"Semana 4-Tarea Grup

Clase: Estadística I

Docente: Oscar Onán Orteg

Sección: V5126

Estudiantes: Carlos Orellana-1

Maria Ordoñez-12011018
Carlotta Ponce-11941296
Ana Flores-12011417
Fecha: 9 de noviembre del 20
 a 4-Tarea Grupal"
Estadística I

car Onán Ortega

ón: V5126

arlos Orellana-11851067
doñez-12011018
Ponce-11941296
res-12011417
oviembre del 2020
MasterCard TARJETA FRECUENCIA Preguntas:
Visa Amex 10 a) ¿Cuál es la elección modal de los huéspedes?
MasterCard Diners 11 R//: La elección modal de los huéspedes es la tarjeta MasterC
Visa MasterCard 23
Diners Visa 16 b) ¿Es posible determinar la mediana para estos datos? ¿
MasterCard Total 60 R//: En efecto, es posible ya que existe la posibilidad de saca
MasterCard
Visa
Diners
Amex
Amex
MasterCard Preguntas:
MasterCard Cuál es la probabilidad de que un huésped cualquiera qu
Diners
Diners a) ¿Utilice una tarjeta Visa?
Amex P(A)= 27%
MasterCard
Visa b) ¿Utilice una tarjeta MasterCard o una Diners Club?
MasterCard P(A)= 57%
Visa
Visa c) ¿No use una tarjeta American Express?
Visa P(A)= 83%
MasterCard
MasterCard d) ¿No use una tarjeta Visa ni una MasterCard?
MasterCard P(A)= 35%
Visa
Amex
Diners
Amex
Amex
Diners
Diners
MasterCard
MasterCard
MasterCard
Diners
Diners
MasterCard
Visa
MasterCard
Visa
MasterCard
MasterCard
Visa
Visa
Amex
Amex
Amex
MasterCard
MasterCard
Diners
Visa
MasterCard
Amex
Visa
Visa
MasterCard
MasterCard
Diners
Visa
odal de los huéspedes?
los huéspedes es la tarjeta MasterCard ya que es la que más se repite, en otras palabras, con mayor frecuencia.

r la mediana para estos datos? ¿Por qué?

ya que existe la posibilidad de sacar partes iguales en el conjunto de datos.

de que un huésped cualquiera que paga con tarjeta de crédito:

asterCard o una Diners Club?

merican Express?

sa ni una MasterCard?
 Frecuencia
1 2 3 4

17%
27%

18%

38%
 CARRERA FRECUENCIA
ADMINISTRACIÓN 12
INGENIERIA INDUSTRIAL 18
OTRAS INGENIERIAS 12
OTRAS CARRERAS 2
TOTAL 44

Se midieron nueve competencias emprendedoras, una de las cuales fue

planificación y organización. Las opciones a seleccionar para la medición de ésta
competencia fueron:

A) Puedo emprender varios proyectos simultáneamente sin perder el control.

B) Establezco prioridades y plazos para el cumplimiento de mis objetivos.
C) Administro mis recursos con cuidado.
D) Formulo objetivos racionales para plazos determinados.
E) Me es difícil manejar adecuadamente el tiempo.

La escala descendente se diseñó para que la letra A mostrara un desarrollo pleno

de la competencia en cuestión, mientras que la letra E señalara una deficiencia
considerable. El estudiante seleccionaba el inciso que mejor lo describiera.

Las respuestas obtenidas fueron:

E,B,E,C,B,B,A,E,B,D,E,C,B,E,D,B,E,B,C,B,E,B,A,B,B,B,B,B,B,E,B,A,D,B,C,E,B,B, B,B,C,D,D,A.

Con la información anterior haga lo siguiente:

1) Elabore un gráfico porcentual o de anillo para la tabla de la composición de la muestra.

2) Elabore una tabla de frecuencias para las letras seleccionadas, siguiendo los pasos del problema 1.
3) Elabore un gráfico porcentual o de anillo para la tabla de frecuencias.
4) Determine la mediana de los datos. ¿Por qué fue posible calcularla?
5) Calcule la probabilidad de que un estudiante seleccionado al azar de los 44 encuestados no haya marcado
 Respuestas:

1).

ADMINISTRACIÓ
OTRAS INGENIE

2). Letra
A
B
C
D
E

3).
G
B,B,C,D,D,A.

s del problema 1.

12%
stados no haya marcado ni la A ni la E.

12
4). R//: Mediana:
Es posible calcular porque existen los

5). R//: P(A)=

 FRECUENCIA
ADMINISTRACIÓN INGENIERIA INDUSTRIAL
OTRAS INGENIERIAS 5% OTRAS CARRERAS

27%
27%

41%

Frecuencia
4
21
5
5
7

Grafico porcentual

10%
17%

12%

12% 50%
 5
osible calcular porque existen los datos de la frecuencia.

70%