SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “CAPITÁN JOSÉ AZUETA” CICLO ESCOLAR 2021 – 2022

ZONA ESCOLAR: 56 SECTOR: 9 C.C.T. 19DPR0763Z

PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA. – NOVIEMBRE

OBJETIVO GENERAL: Con la corresponsabilidad de toda la comunidad escolar, construir un programa de trabajo presencial o a distancia que
oriente el rumbo hacia la mejora continua de los servicios que presta la escuela con la finalidad de ofrecer educación integral, plurilingüe e
intercultural, equitativa, inclusiva, democrática, cívica, ética y de excelencia, colocando al centro la salud física y emocional en el quehacer
educativo de los estudiantes, en especial a los más desfavorecidos.

COMUNICACIÓN DE
ÁMBITOS OBJETIVOS METAS ACCIONES PERIODO RESPONSABLES RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
RESULTADOS
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “CAPITÁN JOSÉ AZUETA” CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ZONA ESCOLAR: 56 SECTOR: 9 C.C.T. 19DPR0763Z
-Que todos -Que el 100% -Trabajar los -Todo el ciclo -Directivo y -Videos, fichas de -En cada reunión de CTE.
los alumnos de los signos de escolar. docentes trabajo material - 1 a 2 semanas después
logren los alumnos que puntuación y -Etapa de -Padres de impreso. de recabar los
aprendizajes presentan reglas reforzamiento familia. -Plataformas - Mediante una línea del tiempo de resultados de las
fundamentale dificultades ortográficas en -Alumnos virtuales (Google aprendizajes. pruebas y ejercicios
Aprovechamiento escolar (Lectura, escritura y

s (lectura, en dichos actividades diarias Meet, Zoom, - Historial de seguimiento y evaluación a (plan de reforzamiento).
escritura y aprendizajes ClassDojo) través de la plataforma utilizada. -Antes del 13 de
pensamiento fundamentale -Redes sociales - Aplicación de ejercicios a través de septiembre (diagnostico)
matemático) s logren -Aplicaciones plataformas.
especialment consolidarlos. -Trabajar la - Tipos de evaluación otorgadas por la
lectura global plataforma a utilizar.
pensamiento matemático)

e los alumnos
de rezago (comprensión,
académico fluidez, precisión, -Directivo y -Plataformas
para que lo - Lograr que etc.) a través de docentes virtuales
utilicen para el 100% de textos de interés - Todo el ciclo -Padres de -Redes sociales
resolver los alumnos para los alumnos. escolar. familia. -En cada reunión de CTE.
problemas de sean -Etapa de -Alumnos - 1 a 2 semanas después
su vida diaria. corresponsabl reforzamiento de recabar los
-Reforzar la
es de su resolución de resultados de las
preparación operaciones -Palabras clave, pruebas y ejercicios
académica. básicas y algoritmo respectivo (plan de reforzamiento).
problemas -Directivo y a la operación -Antes del 13 de
razonados. docentes (imágenes). septiembre (diagnostico)
- Todo el ciclo -Padres de -Plataformas
escolar. familia. virtuales.
-Etapa de -Alumnos -Redes sociales
-Unificar entre reforzamiento
todos los
docentes el
procedimiento en -Palabras clave,
la resolución de algoritmo respectivo -Evidencias en las cuales
los algoritmos. a la operación se empleen las palabras
(imágenes). clave.
- Directivo y -En la 1ra sesión de CTE.
-Al inicio del docentes
- Ficha de operaciones adecuadas al grado.
ciclo escolar.
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “CAPITÁN JOSÉ AZUETA” CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ZONA ESCOLAR: 56 SECTOR: 9 C.C.T. 19DPR0763Z
-Que la -Que el 100% Diagnóstico del 30 de agosto Dirección Ficha emocional del Especialistas. 1 era etapa de
comunidad de la alumno: lluvia de 13 de Docentes alumno Padres de familia información
escolar regule comunidad ideas. Platica con septiembre. USAER Logros de los resultados de las dinámicas y
sus escolar sea los alumnos, sus Entrevistas estrategias. 15 de Septiembre
emociones sana y social. inquietudes e 2 da quincena Entrevista
ante las ideas. de septiembre. Ficha descriptiva de emociones.
distintas Test. 1 reunión de CTE
circunstancias Hacer una
de la vida Acompañamien USAER.
relación del to el tiempo
para estado emocional
relacionarse necesario para
de nuestros la mejora de las
de manera alumnos.
Socioemocional

sana emociones.
autónoma y
productiva CANALIZAR a los
durante los recursos de
siguientes USAER y
dos ciclos dirección de la
escolares. escuela, alumnos
en particular con
mayor atención.

