Guía de conocimientos

Física Fundamental Ing. María de los Angeles Larios

Mazatenango, Suchitepéquez
Ing. María de los Angeles Larios

GUÍA DE CLASES
FÍSICA FUNDAMENTAL

TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado es cuando un móvil sufre variaciones

iguales en su velocidad en la misma unidad de tiempo.

Las fórmulas para movimiento rectilíneo uniformemente acelerado son:

 Aceleración

 Velocidad final

 Velocidad inicial

 Tiempo
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 Distancia

Las dimensionales para los elementos de movimiento rectilíneo

uniformemente acelerado son:

Magnitud Sistema Sistema Sistema inglés

internacional (SI) cegesimal (CGS)
Tiempo segundos segundos Segundos
Aceleración m/s2 cm/s2 ft/s2 o pies/s2
Distancia Metros (m) Centímetros (cm) Pies (ft )
Velocidad m/s Cm/s ft/s o pies/s
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Ejemplos:
Un móvil viaja con una velocidad de 40 m/s. En 5 segundos aumenta su
velocidad a 90 m/s. Encuentre su aceleración y el espacio recorrido.

Explicación: primero se sacan los datos que nos da el ejercicio

Vo= 40 m/s
t= 5 seg
Vf= 90 m/s

Como todos los datos están en un mismo sistema, no hay necesidad de hacer
conversiones. Buscamos una fórmula para calcular aceleración y sustituimos
valores

Primero se resta 90 – 40 y nos da como resultado 50, luego esos 50 se

dividen entre 5 y el resultado final es 10, por lo tanto la aceleración es de 10
metros por segundo al cuadrado.

En este ejemplo también nos piden calcular distancia, por lo tanto buscamos
una fórmula para calcular distancia, como ya obtuvimos el valor de la
aceleración, podemos utilizar
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El procedimiento que se realizó es multiplicar primero 40 por 5, como en las

dimensionales se tiene segundos arriba y segundos abajo se eliminan. Luego
se eleva al cuadrado los 5 segundos al final de la fórmula. Se multiplica 10
por 25. Al final se suman los dos resultados, por lo tanto la distancia es 450
metros.
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COMPROBACIÓN DE TEMA:
Resuelva los siguientes ejercicios de movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado.

1.) En un tubo de televisión, un electrón parte del reposo. Recorre los 45

centímetros que lo separan de la pantalla llegando con una velocidad de
1000 km/h. Calcule el tiempo que tarda el electrón en realizar esto.

2.) Una bala que se mueve a 80 m/s penetra en un bloque de madera. Se

detiene a 10 cm en el interior del bloque. Encuentre su aceleración si el
tiempo que tarda es de 10 segundos.

3.) Un móvil parte del reposo y en 20 segundos alcanza una velocidad de 50

m/s. Calcular la aceleración y la distancia recorrida.

4.) Un tren disminuye su velocidad de 80 ft/s a 30 ft/s en 10 segundos.

Encontrar su aceleración.
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TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Es aquel en el cual un móvil hace desplazamientos iguales en tiempos iguales.

El movimiento rectilíneo uniforme únicamente trabaja de manera horizontal.

FORMULAS DE MOVIMIENTO RECTÍLINEO UNIFORME

Existen tres fórmulas utilizadas en el movimiento rectilíneo uniforme (MRU):

DISTANCIA:

La distancia (s), se obtiene de la multiplicación de la velocidad (v), por el

tiempo (t).

VELOCIDAD:

La velocidad (v), se obtiene de dividir el valor de la distancia (s) entre el valor

del tiempo (t).
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TIEMPO:

El tiempo (t), se obtiene de la división de la distancia (s), entre la velocidad

(s).

DIMENSIONALES DE MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Sistema Velocidad Distancia Tiempo

Internacional m/s Metros (m) Segundos
Cegesimal (CGS) cm/s Centímetros (cm) Segundos
Inglés ft/s (pies/s) Pies (ft) Segundos

Ejemplos:

Calcule la distancia de un móvil que recorre un espacio con una velocidad de

50 m/s en un tiempo de 45 segundos.

Explicación: primero se sacan o se obtienen los datos que proporciona el

problema

S=? v= 50 m/s t= 45 segundos

Ya que se obtuvieron los datos, se busca una fórmula para calcular distancia y
se sustituyen los valores
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Luego de sustituir los valores, se realiza la operación indicada; en este caso,

una multiplicación y nos queda

La dimensional que nos queda es metros, porque el segundos que está en la

velocidad, se anula con el que tiene el tiempo (por estar uno arriba y el otro
debajo de manera transversal).

2.) Calcule la velocidad de un vehículo que recorre una distancia de 45 km en

un tiempo de 20 minutos. Escriba su respuesta en m/s.

Explicación: primero se obtienen los valores para resolver el problema.

