ANEXO N° 01

INFORME DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 2021 EN EL MARCO DE LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA

GEREDU Cusco UGEL Calca

CÓDIGO
NIVEL Secundario 1748375
MODULAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROECOLOGICA SAN JOSE OBRERO
CICLO VI VII GRADOS PRIMERO
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
LEONARDO QUISPE HUAMAN
DOCENTE
FORMA DE ATENCIÓN REMOTA Y SEMIPRESENCIAL
RECURSOS PEDAGÓGICOS FICHAS DE ACTIVIDADES, VIDEOS INSTRUCTIVOS E INFORMATIVOS, FOTOS Y MATERIALES
UTILIZADOS PARA LA PRACTICA DE SESIONES DE ARTE Y CULTURA

ÁREA: ARTE Y CULTURA

DOCENTE: LEONARDO QUISPE HUAMAN
El presente cuadro se llenará tomando de referencia las competencias seleccionadas (según la RVM N° 193-2020-MINEDU ) y trabajadas
durante el año escolar.
Para los grados finales de ciclo, se tomará de referencia el estándar establecido por competencias

COMPETENCIAS LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR

APRECIA DE MANERA
CRITICA MANIFESTACIONES
ARTISTICO-CULTURALES
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
culturales al observar, escuchar y describir las
características visuales, táctiles, sonoras de estas
manifestaciones, describiendo las sensaciones que le
transmiten.
Expresar sus preferencias sobre manifestaciones artísticas
que observa o experimenta y conversa sobre los temas, las
ideas y sentimientos que comunican
 Participa de conversaciones sobre los contextos donde se
originan manifestaciones artístico-culturales y reconoce
que responden a características propias de un grupo de
personas, de tiempos y lugares diferentes.

Crea proyectos artísticos que demuestran habilidades

artísticas iniciales para comunicar ideas, sentimientos,
observaciones y experiencias.
Explora ideas que surgen de su imaginación, sus
experiencias o de sus observaciones y las concretiza en Experimentar, selecciona y explora libremente las
CREA PROYECTOS DESDE
LOS LENGUAES ARTISTICOS
trabajos de artes visuales, música, teatro o danza. posibilidades expresivas de los elementos, medios,
Comparte sus experiencias y creaciones con sus materiales y técnicas de los diversos lenguajes del arte.
compañeros y su familia.
Describe y dialoga sobre las características de sus propios
trabajos y los de sus compañeros y responde a preguntas
sobre ellos.

INFORME ESTADÍSTICO DE MATRICULADOS, PROMOVIDOS, PASAN A PROMOCIÓN GUIADA Y TRASLADADOS

Requieren la
GRADO SECCION Promovidos Carpeta de Trasladados Retirados Total
Recuperacion
1° A 06 00 00 01 07
2° A 13 00 00 02 15
3° A 09 00 00 01 10

4° A 09 00 00 00 09
5° A 10 00 00 00 10
 Total 47 00 00 04 51

RELACION DE ESTUDIANTES CON RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR Y CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

N° NOMBRES Y APELLIDO GRADO Y SECCION SITUACION

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EVIDENCIAS DE USO DE MATERIAL EDUCATIVO

EVIDENCIAS DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA