Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Economía, Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia

Estadística Descriptiva e Indicadores Económicos

Actividades 1 y 2: Ejercicios 2, 6, 11, 12 cap. 1 y 2, 3 cap. 2 Estadística Para Negocios Y Economía

11a. Edición.

Alumno: Ramales Barcenas Juan

Profa. Rosalva González Rodríguez

25/Septiembre/2021
 Tarea 1

2. El Departamento de Energía de Estados Unidos proporciona información sobre economía de

combustible para diversos vehículos de motor. Una muestra de 10 automóviles se presenta en la
tabla 1.6 (sitio web Fuel Economy, 22 de febrero de 2008). Los datos indican el tamaño del
automóvil (compacto, mediano o grande), el número de cilindros del motor, las millas por galón en
la ciudad, las millas por galón en autopista y el combustible recomendado (diesel, premium o
regular).

a) ¿Cuántos elementos hay en este banco de datos? Los elementos por sus características es
decir 10*5= 50 datos.

b) ¿Cuántas variables hay en este banco de datos? 5 variables

c) ¿Cuáles variables son categóricas y cuáles son cuantitativas? El tamaño de automóvil y el

combustible recomendado son variables categóricas y el resto cuantitativas

d) ¿Qué tipo de escala de medición se usa para cada una de las variables?

Los datos indican el tamaño del automóvil (compacto, mediano o grande) usa una escala ordinal,
el número de cilindros del motor una escala categórica ordinal, las millas por galón en la ciudad de
escala de razón, las millas por galón en autopista escala de razón y el combustible recomendado
(diesel, premium o regular) escala categórica.

6. La revista Foreign Affairs realizó una encuesta para desarrollar un perfil de sus suscriptores (sitio
web Foreign Affairs, 23 de febrero de 2008). Se formularon las preguntas siguientes.

a) ¿Cuántas noches ha permanecido en un hotel en los 12 meses anteriores?

b) ¿Dónde adquiere sus libros? Se listaron tres opciones: Bookstore, Internet y Book Club.

c) ¿Posee o alquila un vehículo de lujo? (Sí o No).

d) ¿Qué edad tiene?

e) Para los viajes al extranjero realizados en los tres años pasados, ¿cuál fue su destino? Se listaron
siete destinos internacionales.

Comente si cada pregunta proporciona datos categóricos o cuantitativos: a) proporciona datos

cuantitativos, b) datos categóricos, c) datos categóricos y d) datos cuantitativos.

12. La agencia Hawaii Visitors Bureau recaba datos sobre los visitantes a Hawaii. Las preguntas
siguientes se incluyeron entre las 16 formuladas en un cuestionario que se proporcionó a los
pasajeros durante los vuelos entrantes de la aerolínea en junio de 2003.

• Este viaje a Hawaii es mi: 1o., 2o., 3o., 4o., etcétera.

• La razón principal para este viaje es: (10 categorías que incluyen vacaciones, convención, luna de
miel).

• Dónde planeo hospedarme: (11 categorías que incluyen hotel, departamento, parientes,
acampar).

• Días totales en Hawaii.

a) ¿Qué población se estudia?

Los visitantes a Hawaii.
b) ¿El uso de un cuestionario es una buena manera de llegar a la población de pasajeros en los
vuelos de aerolíneas entrantes?
Si los vuelos entrantes son justo el lugar para acercarse a recabar información sobre los
visitantes.

c) Comente si cada una de las cuatro preguntas le proporcionará datos categóricos o cuantitativos.

a) datos categóricos, b)datos categóricos, c) datos categóricos d) datos cuantitativos

24. Una muestra de las calificaciones obtenidas en los exámenes parciales de cinco estudiantes
mostró los resultados siguientes: 72, 65, 82, 90 y 76. ¿Cuáles de los enunciados listados enseguida
son correctos y cuáles deben considerarse demasiado generalizados?

a) La calificación promedio de los exámenes parciales para la muestra de cinco estudiantes es 77.

Demasiado generalizado porque la muestra no basta para inferir tal afirmación sobre la población

c) La calificación promedio de los exámenes parciales para los cinco estudiantes que
presentaron el examen es 77.

Correcto

d) Una estimación de la calificación promedio de los exámenes parciales para todos los
estudiantes que presentaron el examen es 77.

Demasiado generalizado porque la muestra no basta para inferir tal afirmación sobre la población

e) Más de la mitad de los estudiantes que presentaron este examen obtendrá una calificación de
entre 70 y 85.

Demasiado generalizado porque la muestra no basta para inferir tal afirmación sobre la población

f) Si otros cinco estudiantes se incluyen en la muestra, obtendrán calificaciones de entre 65 y

90.

Demasiado generalizado porque la muestra no basta para inferir tal afirmación sobre la población
 Tarea 2

2. Se tiene una distribución de frecuencia relativa parcial.

Clase Frecuencia
A 0.22
B 0.18
C 0.40
D

a) ¿Cuál es la frecuencia relativa de la clase D?

1-0.22-0.18-0.40 = 0.20

b) El tamaño de la muestra total es 200. ¿Cuál es la frecuencia de la clase D? c) Muestre la

distribución de frecuencia.

0.2*200 = 40

d) Muestre la distribución de frecuencia porcentual.

Clase Frecuencia porcentual

A 22%
B 18%
C 40%
D 20%

Frecuencia porcentual
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
A B C D
3. Un cuestionario proporciona 58 respuestas Sí, 42 No y 20 sin opinión.

a) En la elaboración de una gráfica circular, ¿cuántos grados mediría la sección del círculo que
corresponde a las respuestas Sí?

360*58/120 = 174°

b) ¿Cuántos grados mediría la sección del círculo que corresponde a las respuestas No?

360*42/120 = 126°

c) Dibuje una gráfica circular.

17%

si
48% no
sin opción
35%

d) Elabore una gráfica de barras.

Respuestas
70

60

50

40

30

20

10

0
si no sin opción