Universidad Tecnológ

Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Problem

En la elaboracion de envases de plastico es nec

en posicion vertical tenga una resistencia mini
realiza un muestreo, donde aplica una fuerza y
hasta romperse. A continuación se presenta la
histograma de frecuen

Datos
39 46 28
 57 59 57
64 64 63
67 68 67
72 75 71
94 86

Paso 1: Calcular el rango de valores

Seleccionamos todos los datos

Datos
39 46 28 48 57 48 54
57 59 57 61 62 60 61
64 64 63 65 67 65 66
67 68 67 68 71 68 69
72 75 71 76 80 76 78
94 86

Valor máximo =

Practica la fórmula aquí: Valor máximo =

Seleccionamos todos los datos

 Seleccionamos todos los datos

Datos
39 46 28 48 57 48 54
57 59 57 61 62 60 61
64 64 63 65 67 65 66
67 68 67 68 71 68 69
72 75 71 76 80 76 78
94 86

Valor mínimo =

Practica la fórmula aquí: Valor mínimo =

Sustituyendo e

Rango de valores = Valor má

Resultado

Rango de valores =

Segundo paso: Calcular número de clases

Recordando:

Cada uno de los intervalos de valores que utilizare

Recordando:

Cada uno de los intervalos de valores que utilizare

llama clase. Una manera de determinar el número d

K = 1 + 3.322 *
〖𝑙𝑜𝑔〗 _10⁡(𝑁)Do

N = númer

K = númer

Sustituyendo en la fo

K = 1 + 3.322 *
〖𝑙𝑜𝑔〗 _10⁡(42)
¿Cómo escribimos la formula "1 +

=𝟏+(𝟑.𝟑𝟐𝟐*𝐋𝐎𝐆(𝟒𝟐,𝟏𝟎

Función logaritmo

Resultado
 Número de clases =

Practica la fórmula aquí: Número de clases =

Tercer paso: Ancho de clase

Recordando:

Todos los intervalos o clases deben tener el mism

cada dato caiga dentro de solamente una clase. P
entre el número de clases:

Sustituyendo en la fo

Ancho clase = ran

de clases

Ancho clase
66/7
 Ancho clase
66/7

Resultad

Ancho clase =

Cuarto paso: Empezar a construir la tabla de frecuencias

Recordando:

Una vez que hemos definido el número de clases

tabla con la distribución de frecuencias. tendrem
indique los valores que componen cada intervalo.

Construir la tabla de frecuenci

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
 Anotar los números de

Intervalo de valores
Número de Inferior
clase
1
2
3
4
5
6
7

Anotar un valor menor o igual al

caso el valor mínimo es 28, por
Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2
3
4
5
6
7

Sumar el límite inferior + el ancho de clas

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2
3
4
5
 6
7

Anotar el in

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2
3
4
5
6
7

Copiar el límite superior d

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2 35
3
4
5
6
7

Llenamos el resto de la

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2 35
3 45
4 55
 5 65
6 75
7 85

Quinto paso: Marcas de clase

Recordando:

Antes de proceder a obtener las frecuencias de c

que es el valor central de cada intervalo, y qu
calcular la marca de clase, sólo hay que suma
dividir el resultado entre 2.

Agregar un columna "Ma

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2 35
3 45
4 55
5 65
6 75
7 85

La marca de clase se calcula

despues dividiendo el

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2 35
 3 45
4 55
5 65
6 75
7 85

Llenar toda la columna de

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2 35
3 45
4 55
5 65
6 75
7 85

Sexto paso: Frecuencia absoluta

Recordando:

De la lista de datos, obtenemos cuántos de

frecuencia absoluta de los datos. Colocamos
tabla. Al terminar, es importante sumar todas l
igual al número de datos.

Agregar un columna "F

Intervalo de valores
Datos: Número de
clase
Inferior
 39 46 28 48 1 25
57 59 57 61 2 35
64 64 63 65 3 45
67 68 67 68 4 55
72 75 71 76 5 65
94 78 86 72 6 75
57 48 54 41 7 85
62 60 61 59
67 65 66 64
71 68 69 68 Llenar la columna "F
80 76

Intervalo de valores
Número de
Inferior
clase
1 25
2 35
Fórmula para encontrar 3 45
frecuencia absoluta: 4
5
55
65
6 75
7 85

=𝐂𝐎𝐍𝐓𝐀𝐑.𝐒𝐈.𝐂𝐎𝐍𝐉𝐔𝐍𝐓𝐎(𝐃𝐀𝐓𝐎𝐒,">="&𝐕𝐚𝐥𝐨

Séptimo paso: Frecuencia relativa

Agregamos una nueva columna, con la

frecuencia absoluta entre el total de los dato

La frecuencia relativa
(frecuencia absoluta/to
 La frecuencia relativa
(frecuencia absoluta/to

Intervalo de valores
Número de Inferior Superior
clase
1 25 35
2 35 45
3 45 55
4 55 65
5 65 75
6 75 85
7 85 95

Llenar toda la
Intervalo de valores
Número de
Inferior Superior
clase
1 25 35
2 35 45
3 45 55
4 55 65
5 65 75
6 75 85
7 85 95

Octavo paso: Frecuencia relativa acumulada

Para obtener la frecuencia relativa acumulada, v

frecuencia relativa con la anterior -salvo la prime

Se copia la primera frecu

 Se copia la primera frecu

Intervalo de valores

Número de
Inferior Superior Intervalo
clase

1 25 35 25 - 35
2 35 45 35 - 45
3 45 55 45 - 55
4 55 65 55 - 65
5 65 75 65 - 75
6 75 85 75 - 85
7 85 95 85 - 95

Se suman la frecuencia relativa de la clas

acumulada de la clase anterior. En este

Intervalo de valores

Número de
Inferior Superior Intervalo
clase

1 25 35 25 - 35
2 35 45 35 - 45
3 45 55 45 - 55
4 55 65 55 - 65
5 65 75 65 - 75
6 75 85 75 - 85
7 85 95 85 - 95