Como las dimensionales no son homogéneas, es decir, no están en el mismo

sistema y la respuesta nos la piden en m/s, hay que realizar conversiones
para pasar los kilómetros a metros y los minutos a segundos, se trabaja de la
siguiente manera
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Luego de hacer homogéneas las dimensionales, se procede a sustituir los

datos en la fórmula

COMPROBACIÓN DE TEMA:
Resuelva los siguientes ejercicios de movimiento rectilíneo uniforme.

1.) Una partícula se mueve con una velocidad constante de 216 km/h.
Calcule la distancia recorrida en 30 minutos.

2.) Calcule la velocidad de un cuerpo que recorre 300 metros en 2 minutos.

3.) ¿Cuánto tardará un automóvil con movimiento uniforme en recorrer una

distancia de 300 kilómetros si su velocidad es de 30 m/s?

4.) El sonido se propaga en el aire con una velocidad de 340 m/s. ¿Qué
tiempo tardará en escucharse el estallido de un cañón situado a 1.7 km?
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TEMA: MEDIDAS DE CONVERSIÓN

Son las magnitudes que representan todo aquello que puede medirse, un
lápiz, una casa, un carro, etc.

En las medidas de conversión existen distintos sistemas para trabajarlos. Los

más utilizados son:
 Sistema Internacional: también llamado sistema MKS, debido a que la
distancia la mide en metros, la masa en kilogramos y el tiempo en
segundos.
 Sistema Cegesimal: llamado también CGS, este sistema mide la
distancia en centímetros, la masa en gramos y el tiempo en segundos.
 Sistema Inglés: llamado también sistema anglosajón. Este sistema
mide la distancia en pies (ft), la masa en libras (poundal), el tiempo en
segundos.

Para trabajar las medidas de conversión se utilizan ciertos valores

previamente establecidos, los cuales los encontramos en una tabla llamada
“tabla de medidas de conversión de unidades”:

Dichos valores se utilizan aplicados como factores de conversión, como se

muestra en los siguientes ejemplos:
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1.) ¿Cuántos kilogramos hay en 50 gramos?

Explicación: para resolver las conversiones o pasar de un sistema a otro,

primero escribimos el dato que nos dan, que en este caso sería 50 gramos.
Luego buscamos un factor de conversión que pase de gramos a kilogramos.
El factor que utilizamos es el siguiente:

Este factor se puede usar de dos manera, dependiendo que vamos a eliminar
o a cambiar:

Resolvemos así: colocamos los 50 gramos que es lo que cambiaremos, luego

utilizamos el factor de conversión, colocamos 1 kg arriba y 1000 gramos
abajo, de esa manera nos quedará gramos arriba y gramos debajo de manera
cruzada, entonces podremos eliminar gramos y nuestra respuesta quedará
en kilogramos, así:

De la misma manera se realizan todas las conversiones, únicamente se debe

identificar el factor a utilizar, debemos tener una tabla de conversiones para
dicho uso.
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COMPROBACIÓN DE TEMA:
Resuelva los siguientes ejercicios de medidas de conversión. No utilice
calculadora.

1.) Convierta 33.5 centímetros a metros.

2.) Convierta 460 metros a centímetros.

3.) Calcule cuantos kilogramos hay en 100,850 miligramos.

4.) Calcule cuántas millas hay en 789 pies.

5.) Convierta 45 millas a pulgadas.

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TEMA: CAÍDA LIBRE

Es el movimiento que realiza un cuerpo cuando es soltado a cierta altura con

una velocidad inicial igual a cero y la trayectoria sigue la dirección “y” de un
sistema de coordenadas, es decir, se trabaja o mueve de manera vertical.

Las fórmulas de caída libre son:

 Tiempo

 Altura

 Velocidad final
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En los movimientos verticales existen ciertos valores determinados, los

cuales son fundamentales para el cálculo de las distintas propiedades. Estos
valores se llaman “gravedad”. La gravedad es la fuerza que atrae los objetos
al suelo. Los valores de gravedad utilizados para los tres sistemas son:

Ejemplos:

Un cuerpo se deja caer de una altura de 100 metros. ¿Qué velocidad

tiene el cuerpo al llegar al suelo?

Explicación: primero se sacan los valores que nos da el problemas

Se utiliza 9.8 porque la altura está en metros. Luego de obtener los valores
se busca una fórmula para calcular velocidad final, que es lo que solicita el
problema
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Sustituimos valores
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COMPROBACIÓN DE TEMA:
Resuelva los siguientes ejercicios de caída libre

1.) Un cuerpo se deja caer desde una altura de 150 metros. Calcular la
velocidad con la cual llega al suelo.

2.) Un objeto se arroja hacia abajo desde lo alto de un edificio de 1,450 pies
de altura con una velocidad inicial de 10 m/s. Calcule el tiempo que tardó en
caer.

3.) Un cuerpo se soltó desde cierta altura. Recorre en el último segundo 65

metros. Hallar la altura de donde cayó y el tiempo que tardó cayendo.

4.) Se suelta una pelota desde una altura de 200 metros. Calcule la velocidad
con la que llego la pelota al suelo.
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