Datos Agrupados Ejercicios Sobre Tendencia Central Media Mediana, y Modas

ESTADISTICA - Segunda Parte
Prof. Rosa María González de Fernández
GRAFICOS
I) Dado el grafico de la Inflación interanual, encuentre la diferencia entre la media aritmética y la
mediana.
Ejemplo:
Media= 4,03
Mediana= 1,9 – 2,0 – 2,8 – 3,0 – 3,8 – 4,1 – 4,3 - 4,5 – 4,5 – 4,7 – 5,2 – 5,5 - 6,1
II) Dado el grafico de la Deuda Externa del Sector Público y la Reserva Internacional Encuentre la
mediana de la Deuda Externa del Sector Público y la Reserva Internacional.
Ejemplo:
Mediana “Deuda” = 2197 – 2230 - | 2232 – 2233 |- 2271 – 2391 = 2232,5
Mediana “Reserva”= 1168 – 1292 - |1703 – 2462 | - 2864 – 4053 = 2082,5
1
DATOS AGRUPADOS
En conjunto de datos que se obtiene al recolectar información, debe ser resumido y clasificado, para
facilitar su análisis y compresión. El resumen y clasificación de los datos en un cuadro o tabla
numérica, se denomina distribución de frecuencias.
El número de veces que se repite una misma información se llama frecuencia
Los datos ordenados y resumidos en las tablas de frecuencia se llama DATOS AGRUPADOS.
Reglas para formar la distribución de frecuencia
a) RANGO (R) o AMPLITUD TOTAL: se llama asi a la diferencia entre el mayor y el

menor valor observado de la variable en estudio
R=Ls−Li Ls =¿Limite superior
Li=¿ Limite inferior
R=¿ Rango
b) NUMERO DE INTERVALOS DE CLASE (N): se divide el rango en un numero

conveniente de intervalos de clase del mismo tamaño utilizando la fórmula de
STURGES
n=1+3,33 log N N=¿número total de datos de

frecuencia.
n=¿ número de intervalos de clase.
Una fórmula útil para calcular el número de clases es la regla 2 a la k. Esta regla sugiere
utilizar como numero de clases el menor número (k) tal que 2k sea mayor que el
número de observaciones. (N)
c) INTERVALOS DE CLASE (C): cuando el número de observaciones es muy grande

por ello se condensan subdividiendo a amplitud de la serie de observaciones en grupos
iguales cada uno de los cuales se llama intervalo de clase.
R C=¿ amplitud de cada intervalo

C=
n n=¿ número de intervalos.
d) MARCA DE CLASE ( X i ): es el punto medio del intervalo de clase y se obtiene

promediando el Ls y el Li o sea:
L s + Li X i =¿ marca de clase
Xi=
2 Ls =¿Limite superior
Li=¿ Limite inferior
2
EJEMPLO: Los puntajes alcanzados por los alumnos en un examen, son los siguientes:
84 64 90 69 93 69 49 40 86 76
87 70 88 64 88 76 63 72 88 75
82 96 72 71 90 80 75 85 80 86
90 90 63 62 85 74 82 76 73 76
71 95 85 95 53 57 51 52 58 53
a) Límite de clase superior f) Frecuencias

b) Límite de clase inferior g) Marcas de clase
c) Rango h) Límite superior de la 5ta. Clase
i) Límite inferior de la 2da. Clase
d) Hallar el numero de intervalos
j) Representar los datos en una tabla de frecuencias.
e) La amplitud
Intervalo Limite exacto de T 4