Se llena toda la tabla, tie

Intervalo de valores
 Número de
Inferior Superior Intervalo
clase

1 25 35 25 - 35
2 35 45 35 - 45
3 45 55 45 - 55
4 55 65 55 - 65
5 65 75 65 - 75
6 75 85 75 - 85
7 85 95 85 - 95

Resultado:

Intervalo de valores

Número de
Inferior Superior Intervalo
clase

1 25 35 25 - 35
2 35 45 35 - 45
3 45 55 45 - 55
4 55 65 55 - 65
5 65 75 65 - 75
6 75 85 75 - 85
7 85 95 85 - 95

Histograma de fre
16
14 13
12
10
Frecuencia

8
6
4
4
2
2 1
0
25 35 45 55
-3 -4 -5 -6
5 5 5 5

Intervalo
0
25 35 45 55
-3 -4 -5 -6
5 5 5 5

Intervalo
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

Problema:

e plastico es necesario garantizar que cierto tipo de botella

esistencia minima de 40 kg fuerza. Para garantizar esto, se
ica una fuerza y se mide la fuerza que aguanta una botella
se presenta la muestra de datos de 42 botellas. Realiza un
ama de frecuencias e interpretalo.

Datos:
48 57 48 54 41
 61 62 60 61 59
65 67 65 66 64
68 71 68 69 68
76 80 76 78 72

dos los datos

=𝐌𝐀𝐗(𝐁𝟔𝟓:𝐈𝟕𝟎)
41
59
64
Seleccionamos el
68 Escribimos "Max" rango de datos
72

Resultado

Valor máximo = 94

Valor máximo = 94

dos los datos

dos los datos

=𝐌𝐈𝐍(𝐁𝟗𝟒:𝐈𝟗𝟗)
41
59
64
68 Escribimos "Min" Seleccionamos el
72 rango de datos

Resultado

Valor mínimo = 28
Valor mínimo = 28

Sustituyendo en la formula

ores = Valor máximo - Valor mínimo

Resultado

66

es que utilizaremos en la distribución de frecuencias agrupadas se

es que utilizaremos en la distribución de frecuencias agrupadas se
nar el número de clases es usando la siguiente fórmula:

+ 3.322 *
〗 _10⁡(𝑁)
Donde:

N = número de datos.

K = número de clases.

uyendo en la formula

322 *
0⁡(42)
a formula "1 + 3.322 * 𝑙𝑜𝑔10⁡(42)" en Excel?

𝟐*𝐋𝐎𝐆(𝟒𝟐,𝟏𝟎))

Número de datos Base del logaritmo

Elige un número que resulte conveniente para

esultado lograr que todos los datos sean cubiertos por las
clases.

(A. Lind, A. Wathen, & G. Marchal, 2012)

 lograr que todos los datos sean cubiertos por las
clases.

(A. Lind, A. Wathen, & G. Marchal, 2012)

6 clases no
6.39 = 7.00 alcanzarían a
cubrir todos
los datos.

tener el mismo ancho y no deben superponerse, de manera que

te una clase. Para calcular el ancho de clase dividiremos el rango

uyendo en la formula

clase = rango/(no.
de clases)

Ancho clase =
66/7
Ancho clase =
66/7
Se rendondea el
Resultado ancho de clase.

cho clase = 9.4 = 10.0

frecuencias

mero de clases y su ancho, podemos empezar a construir la

ncias. tendremos tantos renglones como clases y una que
cada intervalo. 

de frecuencias con 4 columnas

Intervalo de valores

Superior Intervalo
s números de clases

Intervalo de valores

Superior Intervalo

enor o igual al valor mínimo encontrado, en este

mo es 28, por lo tanto nosotros elegimos el 25
Intervalo de valores

Superior Intervalo

ancho de clase, y anotarlo en el límite superior

Intervalo de valores

Superior Intervalo

25+10=35
 Anotar el intervalo de clase

Intervalo de valores

Superior Intervalo

35 25 - 35

mite superior de la clase anterior

Intervalo de valores

Superior Intervalo

35 25 - 35

s el resto de la tabla

Intervalo de valores

Superior Intervalo

35 25 - 35
45 35 - 45
55 45 - 55
65 55 - 65
 75 65 - 75
85 75 - 85
95 85 - 95

recuencias de cada intervalo calcularemos la marca de clase,

intervalo, y que se utiliza como valor representativo. Para
hay que sumar los límites superior e inferior del intervalo y

columna "Marca de clase"

Intervalo de valores
Marca de
Superior Intervalo
clase
35 25 - 35
45 35 - 45
55 45 - 55
65 55 - 65
75 65 - 75
85 75 - 85
95 85 - 95

lase se calcula sumando los límites y

dividiendo el resultado entre 2.

Intervalo de valores
Marca de
Superior Intervalo
clase
35 25 - 35 (25+35)/2
45 35 - 45
 55 45 - 55
65 55 - 65
75 65 - 75
85 75 - 85
95 85 - 95

a columna de marca de clase

Intervalo de valores
Marca de
Superior Intervalo
clase
35 25 - 35 30.0
45 35 - 45 40.0
55 45 - 55 50.0
65 55 - 65 60.0
75 65 - 75 70.0
85 75 - 85 80.0
95 85 - 95 90.0

s cuántos de ellos hay dentro de cada clase, esta es la

os. Colocamos esta información en una columna adicional en la
sumar todas las frecuencias para verificar que el total sea

n columna "Frecuencia absoluta"

Intervalo de valores
Marca de Frecuencia
Superior Intervalo
clase absoluta
 35 25 - 35 30.0
45 35 - 45 40.0
55 45 - 55 50.0
65 55 - 65 60.0
75 65 - 75 70.0
85 75 - 85 80.0
95 85 - 95 90.0

a columna "Frecuencia absoluta"

