% DE TRABAJO Y

APOYO AL EQUIPO
APELLIDOS Y NOMBRES
(0 – 100)

Grupo 14: 1. Paccosonco Quispe Luis 100 %

Líderes en acción 2. Ugarte Mamani Deyvi Helbert 100 %

3. Vera Ortiz Cesar Augusto 100 %

4. Yauri Herrera Pedro Giuseppi 100 %

5. Zamata Esquivel Haydee 100 %

 DESMOTIVACION Y FRACASO DE
ESTUDIANTES SEMIPRESENCIAL

10 IDEAS PRINCIPALES

- Seguimiento psicológico permanente

- Clases mas dinámicas
- Desarrollo de nuevas estrategias de aprendizaje por parte
del docente
- Flexibilidad de los horarios
- Ofrecer talleres mas didácticos sobre la carrera
- Flexibilidad en la entrega de documentos
- Mayor ajuste en los planes económicos
- Una mayor capacitación sobre la plataforma académica
- Un mayor alcance del área de mentora
- Mayor puntualidad del docente
 IDEA ELEGIDA Y
JUSTIFICACION
IDEA 3 Se opto por la idea N° 3, la cual es una de las ideas que puede
aportar mas información para dar una solución al problema
Crear una Site donde nos brinde información planteado, el site incluirá información detallada de las nuevas
sobre «Nuevas estrategias para el aprendizaje - estrategias que se puede aplicar en este tiempo de pandemia,
Semipresencial»
ya que todas las clases son virtuales y los alumnos no declinen
a mitad de carrera o abandonen por completo la universidad.
Además el uso de la tecnología es un plus, que ayudara a
reforzar nuestro aprendizaje.

PREGUNTA GENERADORA
¿ Que métodos o estrategias de
aprendizaje podríamos aplicar para que
los alumnos no se desmotiven o peor aun
abandonen la carrera?
 PROTOTOTIPO
INSIGHT
Cómo equipo nos dimos cuenta que el
problema principal es entender las nuevas
prácticas de lectoescritura y explorar las
posibilidades de uso de tecnologías digitales
de manera productiva y efectiva en
contextos de aprendizaje formal.
https://sites.google.com/continental.edu.pe/pan3-liderazgopersonal/estrategias-de-aprendizaje

EXPLICACIÓN
En conjunto decidimos realizar como
producto una site, dedicada a brindar
información acerca de las nuevas
estrategias para el aprendizaje.
 El prototipo consiste en personalizar
un espacio digital (site) con
¿ Que es el información sobre nuevas estrategias
para el aprendizaje en semipresencial
prototipo creado? en tiempos de COVID-19.

El prototipo sirve para difundir información sobre

nuevas estrategias de aprendizaje para utilizarse en ¿Para que sirve el
clases semipresencial y mejorar el entendimiento prototipo?
por parte de los estudiantes.

¿Qué provoca o Se quiere lograr que el docente aplique

genera en el nuevas estrategias de aprendizaje
usuario?
dinámicas en semipresencial y que el
estudiante disfrute las clases y asimile
mejor las explicaciones.
 MALLA RECEPTORA
P1: Fiorella ZEGARRA CAMACHO
COSAS INTERESANTES CRITICAS CONSTRUCTIVAS (estudiante de administración).
P1: El contenido parece interesante. P1: Deberían presentar videos explicando el
P2: Soledad TEVES HUAMANI
P2: La presentación es buena y atractiva. contenido con ejemplos.
(estudiante de derecho).
P3: La información es sugerente, debido a la P2: Me gustaría ver mas contenido explicativo
coyuntura actual. y no concepto.
P4: Me parece interesante ya que hay algunos P3: Poner imágenes con ejemplos reales, que P3:Gustavo HUANCA MAMANI
puntos que tomare en cuenta. ya hayan sido aplicados. (Docente de Ingles.)
P5: Capta mi atención. P4: Subir contenido actualizado
periódicamente. P4: Alexandra Quintero Cárdenas
P5: la idea inicial es buena, pero aun falta (estudiante de Educación)
información para poner en practica.
P5: Maryori CHAVEZ QUISPE
¿QUE PREGUNTAS NUEVAS NUEVAS IDEAS (estudiante de administración
SURGIERON?
P1: Presentación de videos.
P1: ¿En que medida ayudaría esta información P2: Reducir conceptos y colocar mas ejemplos.
a los docentes universitarios?. P3: Mas imágenes.
P2: ¿La información publicada ha sido P4: Contenido actualizado y creación de una
verificada?. sección de consultas y respuestas rápidas.
P3: ¿Cómo harían para que esta información P5: Implementación de la pagina con mas
llegue a un numero considerable de lectores?. contenido videográfico.
P4: No tengo dudas.
P5: ¿Esta información también se encuentra
dirigida a los alumnos?.