Entrevistar a los
padres de familia

Acompañamiento
y seguimiento del
alumno
(dinámica,
interacción y
juego)
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “CAPITÁN JOSÉ AZUETA” CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ZONA ESCOLAR: 56 SECTOR: 9 C.C.T. 19DPR0763Z
Lograr que la -Que el 100% -Diagnosticar Primera semana Comunidad -Carta de -Entrega diaria de registros de salud. En cada reunión de CTE
comunidad de la sobre los de clases educativa. corresponsabilidad. -Evidencias fotográficas. De forma periódica
escolar se comunidad contagios sufridos (actualizarse) -Formatos de salud -Formatos de salud (carta de según sea la información
forme en una educativa en la comunidad -Gel antibacterial corresponsabilidad contestados) Autoridades educativas
cultura de adquiera una escolar. -Carteles o - Infografías y de salud
higiene y cultura de los infografías. Juntas con los padres de
salud para hábitos de -Control de salud -Termómetros familia sobre
prevenir higiene y mediante los Durante todo el -Cubrebocas cumplimiento de los
Presidentas de
enfermedade salud. formatos ciclo escolar -Comités de salud objetivos
comités (salud e
s o contagios brindados por la -Horarios para
higiene)
epidemiológic SEP. atender los
os durante compromisos
los siguientes
dos ciclos -Filtros de control
escolares. casa y escuela
Durante todo el
ciclo escolar
-El alumno deberá
Higiene y Salud

ser acompañado
por un adulto Durante todo el
para pasar sus ciclo escolar
filtros escolares.
Durante todo el
-Filtros de control: ciclo escolar
casa, escuela y
comité de salud Durante todo el
(padres de ciclo escolar
familia).

-Seguimiento de
protocolos de
salud en las áreas
comunes y horas
Durante todo el
de descanso. ciclo escolar

-Reglamento de
Higiene y salud.

-limpieza diaria
del aula y Durante todo el
sanitización por ciclo escolar
semana
 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “CAPITÁN JOSÉ AZUETA” CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ZONA ESCOLAR: 56 SECTOR: 9 C.C.T. 19DPR0763Z
-Lograr - Que el 100% -Identificar, en -Al inicio del Directivo, Fichas de -Seguimiento a los listados Alumnos (determinar los
corresponsabi de la relación al ciclo ciclo escolar docentes seguimiento -Coevaluación de nuestra autonomía tiempos)
lidad en la comunidad escolar anterior, padres de Ficha del directivo -Cumplimiento a las actividades de las Padres de familia
comunidad escolar sea el nivel de familia. Registro de la plataformas (durante las reuniones
escolar, en su Autónoma y autonomía de la participación -Participación y comunicación sostenida en informativas)
desarrollo competente. comunidad las redes sociales. Docentes (CTE)
personal, escolar. -Llamadas, mensajes y avisos con los padres
social y ético de familia,
para formar -Identificar -Cumplimiento de los compromisos
un ciudadano a los miembros Fichas de acordados del colectivo docente
Comités varios
autónomo y de la comunidad -Durante todo seguimiento -Comunicación de los equipos durante los
que integran la
competente escolar que no el ciclo escolar CTE.
Educación cívica y ética

escuela (higiene
ante las muestran una -La asistencia y participación de la
y salud, Participación en
situaciones corresponsabilida comunidad educativa a las reuniones
participación redes sociales
de la vida d a sus (virtuales o presenciales)
social)
diaria. compromisos y
Reglamento escolar
obligaciones
escolares
Reglamento del aula
-Fomentar una
educación en Calendario de
valores a la valores
comunidad Docentes y
escolar alumnos
El periódico mural
-Durante todo
el ciclo escolar
Videos, películas y
cortometrajes.

Experiencias de los
alumnos.