Intervalo de valores
Marca de Frecuencia
Superior Intervalo
clase absoluta
35 25 - 35 30.0 1
45 35 - 45 40.0 2
55 45 - 55 50.0 4
65 55 - 65 60.0 13
75 65 - 75 70.0 15
85 75 - 85 80.0 5
95 85 - 95 90.0 2
SUMA 42

>="&𝐕𝐚𝐥𝐨𝐫_𝐈𝐧𝐟,𝐃𝐀𝐓𝐎𝐒,"<"&𝐕𝐚𝐥𝐨𝐫_𝐒𝐮𝐩)

lumna, con la frecuencia relativa, que se obtiene al dividir la

total de los datos y redondear.

encia relativa se obtiene así:

a absoluta/total de datos)*100
encia relativa se obtiene así:
a absoluta/total de datos)*100

Intervalo Marca de Frecuencia Frecuencia

clase absoluta relativa
25 - 35 30.0 1 (1/42)*100
35 - 45 40.0 2
45 - 55 50.0 4
55 - 65 60.0 15
65 - 75 70.0 14
75 - 85 80.0 4
85 - 95 90.0 2
SUMA 42

Llenar toda la tabla

Marca de Frecuencia Frecuencia

Intervalo
clase absoluta relativa
25 - 35 30.0 1 2.38
35 - 45 40.0 2 4.76
45 - 55 50.0 4 9.52
55 - 65 60.0 13 30.95
65 - 75 70.0 15 35.71
75 - 85 80.0 5 11.90
85 - 95 90.0 2 4.76
SUMA 42 100

va acumulada, vamos a ir sumando cada una de las celdas de

-salvo la primera-

primera frecuencia relativa

primera frecuencia relativa

Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia

relativa
clase absoluta relativa
acumulada
30.0 1 2.38 2.38
40.0 2 4.76
50.0 4 9.52
60.0 13 30.95
70.0 15 35.71
80.0 5 11.90
90.0 2 4.76
SUMA 42 100

tiva de la clase con la frecuencia relativa

terior. En este ejemplo: 2.38% + 4.76%

Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
relativa
clase absoluta relativa
acumulada
30.0 1 2.38 2.38
40.0 2 4.76 7.14
50.0 4 9.52
60.0 13 30.95
70.0 15 35.71
80.0 5 11.90
90.0 2 4.76
SUMA 42 100

da la tabla, tiene que dar 100% al final

 Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
relativa
clase absoluta relativa acumulada
30.0 1 2.38 2.38
40.0 2 4.76 7.14
50.0 4 9.52 16.67
60.0 13 30.95 47.62
70.0 15 35.71 83.33
80.0 5 11.90 95.24
90.0 2 4.76 100
SUMA 42 100

Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
relativa
clase absoluta relativa
acumulada
30.0 1 2.38 2.38
40.0 2 4.76 7.14
50.0 4 9.52 16.67
60.0 13 30.95 47.62
70.0 15 35.71 83.33
80.0 5 11.90 95.24
90.0 2 4.76 100
SUMA 42 100

tograma de frecuencias
15
13

5
4
2

45 55 65 75 85
-5 -6 -7 -8 -9
5 5 5 5 5

Intervalo
45 55 65 75 85
-5 -6 -7 -8 -9
5 5 5 5 5

Intervalo
te para
por las
por las

es no
rían a
todos
s.
Universidad Tecnológ
Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Ejemplo 2:
Problema:

Se toma una muestra de la cantidad de tiempo, en horas por

celular. Realiza un histograma

Datos:
 Datos:
1387 2148 2201
1754 2207 996
1817 2252 2813
1040 1428 323
1273 1889 352
1529 1166 482
3082 1320 1144
1951 2265 1485
2692 1323 1509
1206 1761 1638
1342 1919 1961
443 2357 2127
754 2866 2430
1621 732 1704
870 1464 1876
1174 1626 2010
1412 1761 2165
1809 1915 2231
2415 2119 2389
1546 1766 335

Procedimien
Paso 1: Calcular el rango de valores.

Datos:
1387 2148 2201 963 820 2230
1754 2207 996 1298 1266 2341
1817 2252 2813 1410 1741 3292
1040 1428 323 1553 1772 1108
1273 1889 352 1648 1932 1295
1529 1166 482 2071 2350 1344
3082 1320 1144 2116 2422 1906
1951 2265 1485 1500 2446 1952
2692 1323 1509 1549 369 2070
1206 1761 1638 2348 978 2454
1342 1919 1961 2498 1238 1606
443 2357 2127 294 1818 1680
754 2866 2430 1115 1824 1827
1621 732 1704 1124 1907 1915
870 1464 1876 1532 1938 2084
1174 1626 2010 1688 1940 2639
1412 1761 2165 1822 2197 842
1809 1915 2231 1897 2646 1963
2415 2119 2389 2445 1461 2059
1546 1766 335 2886 1731 2338

Paso 2: Calcular el número de clases.

K = 1 + 3.322 *
〖𝑙𝑜𝑔〗 _10⁡(𝑁)
Sustituyendo en la form
K = 1 + 3.322 *
〖𝑙𝑜𝑔〗 _10⁡(120)
Número de clases:

Redondeando:
Número de clases:

Paso 3: Calcular el ancho de clase.