n f Xi
de clase clase 4 09
1 40 – 48 1 44 39,5 – 48,5 5 123378
6 2334499
2 49 – 57 6 53 48,5 – 57,5
7 0112234556666
3 58 – 66 6 62 57,5 – 66,5 8 0024555667888
4 67 – 75 11 71 66,5 – 75,5 9 00003556
5 76 – 84 8 80 75,5 – 84,5
6 85 – 93 14 89 84,5 – 93,5 Frecuencias
7 94 - 102 3 98 93,5 – 102,5 Entre 49 – 57
Entre 58 – 66
Entre 67 – 75
49 Entre 76 – 84
N=50 Entre 85 – 93
Entre 94 - 102
R=Ls−Li=96−40=56 n=1+3,33 log N = 1+3,33 log 50
n=6,65=7 intervalos de clase
Otra forma de hallar n es: 26=64 que es mayor que N¿ 50 entonces n=6
R 56
C= = =8 →C=8 amplitud de clase
n 7
3
4
EJERCICIOS
Con cada uno de los siguientes datos presentar una tabla de frecuencias utilizando las formulas:
1) Las edades de los socios de un club son las siguientes:
49 45 28 55 44 53 48 38
50 35 55 39 47 60 37 74
57 53 37 54 58 45 62 34
66 68 79 80 35 72 77 78
2) Los puntajes obtenidos por los estudiantes del C.E.P.B., en un examen de Física, son :
92 83 67 88 70 85 48 91 78 79
68 86 56 47 81 56 66 72 63 72
50 76 84 83 68 71 71 88 87 93
74 78 80 56 88 89 90 86 38 39
5
ESTADÍSTICA DE TENDENCIA CENTRAL DE

DATOS AGRUPADOS
MEDIA,MEDIANA,Y MODA
Una medida de posición es un valor calculado para un grupo de datos, y usado, de alguna forma,
para describir los datos. Típicamente, deseamos que el valor sea representativo de todos los valores
del grupo, lo que significa, una especie de promedio. Del punto de vista estadístico, un promedio es
una medida de tendencia central para una serie de valores.
MEDIA ARITMETICA, X : Es el promedio o medida de tendencia central de los datos

recopilados, ya sea, en forma bruta o colocados en una arreglo ordenado o en distribuciones de
frecuencias. Asi se tiene la media aritmética de datos agrupados de acuerdo a la siguiente expresión:
X=
∑ f ∙ Xi f = frecuencia
N X i =¿ marca de clase
N=¿numero de datos u observaciones
Ejemplo:
i) La siguiente tabla muestra los salarios semanales, en donde dólares, de 100 operarios de una
fábrica de calzados. Calcule la media aritmética.
Salario Numero de
semanal operarios Xi f ∙ Xi
en dólares (f ¿
140 – 159 7 149,50 1046,50
160 – 179 20 169,50 3390,50
180 – 199 33 189,50 6253,50
200 – 219 25 209,50 5237,50
220 – 239 11 229,50 2524,50
240 – 259 4 249,50 998,00
N=100 ∑ f ∙ X i=19 450,00
X=
∑ f ∙ X i = 19450 =194,50 $
N 100
MEDIANA, Me : Es otra medida de tendencia central de los datos recopilados. La expresión para
calcularla es:
Me=Li +¿ Li = Límite inferior real de la marca de clase

donde se encuentra la mediana.
¿ Sumatoria de las frecuencia anteriores a la
f Me 6
f Me = frecuencia de la mediana
N=¿Numero de datos u observaciones
7
Ejemplo:
i) La siguiente tabla muestra los salarios semanales, en donde dólares, de 100 operarios de
una fábrica de calzados. Calcule la mediana
Salario Numero de
Xi f ∙ Xi Limite exacto o
semanal operarios ( fa¿
real de clase
en dólares (f ¿
140 – 159 7 149,50 1046,50 139,50 - 159,50 7
160 – 179 20 169,50 3390,50 159,50 - 179,50 27
180 – 199 33 189,50 6253,50 179,50 - 199,50 60
200 – 219 25 209,50 5237,50 199,50 - 219,50 85
220 – 239 11 229,50 2524,50 219,50 - 239,50 96
240 – 259 4 249,50 998,00 239,50 - 259,50 100
N=100
N 100
2
=
2
=50 ; Li = 179,50; ∑ (fa)i=27 f Me =33
c=159−140+1=20
Me=Li +¿193,44
MODA, Mo : Es otra medida de tendencia central de los datos recopilados. Es el valor que más se
repite, o que aparece más veces, o que ocurre con frecuencia. Si no es así, la moda no existe. Su
cálculo se hace de acuerdo a la siguiente expresión.
( )
∆1 Li = Límite inferior real de la marca de clase
Mo=Li + c
∆ 1+ ∆2 donde se encuentra la mediana.
∆ 1=¿ Diferencia entre la frecuencia de la
moda y la frecuencia anterior.
∆ 2 = Diferencia entre la frecuencia de la
moda y la frecuencia siguiente.
c = ancho verdadero del intervalo de clase.
Ejemplo:
i) La siguiente tabla muestra los salarios semanales, en donde dólares, de 100 operarios de una
fábrica de calzados. Calcule la moda
8
Salario Numero de Limite REAL O

