UNIVERSIDAD DE LA SALLE

FACULTAD DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LASALLISTA
JESÚS: MAESTRO DE HUMANIDAD

GUÍA PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE UN MATERIAL AUDIOVISUAL (PELÍCULA, VIDEO, PIEZA

PUBLICITARIA)
PRESENTADO POR: CAMILO ANDRES CORTES – 70192042

Ficha técnica:
1- Título y subtítulos del material:
- LA PASION DE CRISTO

2- Teaser que acompaña el título (Oración o frase que motiva a ver la película)
- Una de las historias contadas de Cristo

3-. Director
- Mel Gibson

4-. Casa productora

- Newmarket Films

5-. Año de estreno

- 2004

6-. Duración
- 2h 7m

6-. Plataforma en que fue lanzada

- Cines

Trama, título, enigma:

1- ¿De qué trata este material? ¿A qué se refiere?
- Esta película habla principalmente sobre la pasión de cristo, se sus últimas horas antes de ser
crucificado y a la ves de hacer el sacrificio por toda la humanidad.

2- ¿Cuál es la relación entre el material y su título? ¿Qué enigmas crea el título?

- como bien lo menciona el titulo la película se basa en la pasión de Cristo basado en los
evangelios canónicos y en textos devocionales.

Créditos, apertura y cierre:

1- ¿Por qué empieza el material de la manera que lo hace? ¿Qué expectativa despierta en la
audiencia?
- La película empieza haciendo una referencia a Isaías 53 en donde se profetiza la venida del
mesías y su sacrificio por la humanidad, dándonos a entender que la película va girar en torno
a esta importante parte de la historia de Jesús.

2- ¿Cómo se presentan los títulos iniciales? ¿Hay una relación entre la manera de presentarlos
y la historia que se cuenta?
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- Es evidente que a través del título de la película ya se sabe que historia va a contar y es la
Pasión de Cristo.

La película:
1- ¿Cuál es la importancia de los personajes y sus acciones dentro de la historia? ¿Por qué esos
y no otros?
- Se puede observar que la gran mayoría de los personajes desarrollados en la película tienen
una gran importancia en el desarrollo de la historia, sin embargo, existen personajes que
repercuten en el destino de Jesús, como por ejemplo Judas, en donde negocia con los sumos
sacerdotes la traición y entrega de Jesús a cambio de 30 monedas de plata, o Poncio Pilatos el
cual es el que decide de alguna u otra forma el destino de Jesús, si salvándolo o castigándolo.

2-. Que parte de la historia cuentan los ambientes en que se desarrolla el material:
¿decorados, paisajes, objetos…?
- Gran parte de la historia se desarrolla en Jerusalén como lo narra la película, sin embargo,
gran parte de las escenas fueron rodadas en Italia, los exteriores fueron grabados en las
ciudades de Matera y Craco.

3- Además de la historia central que el material relata, ¿esta es la historia de quién?

- Principalmente y en su mayoría la historia habla de Jesús, pero se ve la historia reflejada por
otros personajes, como por ejemplo el contraste de dios representado por medio de Satanás el
cual es atribuido por ser un manipulador y por tener la capacidad de influir en las decisiones y
acciones de otros personajes de la historia.

4- ¿Cuál es la relación entre el sonido y la imagen? De ejemplos de escenas o secuencias

específicas.
- Durante toda la película se puede observar que el material visual de la película esta
destacado por ser una imagen del ambiente que tiende a ser realista o por decirlo así
naturalista en cuanto a su iluminación y paisaje, ya a la vez se mezcla la banda sonara que hace
tener la sensación de estar en un escenario dramático.

5- ¿Cuál es la importancia o relevancia de los diálogos del material? De ejemplos.

- Los diálogos que se desarrollan durante la trama de la historia son basados en los evangelios,
pero hay un punto a rescatar en este tema, todos los diálogos de la historia son hablados en
Arameo, hebreo y latín, con el fin de dar un poco más de contexto de los tiempos de
Jesucristo.

6- ¿Hay movimientos, efectos prácticos y/o especiales, que resulten significativos en la

presentación de la historia?
- Se puede decir que durante todo el desarrollo de la película no se observa algún tipo de
efecto especial, ya que gran parte de este material se desarrolla en un entorno natural.