Ancho clase = rango/

clases)
Sustituyendo en la for

Ancho clase =
 Ancho de clases:

Paso 4: Construcción de la tabla de frecuencia:

Datos:
1387 2148 2201
1754 2207 996
1817 2252 2813
1040 1428 323
1273 1889 352
1529 1166 482
3082 1320 1144
1951 2265 1485
2692 1323 1509
1206 1761 1638
1342 1919 1961
443 2357 2127
754 2866 2430
1621 732 1704
870 1464 1876
1174 1626 2010
1412 1761 2165
1809 1915 2231
2415 2119 2389
1546 1766 335

Intervalo de valores

Número de
Inferior Superior Intervalo
clase

1 293 668 293 - 668

2 668 1043 668 - 1043
3 1043 1418 1043 - 1418
4 1418 1793 1418 - 1793
5 1793 2168 1793 - 2168
6 2168 2543 2168 - 2543
Fórmula para encontrar 7 2543 2918 2543 - 2918
frecuencia absoluta: 8 2918 3293 2918 - 3293
Fórmula para encontrar
frecuencia absoluta:

=𝐂𝐎𝐍𝐓𝐀𝐑.𝐒𝐈.𝐂𝐎𝐍𝐉𝐔𝐍𝐓𝐎(𝐃𝐀𝐓𝐎𝐒,">="&𝐕𝐚𝐥𝐨

Paso 5: Construcción del histograma de frecuencias:

Histograma d
35

30

25

20 19

Frecuencia 15

10 9
7

0
293 - 668 668 - 1043 1043 - 1418 1418

Inte
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

jemplo 2:
Problema:

o, en horas por año, que los estudiantes universitarios usan su

un histograma de frecuencias.

Datos:
 Datos:
963 820 2230
1298 1266 2341
1410 1741 3292
1553 1772 1108
1648 1932 1295
2071 2350 1344
2116 2422 1906
1500 2446 1952
1549 369 2070
2348 978 2454
2498 1238 1606
294 1818 1680
1115 1824 1827
1124 1907 1915
1532 1938 2084
1688 1940 2639
1822 2197 842
1897 2646 1963
2445 1461 2059
2886 1731 2338

cedimiento:

Función para encontrar el

valor mínimo
Valor
294 =𝑴𝑰𝑵(𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔)
mínimo:

Función para encontrar el

valor máximo
Valor
3292 =𝑴𝒂𝒙(𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔)
maximo:

Resultado
 Resultado

Rango: 2998

.322 *
10⁡ (𝑁)
endo en la formula:
.322 *
0⁡(120)
7.907040099
7.91
ondeando:
8

ase = rango/(no. de
clases)
yendo en la formula:

ncho clase = 374.75

 375

Datos:
963 820 2230
1298 1266 2341
1410 1741 3292
1553 1772 1108
1648 1932 1295
2071 2350 1344
2116 2422 1906
1500 2446 1952
1549 369 2070
2348 978 2454
2498 1238 1606
294 1818 1680
1115 1824 1827
1124 1907 1915
1532 1938 2084
1688 1940 2639
1822 2197 842
1897 2646 1963
2445 1461 2059
2886 1731 2338

Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
Intervalo relativa
clase absoluta relativa
acumulada
293 - 668 480.5 7 5.83 5.83
668 - 1043 855.5 9 7.50 13.33
1043 - 1418 1230.5 19 15.83 29.17
1418 - 1793 1605.5 26 21.67 50.83
1793 - 2168 1980.5 31 25.83 76.67
2168 - 2543 2355.5 20 16.67 93.33
2543 - 2918 2730.5 6 5.00 98.33
2918 - 3293 3105.5 2 1.67 100
 SUMA: 120 100

">="&𝐕𝐚𝐥𝐨𝐫_𝐈𝐧𝐟,𝐃𝐀𝐓𝐎𝐒,"<"&𝐕𝐚𝐥𝐨𝐫_𝐒𝐮𝐩)

Histograma de frecuencias

31

26

20
19

68 - 1043 1043 - 1418 1418 - 1793 1793 - 2168 2168 - 2543 2543 - 2918 2918 - 3293

Intervalo de clase
Universidad Tecnológ
Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Ejercicio 1:
Problema:

En un area de servicios dentro de una empresa de manufactur

del servicio proporcionado y el nivel de satisfaccion de los
preguntas, y cada una de ellas evalua diferentes aspectos de
cada pregunta es un numero entre 0 y 10. Para hacer un prim
los puntos obtenidos de las 10 preguntas para cada cuestio
obtenidos en 50 cuestionarios. Realiza un histogr
 preguntas, y cada una de ellas evalua diferentes aspectos de
cada pregunta es un numero entre 0 y 10. Para hacer un prim
los puntos obtenidos de las 10 preguntas para cada cuestio
obtenidos en 50 cuestionarios. Realiza un histogr

Datos:
PASO 1. CALCULAMOS
66 77 70 76 60
EL VALOR MINIMO Y 67 52 74 62 69
MAXIMO CON LAS 63 62 66 79 68
FUNCIONES:
=MIN(sombreamos 79 76 70 67 74
toda la tabla) y 71 80 76 79 78
=MAX(datos).

VALOR NUMERO DE
52 RANGO. REDONDEAMOS
MINIMO CLASES
VALOR
82 30 6.643978354 7
MAXIMO

Intervalo de valores

Tabla de Numero de Marca de

Inferior Superior Intervalo
frecuencias clase clase

1 51 56 51-56 53.5
2 56 61 56-61 58.7
3 61 66 61-66 63.5
El numero de clases es el 4 66 71 66-71 68.5
que obtuvimos con la 5 71 76 71-76 73.5
formula y corresponde a
la primera columna. 6 76 81 76-81 78.5
7 81 86 81-86 83.5
El intervalo SUMA:
El intervalo Para el valor
=1+3.322*l superior es son los limites
inferior es agarrar inferior y Sumar
og10(N) el valor minimo sumarle al inferior limites
el Ancho de clase superior
pero le quitamos acomodados. inferior y
1. y asi superior y
sucesivamente. dividir
entre 2.

PASO 5.
Construccion de
histograma.

histogr am a de f r ecuencias
18 17

16

14
 histogr am a de f r ecuencias
18
17

16

14

12
11
FRECUENCIAS

10 9
8
8

4 3

2 1

0
51-56 56-61 61-66 66-71 71-76 76-81
INTERVALOS

La conclusion de este histograma de frecuencias

con estos datos nos permite dentro de esta
empresa de manufactura, ver las frecuencias, y ver
un analisis de los resultados obtenidos
graficamente.
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

ercicio 1:
Problema:

de manufactura se realiza una encuesta para evaluar la calidad

sfaccion de los clientes internos. La encuesta consiste de 10
ntes aspectos del servicio proporcionado. Las respuestas para
hacer un primer analisis de los resultados obtenidos se suman
ra cada cuestionario. A continuacion se muestran los puntos
ealiza un histograma de frecuencias e interpretalo.
ntes aspectos del servicio proporcionado. Las respuestas para
hacer un primer analisis de los resultados obtenidos se suman
ra cada cuestionario. A continuacion se muestran los puntos
ealiza un histograma de frecuencias e interpretalo.

Datos:
60 72 64 67 68
72 82 61 71 80 PASO 3.
Redondeamos el
75 65 70 70 65 num. de clases. Y el
72 58 68 71 76 Ancho es la division
70 66 68 70 62 del RANGO Y NUM.
DE CLASES, Y DE
IGUAL FORMA SE
PASO 2. Rango: se REDONDEA.
resta valor maximo y
valor minimo.
REDONDEAMOS ANCHO RENDONDEAMOS Num. de clases:
formula:
7 4.28 5 =1+3.322*log10(N)

PASO 4.
CONSTRUCCION DE
Frecuencia LA TABLA DE
Frecuencia Frecuecia
relativa FRECUENCIAS.
absoluta relativa
acumulada
1 2 2
3 6 8 La frecuencia relativa
8 16 24 acumulada se obtiene
copiando la primera
17 34 58 frecuencia relativa esta
9 18 76 se suma con la
11 22 98 frecuencia relativa
acumulada anterior. Y al final nos
1 2 100 tiene que dar
50 100 100 100.

Sumar
limites
inferior y La frecuencia
superior y La frecuencia relativa se saca
dividir absoluta se saca con dividiendo la
entre 2. la siguiente formula. frecuencia
=contar.si.conjunto(D absoluta entre su
atos,">="&Valor_Inf, total de esta
Datos,"<"&Valor_Sup misma, por
). 100.ejem
FA/50*100

as
as

11

76-81 81-86
SO 3.
eamos el
clases. Y el
la division
GO Y NUM.
SES, Y DE
ORMA SE
NDEA.
Universidad Tecnológ
Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Ejercicio

Problem

En la elaboracion de envases de plastico es nec

en posicion vertical tenga una resistencia mini
realiza un muestreo, donde aplica una fuerza y
hasta romperse. A continuación se presenta la
histograma de frecuen
 realiza un muestreo, donde aplica una fuerza y
hasta romperse. A continuación se presenta la
histograma de frecuen

CALCULAMOS EL VALOR Datos

MINIMO Y MAXIMO CON
LAS FUNCIONES:
=MIN(sombreamos 39 46 28
toda la tabla) y 57 59 57
=MAX(datos).
64 64 63
67 68 67
72 75 71
94 86

VALOR MINIMO VALOR MAXIMO

28 94

Intervalos.

Tabla de Numero de
Inferior Superior Intervalo
frecuencias clases

1 25 35 25-35
El numero de clases es el
que obtuvimos con la 2 35 45 35-45
formula y corresponde a 3 45 55 45-55
la primera columna. 4 55 65 55-65
5 65 75 65-75
=1+3.322*l 6 75 85 75-65
og10(N) 7 85 95 85-95

El intervalo Para el valor El intervalo

inferior es agarrar superior es son los limites
el valor minimo sumarle al inferior inferior y
pero le quitamos el Ancho de clase superior
1. y asi acomodados.
sucesivamente.

Construccion de
histograma.

Histograma de Frecue
16

14
13

12
ENCIAS

10
 16

14
13

12

FRECUENCIAS
10

4
4

2
2
1

0
25-35 35-45 45-55 55-65
INTERVALOS
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

Ejercicio 2:

Problema:

e plastico es necesario garantizar que cierto tipo de botella

esistencia minima de 40 kg fuerza. Para garantizar esto, se
ica una fuerza y se mide la fuerza que aguanta una botella
se presenta la muestra de datos de 42 botellas. Realiza un
ama de frecuencias e interpretalo. Redondeamos el
num. de clases. Y el
Ancho es la division
del RANGO Y NUM.
DE CLASES, Y DE
IGUAL FORMA SE
REDONDEA.
ica una fuerza y se mide la fuerza que aguanta una botella
se presenta la muestra de datos de 42 botellas. Realiza un
ama de frecuencias e interpretalo. Redondeamos el
num. de clases. Y el
Ancho es la division
del RANGO Y NUM.
Datos: DE CLASES, Y DE
IGUAL FORMA SE
REDONDEA.
48 57 48 54 41
61 62 60 61 59
65 67 65 66 64 Rango: se resta valor
maximo y valor
68 71 68 69 68 minimo.
76 80 76 78 72 Num. de clases:
formula:
=1+3.322*log10(N)

RANGO NUMERO DE CLASES REDONDEAMOS

66 6.39243414270183 7
ANCHO REDONDEAMOS
9.42 10
CONSTRUCCION
Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia DE LA TABLA DE
Intervalo relativa FRECUENCIAS.
clase absoluta relativa
acumulada
25-35 30 1 2.38 2.38
35-45 40 2 4.76 7.14 La frecuencia relativa
acumulada se obtiene
45-55 50 4 9.52 16.66 copiando la primera
55-65 60 13 30.95 47.61 frecuencia relativa esta
se suma con la
65-75 70 15 35.71 83.32 frecuencia relativa
75-65 80 5 11.9 95.22 acumulada anterior.
85-95 90 2 4.76 100
SUMA: 42 100 100
El intervalo
son los limites Y al final nos
Sumar tiene que dar
inferior y limites
superior La frecuencia 100.
inferior y relativa se saca
acomodados. superior y La frecuencia dividiendo la
dividir entre absoluta se saca con frecuencia
2. la siguiente formula. absoluta entre su
=contar.si.conjunto( total de esta
Datos,">="&Valor_I misma, por
nf,Datos,"<"&Valor_ 100.ejem
Sup). FA/50*100

ograma de Frecuencias
15

13
 15

13

55-65 65-75 75-65 85-95

INTERVALOS
deamos el
clases. Y el
s la division
GO Y NUM.
ASES, Y DE
FORMA SE
ONDEA.
deamos el
clases. Y el
s la division
GO Y NUM.
ASES, Y DE
FORMA SE
ONDEA.

Y al final nos
tiene que dar
100.
Universidad Tecnológ
Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Ejercicio

Problema

En la elaboracion de un determinado refresco se desea

entre 2.5 y 3.0. En el monitoreo del proceso se obtu
histograma de frecuencia
 Datos:
2.6 2.6 2.7 2.6
2.7 2.5 2.7 2.7
2.6 2.6 2.5 2.6
2.6 2.6 2.5 2.6
2.7 2.5 2.6 2.7
2.6 2.6 2.6 2.7
2.6 2.5 2.6 2.7
2.6 2.6 2.6 2.7
CALCULAMOS EL VALOR 2.5 2.7 2.6 2.6
MINIMO Y MAXIMO CON 2.6 2.6 2.6 2.6
LAS FUNCIONES:
=MIN(sombreamos 2.6 2.6 2.6 2.5
toda la tabla) y 2.5 2.6 2.7 2.6
=MAX(datos).
2.7 2.5 2.6 2.6
2.5 2.6 2.6 2.6
2.6 2.6 2.6

VALOR 2.480 RANGO NUMERO DE

MINIMO CLASES
VALOR
2.730 0.25 7.845638226
MAXIMO

Intervalo

Tabla de Numero de
Inferior Superior Intervalo
frecuencias clases

1 2.48 2.512 2.4-3.4

2 2.512 2.544 2.4-4.4
El numero de clases es el 3 2.544 2.576 4.4-5.4
que obtuvimos con la
4 2.576 2.608 5.4-6.4
formula y corresponde a
la primera columna. 5 2.608 2.64 6.4-7.4
6 2.64 2.672 7.4-8.4
=1+3.322*l 7 2.672 2.704 8.4-9.4
og10(N) 8 2.704 2.736 9.4-10.4

El intervalo Para el valor El intervalo

inferior es agarrar superior es son los limites Sumar
el valor minimo sumarle al inferior inferior y limites
pero le quitamos el Ancho de clase superior inferior y
1. y asi acomodados. superior y
sucesivamente. dividir entre
2.
 inferior y
superior y
dividir entre
2.

Construccion de
histograma.

Histograma de Frecu
30

25
23

20 19

FRECUENCIAS
15
11
10
8

0
2.4-3.4 2.4-4.4 4.4-5.4 5.4-6.4

INTERVALOS
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

Ejercicio 3:

Problema:

resco se desea garantizar que el porcentaje de CO2 (gas) este

proceso se obtuvieron los siguientes 115 datos. Realiza un
a de frecuencias e interpretalo.
Datos:
2.7 2.5 2.6 2.6
2.6 2.5 2.6 2.6
2.6 2.5 2.5 2.6
2.6 2.6 2.6 2.6
2.6 2.6 2.6 2.6 Redondeamos el
num. de clases. Y el
2.7 2.6 2.6 2.7 Ancho es la division
2.7 2.5 2.6 2.6 del RANGO Y NUM.
DE CLASES, Y DE
2.7 2.6 2.7 2.7 IGUAL FORMA SE
2.6 2.7 2.7 2.6 REDONDEA.
2.6 2.7 2.6 2.5
2.6 2.6 2.7 2.6
2.6 2.5 2.6 2.7 Rango: se resta valor
2.6 2.6 2.6 2.7 maximo y valor
minimo.
2.5 2.7 2.6 2.5 Num. de clases:
formula:
=1+3.322*log10(N)

REDONDEAMOS ANCHO Redondeamos

8 0.031 0.032

CONSTRUCCION
Frecuencia DE LA TABLA DE
Marca de Frecuencia Frecuencia
relativa FRECUENCIAS.
clase absoluta relativa
acumulada
2.496 8 6.957 6.957
2.528 11 9.565 16.522 La frecuencia relativa
2.56 23 20 36.522 acumulada se obtiene
copiando la primera
2.592 19 16.522 53.044 frecuencia relativa esta
2.624 19 16.522 69.566 se suma con la
2.656 28 24.348 93.914 frecuencia relativa
acumulada anterior.
2.688 4 3.478 97.392
2.72 3 2.609 100
SUMA: 115 100 100 Y al final nos
Sumar tiene que dar
limites 100.
La frecuencia
inferior y relativa se saca
superior y La frecuencia dividiendo la
dividir entre absoluta se saca con frecuencia
2. la siguiente formula. absoluta entre su
=contar.si.conjunto(D total de esta
atos,">="&Valor_Inf, misma, por
Datos,"<"&Valor_Sup 100.ejem
). FA/50*100
 inferior y relativa se saca
superior y La frecuencia dividiendo la
dividir entre absoluta se saca con frecuencia
2. la siguiente formula. absoluta entre su
=contar.si.conjunto(D total de esta
atos,">="&Valor_Inf, misma, por
Datos,"<"&Valor_Sup 100.ejem
). FA/50*100

istograma de Frecuencias
28

19 19

4
3

5.4-6.4 6.4-7.4 7.4-8.4 8.4-9.4 9.4-10.4

INTERVALOS
Universidad Tecnológ
Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Ejercicio

