2 - Plan Aula Segundo

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCION EDUCATIVA “VILLA DE LOS ANDES”

APROBADO MEDIANTE RESOLUCIÓN No 1711 DE MARZO 14 DE 2017
Nit. 800.190.914-2 DANE 241396002075
BELEN - LA PLATA - HUILA
PLAN DE AULA
ÁREA: INGLES GRADO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 2 H
FECHA: 1 DE ABRIL AL 12 DE ABRIL DE 2019 PERIODO: 2P
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL INGLES EN MI VIDA?
ESTANDAR COMPETENCIA OBJETIVO GENERAL
 Reconozco cuando COMUNICATIVA: lingüística  Pronuncia

me hablan en inglés pragmática y sociolingüística correctamente palabras
y reacciono de relacionadas con el
aula.
manera verbal y no
verbal.
METODOLOGÍA
ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
EXPLORACIÓN CONFRONTACIÓN CONSTRUCCIÓN
CONCEPTUAL
 En el cuaderno hacer  Observación de videos  Relacionar imágenes

una lista de útiles sobre el tema. de los útiles escolares
escolares y https://www.youtube.com/ con su nombre en
traducirlas al inglés. watch?v=wPU-OVDFy7I inglés.
https://www.youtube.com/
watch?v=JXcAfNfW0Zg
 Escucha atenta de la
pronunciación.
 Trabajos de fotocopias
 Coloreado de dibujos.
RECURSOS
 Humanos, fotocopias, carteles alusivos al tema, tablero, marcadores, televisor.
EVALUACIÓN
 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase.

 Pronunciar en inglés las palabras del tema.
 Trabajos realizados.
Nit. 800.190.914-2 DANE 241396002075
PLAN DE AULA
FECHA: 22 DE ABRIL AL 3 DE MAYO DE 2019 PERIODO LECTIVO: 2P
 Demuestro COMUNICATIVA: lingüística  Utilizar los

conocimiento de las pragmática y sociolingüística demostrativos en frases
estructuras básicas cortas para referirse a
objetos del salón de
del inglés.
clase.
METODOLOGÍA
CONCEPTUAL
 Dinámicas sobre  Observación de carteles  Recorta y relaciona

roles, los niños imitan con los demostrativos a imágenes de acuerdo
personajes de la trabajar THAT AND THIS. con los demostrativos.
familia y adivinan  Escucha atenta de la
pronunciación.
RECURSOS
EVALUACIÓN
 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase.

Nit. 800.190.914-2 DANE 241396002075
PLAN DE AULA
FECHA: 6 DE MAYO AL 17 DE MAYO DE 2019 PERIODO: 2P
¿ QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL INGLES EN MI VIDA?
 Comprendo COMUNICATIVA: lingüística  Identificar los números

canciones, rimas y pragmática y sociolingüística del 1 al 30.
rondas infantiles, y lo  Pronunciar los números
has el 30.
demuestro con
gestos y
movimientos.
METODOLOGÍA
CONCEPTUAL
 Colorea los números  Observación diapositivas  Relación de números

hasta el 30 y su con los números hasta el 30, con su nombre.
nombre en ingles. su escritura y pronunciación.
 Escucha atenta de la
pronunciación.
RECURSOS
EVALUACIÓN
 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase, identificación de los

números del 1 al 30.
Nit. 800.190.914-2 DANE 241396002075
PLAN DE AULA
FECHA: 20 DE MAYO AL 7 DE JUNIO DE 2019 PERIODO: 2P
 Comprendo COMUNICATIVA: lingüística  Identificar algunas

canciones, rimas y pragmática y sociolingüística frutas de su región.
rondas infantiles, y lo  Conocer pronunciación
de algunas frutas de la
demuestro con
región.
gestos y
movimientos.
METODOLOGÍA
CONCEPTUAL
 Conversatorio sobre  Observación de  Con fomi elaborar

frutas que se den en diapositivas con las frutas frutas y crear una
la región. que se dan en la región. composición y sus
 Escucha atenta de la nombres en ingles.
pronunciación.
RECURSOS
EVALUACIÓN
 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase, identificación de frutas de

la región.
Nit. 800.190.914-2 DANE 241396002075
PLAN DE AULA
FECHA: 10 DE JUNIO AL 21 DE JUNIO DE 2019 PERIODO: 2P
 Reconozco cuando COMUNICATIVA: lingüística  Identificar y nombrar

me hablan en inglés pragmática y sociolingüística animales salvajes de la
y reacciono de región.
manera verbal y no
verbal.
METODOLOGÍA
CONCEPTUAL
 Por grupos buscar  Observación de videos  Cada estudiante

unos rompecabezas relacionados con el tema. escoge un animal
con imágenes de los  Diapositivas con salvaje para elaborarlo
animales salvajes. imágenes de los animales. con algún tipo de
 Escucha atenta de la material y su nombre
pronunciación. en ingles.
 Trabajos de fotocopias  Exponer.
RECURSOS
EVALUACIÓN
 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase, identificación de animales

salvajes de la región.

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INSTITUCION EDUCATIVA “VILLA DE LOS ANDES”

 Reconozco cuando COMUNICATIVA: lingüística  Pronuncia

 En el cuaderno hacer  Observación de videos  Relacionar imágenes

 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase.

 Demuestro COMUNICATIVA: lingüística  Utilizar los

 Dinámicas sobre  Observación de carteles  Recorta y relaciona

 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase.

 Comprendo COMUNICATIVA: lingüística  Identificar los números

 Colorea los números  Observación diapositivas  Relación de números

 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase, identificación de los

 Comprendo COMUNICATIVA: lingüística  Identificar algunas

 Conversatorio sobre  Observación de  Con fomi elaborar

 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase, identificación de frutas de

 Reconozco cuando COMUNICATIVA: lingüística  Identificar y nombrar

 Por grupos buscar  Observación de videos  Cada estudiante

 Criterios: Actitud frente a la clase, participación en clase, identificación de animales

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