7- ¿Cuáles son las secuencias más significativas dentro del desarrollo de la historia? ¿Por qué?
- Se puede decir que hay dos momentos importantes en el desarrollo de la historia que son
según los evangelios la oración y agonía de Jesús en huerto de los Olivos, y la crucifixión y
muerte de Jesús, el primer momento habla sobre como Jesús ora bajo la luna para que Dios no
lo deje desamparado, mientras que Judas entrega a Jesús ante los Sumos Sacerdotes, y el
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segundo momento relata como fue el momento que Jesús carga la cruz hacia el Calvario y
finalmente como es crucificado.

8- En alguna escena, ¿es el sonido más importante que la imagen? Si tuviera que escoger
sonidos relevantes de la película, ¿cuáles serían? ¿Por qué cree que los seleccionó el director?
- Gran parte del material de audio no tiene gran relevancia, sin embargo, en algunas
secuencias la banda sonora resalta el sufrimiento y el drama que surge alrededor de Jesús.

9- ¿Qué significado especial tienen los objetos o accesorios, naturales o artificiales, y su arreglo
en el escenario en la presentación de la historia o la caracterización de los personajes?
- Por decirlo así el tema de los accesorios, objetos y escenarios están muy bien optimizados a
la época de Jesús, como puede ser el vestuario de los personajes, el ambiente en donde se
desarrolla la trama por medio del desierto y casas hechas en barro, y demás cosas.

10- ¿Cuál es la importancia o relevancia del vestuario?

- Como se menciono anteriormente los implementos y objetos utilizados en la película son
acordes con la época desarrollada acorde a la historia, en este caso el vestuario se ve reflejado
en cada uno de los personajes como los judíos, los Romanos, los Sumos Sacerdotes, etc.

El espectador:
1- ¿Hay relaciones especiales entre la obra y su contexto (tiempo/espacio) que le causan
problemas al espectador?
- desde mi punto de vista no hay ningún tipo de contexto relacionado con el tiempo y espacio
que me genere algún conflicto ya que está muy bien argumentado.

2- ¿Qué valores culturales o sociopolíticos presenta, propone, enfatiza o crítica la película?

- La película presenta más que todo dos puntos de vista relacionado con los evangelios y es
mostrar el amor y sacrificio de Jesucristo y a la vez la crueldad que él tuvo que soportar.

3- ¿Hay un mensaje coherente? ¿Cuál es?

- Este material audiovisual no pretende contar una historia, sino que pretende presentar esta
parte fundamental de la pasión como algo muy descriptivo acorde con los evangelios y
antiguas escrituras.

4-. ¿Qué resulta más importante, contar: una historia o presentar una técnica
cinematográfica? ¿Teatral…? ¿Otra?
- es muy importante relatar este tramo de la historia de Jesús, sin embargo, vale rescatar la
técnica y la forma en que se desarrolla la historia por medio de la imagen y el sonido muy bien
desarrollado

Cierre:
1- ¿En qué imagen termina el material? Explique el efecto que pretende crear o crea en el
espectador.
- La película termina con la resurrección de Cristo con el cual se refleja cómo se ilumina el
manto que cubría a Jesús sobre un pedestal y este se levanta y camina hacia la salida del
sepulcro, reflejando lo que es la fe hacia dios y todo lo que puede traer a nuestras vidas.
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2-. ¿Qué se me está pidiendo que crea o acepte? ¿Hechos? ¿Opiniones? ¿Una mezcla de
ambos? ¿Por qué es convincente?
- Por medio de esta película se pretende impulsar y dar un entendimiento mas sencillo para los
creyentes de uno de los acontecimientos mas importantes en el cristianismo el cual es la
Pasión de Cristo.

5-. ¿Cómo contribuye este material a los principales conceptos y temas del curso?
- Contribuye a generar un diferente punto de vista a las narraciones alternas que se tienen
hacia Jesús en la construcción de la imagen de este mismo alrededor de la historia.

6-. ¿De qué manera cambió su pensamiento con este material o cómo ha afectado su
respuesta a los asuntos y temas del curso?
- Esta película refuerza mi punto de vista hacia como he visto la personalidad de Jesús viéndolo
como un ser misericordioso según los evangelios.