Problema

En una fábrica de piezas de asbesto una característica imp

A continuación se muestran 120 muestras recolectadas en
interpretalo
 Datos:
4.80 4.30 4.80 5.10 4.90 4.60
4.70 5.70 4.50 5.30 4.40 5.10
4.70 4.10 5.10 4.00 5.00 4.90
4.90 4.80 4.70 5.10 5.10 5.30
4.70 5.00 5.00 5.30 5.10 5.10
4.60 5.00 4.60 4.80 4.70 4.90
4.20 4.50 5.30 5.10 4.80 4.40
5.00 5.00 4.90 5.20 5.60 5.10
5.30 4.90 5.00 4.40 4.90 4.70
4.40 5.00 4.50 5.00 5.20 4.70
CALCULAMOS EL VALOR
MINIMO Y MAXIMO
CON LAS FUNCIONES:
=MIN(sombreamos
toda la tabla) y NUMERO DE
VALOR MINIMO VALOR MAXIMO
=MAX(datos). CLASES
4.00 5.90 7.907040099
RANGO
1.9

INTERVALOS

NUMERO DE INFERIOR SUPERIOR INTERVALO MARCA DE Frecuencia

CLASE CLASE absoluta
El numero de clases es el
que obtuvimos con la 1 3.9 4.1 3.9-4.1 4 1
formula y corresponde a
la primera columna. 2 4.1 4.3 4.1-4.3 4.2 4
3 4.3 4.5 4.3-4.5 4.4 7
4 4.5 4.7 4.5-4.7 4.6 18
=1+3.322*l 5 4.7 4.9 4.7-4.9 4.8 21
og10(N)
6 4.9 5.1 4.9-5.1 5 30
7 5.1 5.3 5.1-5.3 5.2 23
8 5.3 5.5 5.3-5.5 5.4 12
SUMA 120
El intervalo Para el valor El intervalo
inferior es agarrar superior es son los limites Sumar
el valor minimo sumarle al inferior y limites
pero le quitamos inferior el Ancho superior inferior y
1. de clase y asi acomodados. superior y La frecuenci
sucesivamente. dividir entre absoluta se saca co
2. la siguiente formula
=contar.si.conjunto(
atos,">="&Valor_In
Datos,"<"&Valor_Su
)
Construccion de
histograma.
Histograma de FRECUENCIA
35

30

25

21
20

FRECUENCIAS
18

15

10
7

5 4

1
0
3.9-4.1 4.1-4.3 4.3-4.5 4.5-4.7 4.7-4.9
INTERVALOS
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

Ejercicio 4:

Problema:

acterística importante de la calidad es el grosor de las láminas.

recolectadas en un día. Realiza un histograma de frecuencias e
interpretalo.
 Datos:
4.90 4.60 5.00 4.90 4.80 4.50
4.60 4.90 4.20 4.60 5.30 5.20
4.60 4.90 5.20 4.80 4.70 5.10
5.10 5.00 5.30 5.00 5.10 5.20
4.50 5.20 4.10 5.10 4.90 4.90
4.40 4.50 5.30 5.30 4.40 5.90
4.70 5.30 5.10 4.70 4.70 4.80
5.20 4.50 4.60 5.20 4.90 5.00
4.60 5.30 4.80 4.70 4.60 5.10
5.00 5.30 5.60 5.00 5.00 4.50

Rango: se resta valor Redondeamos el

maximo y valor num. de clases. Y el
REDONDEAMOS ANCHO minimo. Ancho es la division
Num. de clases: del RANGO Y NUM.
8 0.2 formula: DE CLASES, Y DE
=1+3.322*log10(N) IGUAL FORMA SE
REDONDEA.

CONSTRUCCION
DE LA TABLA DE
FRECUENCIA RELATIVA FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA FRECUENCIAS.

0.86 0.86
3.44 4.3 La frecuencia relativa
6.03 10.33 acumulada se obtiene
15.51 25.84 copiando la primera
frecuencia relativa esta
18.1 43.94 se suma con la
25.86 69.8 frecuencia relativa
acumulada anterior.
19.82 89.62
10.34 100
100 100
Y al final nos
tiene que dar
La frecuencia 100.
relativa se saca
La frecuencia dividiendo la
absoluta se saca con frecuencia
la siguiente formula. absoluta entre su
=contar.si.conjunto(D total de esta
atos,">="&Valor_Inf, misma, por
Datos,"<"&Valor_Sup 100.ejem
). FA/50*100
 total de esta
misma, por
100.ejem
FA/50*100

ma de FRECUENCIAS

30

23
21

18

12

4.5-4.7 4.7-4.9 4.9-5.1 5.1-5.3 5.3-5.5

INTERVALOS
 Y al final nos
tiene que dar
100.
Universidad Tecnológ
Materia:
Probabilidad y Est
Tema:
Histograma de fre
Docente:
M. En C. Romualdo Mart

Ejercicio EX

Problema:

En un proceso se tienen 2 máquinas fresadoras que rea

cuál de las 2 máquinas tiene menor cantidad de error (m
de las 2 má
Contesta las siguientes preguntas: ¿Cual es el error míni
las 2 máquinas?, ¿Cual es la clase con ma
Además realiza 1 histograma po
 las 2 máquinas?, ¿Cual es la clase con ma
Además realiza 1 histograma po

