PDD Matemática DIAGNÓSTICO 2020

I°
COLEGIO: _______________________________________________________________________

MEDIO NOMBRE: ________________________________________________________________

1 ¿Cuánto es el valor de 4 • 0,25 • – 1 ?

2
A) – 0,5
B) 0,5
C) 0,25
D) – 0,25

1
2 Una carretilla lleva 90 kg de arena. ¿Cuántos baldes de 2 2 kg se llenarán usando toda la arena?

A) 25
B) 36
C) 45
D) 88

3 El precio de un televisor es $250 000. Al aplicar un cupón de descuento se pagaría en total

0,9 ⋅ 250 000
¿Cuánto es el porcentaje de descuento que se aplicó?

A) 0,1%
B) 1%
C) 10%
D) 90%

PDD MAR 2020 MAT I° 1

 4 ¿Por qué las multiplicaciones 810 • 830 y 820 • 820 tienen el mismo resultado?

Porque en ambas multiplicaciones:

A) las bases son las mismas.

B) los exponentes son múltiplos de 10.
C) la suma de los exponentes es múltiplo de 10.
D) la suma de sus exponentes es 40 y sus bases son iguales.

5 Resuelve:

123 : 43

A) 3
B) 9
C) 12
D) 27

6 Al factorizar la expresión 10x + 5y se obtiene:

A) 5(x • y)
B) 5(2x + y)
C) 10(x +y)
D) 5(5x + y)

7 Observa la parte del rectángulo que se achuró:

y
a
b
¿Cuánto mide el área achurada?

A) ab
B) bya
C) ay – ab
D) by – ba

PDD MAR 2020 MAT I° 2

8 ¿Cómo se llama el proceso de transformar 20x + 4 en 4 (5x + 1)?

A) Adición.
B) Factorización.
C) Multiplicación.
D) Reducción de términos semejantes.

9 ¿Cuál de los siguientes gráficos representa una relación directamente proporcional entre x e y?

y y

A) B)

x x

y y

C) D)

x x

PDD MAR 2020 MAT I° 3

10 Observa el gráfico:

f
3

-1 0 1 2 3 4 5 x
-1

-2

¿Cuál es la función graficada?

A) f (x) = x
B) f (x) = − x
C) f (x) = 1− x
D) f (x) = x − 1

11 La primera coordenada de un punto de la función y = x + 5 es 1. ¿Cuál es la segunda

coordenada de ese punto?

A) −4
B) 1
C) 4
D) 6

12 ¿Qué condición debe cumplir un punto del plano para que pertenezca a la función
f (x) = 3x?

Su primera coordenada es:

A) el triple de la segunda coordenada.

B) la tercera parte de la segunda coordenada.
C) la segunda coordenada aumentada en 3.
D) la segunda coordenada disminuida en 3.

PDD MAR 2020 MAT I° 4

13 Marcos dibujó un círculo. ¿Qué dato se necesita conocer para poder calcular su perímetro?

A) El valor de π
B) La medida del radio.
C) La medida de una cuerda.
D) El área de un sector cualquiera del círculo.

14 Observa la siguiente rueda de una bicicleta:

Si el diámetro de la circunferencia es 40 cm, ¿cuánto mide el perímetro de la rueda?

(Utiliza π = 3)

A) 40 cm.
B) 120 cm.
C) 240 cm.
D) 1 200 cm.

15 Para armar un cono, Marcela cortó un pedazo de papel lustre con la siguiente forma:

¿Qué parte le falta para armar la red de un cono?

A) B) C) D)

PDD MAR 2020 MAT I° 5

16 La base del siguiente prisma es un hexágono regular,

Martín ya conoce la medida del área de la base del hexágono. Para poder calcular el volumen
del prisma, él necesita la medida de:

A) un lado de la base.
B) la altura del prisma.
C) la apotema del hexágono.
D) el número de caras del prisma.

17 El siguiente cilindro se rellenará hasta la mitad:

Altura: 50 cm

Radio basal: 5 cm

¿Cuánto mide el volumen de la parte que se rellenará?

