Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -- Psicología

Estadística Descriptiva -- Quiz#1 -- Julio 2020

Brayan Stiven Gallego Pineda

Código:201924709

1.A ocho niños que asisten a consulta psicológica se les aplica una prueba de habilidad motriz
obteniendo las siguientes puntuaciones: 5.2, 5.0, 5.6, 6.8, 6.5, 6.2, 5.7 y 7.0. Explique la forma de
obtener cada una de las siguientes medidas e interprete el valor con respecto a la situación: (3
puntos) la media, (3 puntos) la moda, (3 puntos) la mediana y (6 puntos) el coeficiente de variación,
e interprete sus resultados.

a) Ordenar las puntuaciones.

5.0- 5.2- 5.6- 5.7- 6.2- 6.5- 6.8- 7.0

b) La Media: 8
𝛴𝑥𝑖
𝑋 𝑥⃗ =
𝑁
48
𝑥⃗ = =8
6

c) Mo: Es el valor que más se repite, pero como no hay en este ejercicio, todos
vendrían siendo la moda.

d) Me: 5.95 Como el número de datos es par se debe ubicar los dos de la mitad y que
a sus lados queden la misma cantidad de datos y se realiza la siguiente operación.

5.0- 5.2- 5.6- 5.7- 6.2- 6.5- 6.8- 7.0

5.7 + 6.2 11.9

𝑥⃗ = = = 5.95
2 2

e) La amplitud:0.5 7.0-5.0=2
2/4=0.5

𝛴(𝑥−𝑥⃗)2
f) La varianza: 0.542 𝑠2 = −
𝑛−1

(5.0-5.95) 2+ (5.2 − 5.95) 2+ (5.6 − 5.95)2+ (5.7 − 5.95) 2+ (6.2 − 5.95)2+ (6.5 − 5.95) 2+ (6.8 − 5.95) 2+ (7.0 − 5.95)2+
𝑠2 =
𝑛−1
 0.90 + 0.56 + 0.12 + 0.06 + 0.06 + 0.30 + 0.72 + 1.1
𝑠2 =
7

g) La desviación estándar: : 0.7 √0,54

𝑆
h) El coeficiente de variación:8,7 𝐶𝑣 = 𝑥⃗x100

0.7
𝑐𝑣 = x100
8

2. (5 puntos) Para la situación identifique la muestra del estudio, la población, la variable de

interés, las mediciones realizadas para calcular los datos informados y la escala de medición
utilizada: En un estudio de 250 pacientes admitidos en un hospital durante el año pasado
reveló que, en promedio, los pacientes viven a 22.5 kilómetros del hospital.

a) Muestra del estudio: 250 pacientes

b) Población: Pacientes admitidos durante el año pasado
c) Variable de Interés: Distancia de la residencia al hospital “Variable cuantitativa”
d) Mediciones realizadas: Medición discreta
e) Escala de medición: Escala de razón y de intervalos

3. La siguiente información muestra el coeficiente intelectual de un grupo de 30 sujetos: 86,

87, 56, 93, 94, 93, 73, 79, 80, 79, 58, 91, 77, 82, 74, 66, 83, 75, 49, 68, 74, 63, 58, 72, 96,
98, 74, 86, 88, 91.

49, 56. 58, 58, 63, 66, 68, 72, 73, 74, 74, 74, 75, 77, 79, 79, 80, 82, 83, 86, 86, 87, 88, 91,
91, 93, 93, 94, 96, 98.

a. (3 puntos) Construya un diagrama de tallo y hojas para los datos, e interprete.

4 9
5 688
6 368
7 234445799
8 0236678
9 1133468

Se podría decir que el grupo mayor del coeficiente intelectual esta entre las medidas
de 72 hasta 79, pero que se mantiene estable entre 80 y 98.
23 de los 30 pacientes presentan coeficientes altos.

b. (2 puntos) Determine el decil 7 para los datos, e interprete.

 𝑘𝑛 7x30
= =21
10 10

𝐷7 = 86

El 70% de la muestra tiene un coeficiente intelectual de 86 o menor.

c. (6 puntos) Construya una tabla de distribución de frecuencias con 5 intervalos de

igual amplitud.

98-49=49
49/5=9.8=10

Intervalos X f fr F
49-58 53,5 4 0.13 4
59-68 63,5 4 0.13 8
69-78 73,5 7 0.23 15
79-88 83,5 8 0.26 23
89-98 93,5 7 0.23 30
30 0.98

49 + 58
𝑥= = 53,5
2
𝐹
𝐹𝑟 = =
𝑛

d. (4 puntos) Construya un diagrama de caja para los datos agrupados, e interprete.

Valores Anchos
MIN 49 49
Q1 72,25 23,25
Q2=
Mediana 79 6,75
Q3 87,75 8,75
MAX 98 10,25
 Grafica de caja y bigotes

8 28 48 68 88

La grafica tiene un sesgo negativo inclinado más hacia la izquierda y hay datos que se
dispersan hacia la derecha.

4. (5 puntos) Identifique las siguientes variables aleatorias como cualitativas o cuantitativas,

discretas o continuas, y determine su escala de medición.

Variable Cualitativa Discreta o Escala de

o continua medida
cuantitativa
Diagnóstico psicológico de pacientes en un Cualitativa Discreta Ordinal
hospital
Puntuación en una prueba de rendimiento, Cuantitativa Discreta Intervalos
donde se valora con un punto cada acierto en las
diez preguntas de que consta
Apellidos de una lista de pacientes Cualitativa Discreta Nominal
Temperatura corporal de los niños en una fiesta Cuantitativa Continua Razón
infantil
Velocidad de reacción de un niño, en segundos, Cualitativa Continua Intervalos
a un estímulo