Máquina 1
1.312 1.428 1.265 1.229 1.033 1.203
1.217 1.128 1.195 1.063 1.217 1.105
1.210 1.452 1.317 1.143 1.220 1.216
1.236 1.397 1.265 1.184 1.332 1.106
1.131 1.263 1.323 1.234 1.128 1.009
1.137 1.087 1.212 1.136 1.222 1.131
1.134 1.220 1.265 1.312 1.197 1.259
1.132 1.100 1.243 1.131 1.305 1.144
1.145 1.340 1.055 1.206 1.226 0.962
1.017 1.246 1.404 1.025 1.023 1.364
1.096 1.248 1.322 1.102 1.290 1.135
1.186 1.298 1.283 1.132 1.061 1.182
1.143 1.198 1.260 1.053 1.314 1.363
1.159 1.107 1.204 1.228 1.346 1.303
1.160 1.243 1.108 1.175 1.359 1.182
1.341 1.027 1.431 0.952 1.308 1.267
1.339 1.159 1.204 1.475 1.264 1.202
1.074 1.160 1.288 1.173 1.133 1.220
1.176 1.186 1.081 1.199 1.174 1.230
1.212 1.206 1.065 1.217 1.324 1.123

Numero de
VALOR MINIMO VALOR MAXIMO RANGO clases Redondeamos

0.952 1.475 0.523 7.927831912 8

ANCHO
0.065
INTERVALOS
Frecuencia
NUMERO DE MARCA DE Frecuencia Frecuencia
INFERIOR SUPERIOR INTERVALO relativa
CLASES CLASE absoluta relativa
acumulada
1 0.951 1.016 0.951-1.016 0.9835 3 2.52 2.52
2 1.016 1.081 1.016-1.081 1.0485 11 9.24 11.76
3 1.081 1.146 1.081-1.146 1.1135 26 21.84 33.6
4 1.146 1.211 1.146-1.211 1.1785 24 20.16 53.76
5 1.211 1.276 1.211-1.276 1.2435 28 23.52 77.28
6 1.276 1.341 1.276-1.341 1.3085 17 14.28 91.56
7 1.341 1.406 1.341-1.406 1.3735 7 5.88 97.44
8 1.406 1.471 1.406-1.471 1.4385 3 2.52 100
SUMA: 120 100 100
 Histograma de Frecuencias
30
28
26
25 24

20
17
FRECUENCIAS

15

11
10
7

5
3 3

0
1.016-1.081 1.081-1.146 1.146-1.211 1.211-1.276 1.276-1.341 1.341-1.406 1.406-1.471

INTERVALOS

En este caso tendremo

que en los ejercicios a
hacerlo dos veces con
dado, hacer dos histog
frecuencias de datos e
valores, los rangos, el
ancho.
cnológica de Tlaxcala
Materia:
idad y Estadística
Tema:
ma de frecuencias
Docente:
ualdo Martínez Carmona

ercicio EXTRA:

Problema:

adoras que realizan el maquinado de bridas. Se desea determinar

dad de error (mm). A continuación se presentan los errores medidos
de las 2 máquinas.
es el error mínimo de las 2 máquinas?, ¿Cual es el error máximo de
la clase con mayor frecuencia de las dos máquinas?.
histograma por cada tabla de frecuencias.
la clase con mayor frecuencia de las dos máquinas?.
histograma por cada tabla de frecuencias.

Máquina 2
0.867 0.828 0.465 1.353 0.845 1.322
0.541 0.753 1.432 0.593 0.580 0.963
0.484 1.432 0.255 0.671 0.906 0.923
0.367 1.238 1.159 0.485 0.920 1.287
1.142 0.706 0.718 0.495 0.528 0.892
0.996 1.189 0.700 0.776 0.947 1.373
0.816 0.583 0.758 0.592 1.245 1.044
0.765 1.518 0.569 0.339 0.974 0.665
1.250 0.309 1.289 0.969 0.580 1.360
0.594 0.811 1.114 0.614 1.505 0.943
0.459 0.688 0.925 1.203 0.478 0.696
0.484 1.325 0.761 0.686 1.052 0.930
1.003 0.423 0.849 0.834 0.766 0.570
1.232 0.877 1.091 0.984 0.821 0.658
1.211 0.943 1.559 0.578 0.195 0.643
0.986 1.061 0.506 0.624 0.501 0.709
1.145 0.875 0.405 0.744 1.247 0.901
1.225 0.955 0.844 1.204 0.953 1.519
1.020 0.646 0.775 0.947 0.937 0.728
0.995 1.101 1.393 0.671 1.274 0.886

VALOR VALOR Numero de

Redondeamos MINIMO MAXIMO RANGO Redondeamos
clases
8 0.195 1.559 1.364 7.907040099 8
ANCHO
0.171
INTERVALOS

NUMERO DE MARCA DE Frecuencia Frecuencia

INFERIOR SUPERIOR INTERVALO
CLASES CLASE absoluta relativa

1 0.194 0.365 0.194-0.3645 0.27925 4 3.33

2 0.365 0.536 0.3645-0.535 0.44975 13 10.83
3 0.536 0.707 0.535-0.7055 0.62025 23 19.16
4 0.707 0.878 0.7055-0.876 0.79075 22 18.33
5 0.878 1.049 0.876-1.0465 0.96125 25 20.83
6 1.049 1.22 1.0465-1.217 1.13175 12 10
7 1.22 1.391 1.217-1.3875 1.30225 14 11.66
8 1.391 1.562 1.3875-1.558 1.47275 7 5.83
- SUMA: 120 100
 Histograma de Frecuencias
30

25
25
23
22

20
FRECUENCIAS

15 14
13
12

10
7 7

5 4
3

0
-1.471 0.194-0.3645 0.3645-0.535 0.535-0.7055 0.7055-0.876 0.876-1.0465 1.0465-1.217 1.217-1.3875 1.3875-1.558

INTERVALOS

En este caso tendremos que hacer lo mismo

que en los ejercicios anterios pero ahora
hacerlo dos veces con los datos que se nos han
dado, hacer dos histogramas, dos tablas de
frecuencias de datos e ir registrando los
valores, los rangos, el numero de clases y el
ancho.
Frecuencia
relativa
acumulada
3.33
14.16
33.32
51.65
72.48
82.48
94.14
100
100
 14

17-1.3875 1.3875-1.558