A) 125 π cm3
B) 250 π cm3
C) 625 π cm3
D) 1 250 π cm3

PDD MAR 2020 MAT I° 6

18 En un mapa, la distancia entre dos ciudades es 4 cm. José sabe que, en la realidad, la distancia
entre ellas es 100 km. ¿Qué distancia en la realidad representan 2 cm del mapa?

A) 2 km.
B) 50 km.
C) 98 km.
D) 200 km.

19 Observa el rectángulo:

5 cm

10 cm

Mira lo que piensa Marcela:

“Si aumento cada

lado al doble, el área
aumenta al doble”

¿Por qué Marcela está equivocada?

A) Porque aumenta a 2 veces.

B) Porque aumenta a 4 veces.
C) Porque aumenta 2 unidades.
D) Porque aumenta 4 unidades.

PDD MAR 2020 MAT I° 7

20 Observa las figuras en el plano:
y
6
5

1 3

2 2
1

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 x
-1
-2
-3
-4
-5

-6

¿Cuál vector de traslación lleva la figura 1 a la posición de la figura 2?

A) v = (6,1)
B) v = (–6,1)
C) v = (6,–1)
D) v = (–6,–1)

21 Una figura en el plano cartesiano se mueve horizontalmente y luego se mueve 4 unidades

hacia abajo. ¿Qué vector de traslación podría representar este movimiento?

A) v = (1,4)
B) v = (4,3)
C) v = (1,–4)
D) v = (–4,0)

PDD MAR 2020 MAT I° 8

22 De los siguientes vectores de traslación, ¿cuál tiene ambas componentes negativas?
y y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1
A) B)
0 0
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
-6 -6

y y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1
C) D)
0 0
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x
-1 -1
-2 -2
-3 -3
-4 -4
-5 -5
-6 -6

23 ¿Qué es más probable al lanzar un dado normal?

A) Que salga un 2.
B) Que salga un 7.
C) Que salga un número par.
D) Que salga un número mayor que 2.

PDD MAR 2020 MAT I° 9

24 En un curso de 40 estudiantes, 10 tienen televisión por cable. Al escoger al azar a un estudiante,
¿cuál es la probabilidad de que tenga televisión por cable?

1 1 1 10
A) B) C) D)
2 3 4 4

25 En una caja hay 6 fichas y 4 bolitas todas distintas entre sí. Francisco escogerá una ficha
y una bolita. ¿Qué operación permite calcular de cuántas formas distintas las puede escoger?

A) 46
B) 64
C) 6•4
D) 6+4

26 En un cajón hay 5 monedas distintas y 3 bolitas diferentes. Javiera quiere que el total de combinaciones
distintas de una moneda y una bolita sea 35. ¿Cuántas bolitas diferentes debe agregar al cajón?

A) 3
B) 4
C) 7
D) 20

27 Observa las letras:

A E O J K L M

Fabiola usará primero una vocal y luego una consonante para armar una contraseña. ¿Cuántas
contraseñas distintas puede formar?

A) 3
B) 4
C) 7
D) 12

PDD MAR 2020 MAT I° 10

28 La siguiente lista muestra las respuestas de 10 amigos, acerca de su color favorito:
verde – verde – verde – azul – azul – blanco –blanco – blanco – blanco – negro
¿Cuál es la frecuencia relativa del color blanco?

4 10 1
A)
10 B) 4 C) 4 D)
4

29 En un grupo de 100 personas, Pablo escogió a algunos de ellos para hacerles una pregunta.
¿Cómo se denomina el conjunto de personas que Pablo escogió?

A) Rango.
B) Media.
C) Muestra.
D) Población.

30 A los Juegos Olímpicos de Río 2016 fueron 42 deportistas chilenos. El siguiente gráfico muestra
información acerca del lugar donde viven:
24
22
20
Número de deportistas

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Centros Casa Vive Arrienda Allegados Ejército
deportivos propia con los
padres

Al escoger un deportista al azar, ¿cuál es la probabilidad de que viva con sus padres?

1 1 6 21
A) B) C) D)
21 6 42 42

PDD MAR 2020 MAT I° 11