. Este error
puede eliminarse calculando la medida de un número igual de ángulos verticales
(o cenitales) leídos en los modos directo e inverso.
5. Excentricidad de los centros
Esta condición se presenta cuando el centro geométrico del círculo graduado
horizontal (o vertical) no coincide con su centro de rotación. Los errores debido a
estos por lo general son pequeños. En los tránsitos, las lecturas en el círculo
vertical no pueden corregirse cuando se tienen este tipo de error.
6. Errores por graduación imperfecta de los círculos.
Si las graduaciones alrededor de la circunferencia de un círculo horizontal o
vertical no son uniformes, se obtendrán medidas angulares erróneas. Por lo
común estos errores son muy pequeños, pero en trabajos de alta precisión pueden
reducirse a una magnitud despreciable distribuyendo las lecturas en el círculo
graduado (método de repeticiones o reiteraciones).

● Errores naturales:
1. Viento
El viento hará vibrar el tránsito y puede la plomada. Es necesario proteger el
instrumento con un resguardo y hasta suspender las observaciones en trabajos de
precisión cuando hay días de viento. En estos casos ayuda mucho la plomada
óptica.
2. Los cambios de temperatura
Las diferencias de temperatura ocasionan dilatación desigual de diversas partes
del instrumento. Esto ocasiona que las burbujas se desplacen o se presente una
expansión desigual del telescopio, lo que puede conducir a observaciones
erróneas.
3. Refracción
La refracción desigual desvía la visual y puede ocasionar una ondulación aparente
en el objeto observado. Es conveniente mantener la línea visual bastante arriba
del terreno y evitar dirigir visuales muy próximas a edificios, chimeneas y hasta
arbustos grandes aislados en espacios generalmente abiertos.
 4. Asentamientos del trípode
El peso de un teodolito o un nivel fijo puede ocasionar que se claven o penetren
demasiado las patas de un trípode en terreno blando. Cuando en un trabajo hay
que cruzar por terrenos pantanosos deben hincarse estacas para sostener la
patas del trípode, y el trabajo en cada estación debe realizarse en el tiempo más
corto posible.
● Errores personales

1. El instrumento no está centrado exactamente sobre el punto.

Esta situación produce un error en todos los ángulos medidos desde un mismo
punto cuya magnitud varía con la dirección e inversamente a la longitud de la
misma. Debe verificarse a intervalos la posición de la plomada común o de la
plomada óptica, para asegurarse que permanecerá centrada y que el instrumento
está precisamente sobre el punto.
2. Las burbujas de los niveles no están perfectamente centradas.
Deben revisarse las burbujas con frecuencia, pero NUNCA se debe renivelar entre
una visual hacia un punto inicial y hacia un punto final.
3. Uso incorrecto de los tornillos de fijación y los tornillos tangenciales.
El observador debe formar buenos hábitos de manipulación y ser capaz de
identificar los diversos tornillos fijadores y los tangenciales, al tacto y sin tener que
mirarlos. El ajuste final de los tornillos tangenciales se hace siempre con un giro
positivo para evitar el resorteo. Los tornillos de fijación deben apretarse sólo una
vez y no tocarlos de nuevo para asegurarse que están bien apretados.
4. Enfoque deficiente.
Para que no haya error por paralaje es necesario enfocar correctamente el ocular
sobre los hilos reticulares y el objetivo sobre un punto visado. Los objetos a visar
deben situarse lo más cerca posible del centro del campo visual.
5. Visuales dirigidas con demasiado cuidado.
El verificar y volver a revisar la posición del ajuste de la retícula sobre una mira es
una pérdida de tiempo y produce resultados menos eficaces que los de una
observación rápida.
11. CONCLUSIONES

1. En términos generales, el teodolito es una parte fundamental en la

topografía actual ya que sin este instrumento las construcciones no podrían
llevarse a cabo de la manera en la que se hacen hoy en día, la complejidad
del mismo hace que sea sumamente eficiente con el uso correcto.

2. Al conocer las partes del teodolito se observó que es un instrumento muy

completo, cada uno de sus componentes funge una función importante en
el conjunto del todo, haciendo cada una de sus partes que las mediciones
sean bastante precisas, siendo esto importante en la aplicación del campo.

3. Al tener bien nivelada la estación total los puntos a tomar serán correctos y
se llevará a cabo una ejecución de medición casi precisa. Esto siempre
tomando en cuenta los errores que se pueden presentar durante la práctica,
ya sea error de naturaleza, error instrumental o bien error personal, al tener
conocimiento de los posibles errores también se será posible hacer una
corrección temprana.

4. Los teodolitos miden en graduación normal (sentido dextrógiro) o

graduación anormal (sentido levógiro o contrario a las agujas del reloj). Sin
embargo se tienen componentes como por ejemplo el limbo que sirven para
medir ángulos y este está dividido de 0 a 360 grados sexagesimales, o de
0 a 400 grados centesimales, por lo cual es importante comprender las
diferencias entre estos, así como tener un conocimiento de lo que a ángulos
internos y externos se refiere y su medición.
12. RECOMENDACIONES

• Con el trípode se recomienda no apretar más de lo necesario los tornillos de

ajuste (los que permiten extender las patas y el que ayuda a fijar el teodolito).
• Se recomienda que los tornillos calantes se encuentren a la mitad para nivelar el
teodolito.

• Para realizar movimientos horizontales tener libre el tornillo de movimiento

horizontal.

• Se recomienda fijar al comienzo, el trípode a la altura de la barbilla de la persona

a maniobrar el instrumento.

• Para tener movimientos azimutales (verticales) tener libre el tornillo de

movimiento azimutal (vertical).
• Quitar el protector del lente y guardarlo.
• Cuando se coloque el teodolito en su estuche, los tornillos de movimientos
horizontales y azimutales, deben de estar libres.

• Si se transporta el equipo (teodolito) montado sobre la base del trípode, llevar

liberado el movimiento horizontal y vertical de teodolito y mantenerlo siempre en
posición vertical cargándose sobre el hombro.
13. REFERENCIAS

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http://serbal.pntic.mec.es/lbac0014/Trigonometria/unidades.htm#:%7E:text=

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