semanal operarios Xi f ∙ Xi exactpo de ( fa ¿
en dólares (f ¿ clase
7
140 – 159 149,50 1046,50 139,50 - 159,50 7
20
160 – 179 169,50 3390,50 159,50 - 179,50 27
33
180 – 199 189,50 6253,50 179,50 - 199,50 60
25
200 – 219 209,50 5237,50 199,50 - 219,50 85
11
220 – 239 229,50 2524,50 219,50 - 239,50 96
4
240 – 259 249,50 998,00 239,50 - 259,50 100
N=100
Li=179,50 ; ∆ = 33; ∆ 1=33−20=13 ∆ 2=33−25=8
c=159−140+1=20 → Mo=Li+ ( ∆1
)
∆1 + ∆2
c=179,50+
13
13+ 8 ( )
20=191,88
9
RELACION ENTRE MEDIA, MEDIANA Y LA MODA
i¿
ii ¿
ii ¿
10
EJERCICIOS
Hallar la media aritmética, la mediana y la moda de las siguientes tablas de frecuencias:
1¿ Intervalo
f Xi f ∙ Xi Limite exacto fa
de clase
38 – 48 4
49 – 59 3
60 – 70 11
71 – 81 12
82 – 92 8
93 - 102 2
N=40
11
2¿ Intervalo
de clase
158 – 167 5
168 – 177 7
178 – 187 2
188 – 197 1
198 - 207 1
N=16
12
3¿ Intervalo
de clase
60 – 62 5
63 – 65 18
66 – 68 42
69 – 71 27
72 - 74 8
N=100
13
4¿ Intervalo
de clase
75 – 89 10
90 – 104 11
105 – 119 23
120 – 134 26
135 – 149 30
N=40
14
5) Una cadena de comercios de abastecimientos, tuvo la siguiente distribucion de ventas anuales:
Ventas anuales
Números de
(en millones de
operaciones
Guaraníes)
0 - 99 8
100 – 199 32
200 – 299 18
300 – 399 16
400 – 499 15
500 – 599 1
N=.. .
Determinar, aplicando las formulas correspondientes, para cada caso:
a) El promedio de venta anual (media aritmética)

b) El monto de ventas que separa al 50% de la operaciones (mediana)
c) La tendencia de las ventas (moda)
15
6) En el cuadro que se presenta a continuacion se analiza el precio de venta de un producto en 200

puntos de ventas del pais, clasificando los precios en intervalos de clases que muestran niveles
escalonados de los posibles precios en los distintos puntos de ventas (distribuidores, supermecados,
despensas, autoservicios)
N° de
Precios
negocios
100 – 399 12
400 – 699 35
700 – 999 108
1000 - 1299 25
1300 - 1599 20
N=.. .
a) Media aritmética
b) Mediana
c) Moda
16
7) “La Petrolera” S.A. maneja una pequeña refineria que vende gasolina al por mayor a minoristas.
Las ventas del mes pasado fueron las siguientes:
Litro de
Números de Xi f ∙ Xi Limite
gasolina fa
operaciones exacto
(en miles)
10 – 19 20
20 – 29 30
30 – 39 25
40 – 49 15
50 – 59 10
N=.. .
a) Calcular la cantidad total de litros vendidos el mes pasado

b) Determinar el promedio de litros vendidos (media aritmética)
c) Obtener la cantidad de litros que separa el 50% de las operaciones (mediana)
d) Hallar la tendencia de la cantidad de litros comercializados(moda)
17
8) La tabla de distribucion de frecuencias, corresponde a los puntajes obtenidos por un grupo de 100
personas en una prueba de 25 puntos.
Puntajes f Intervalos
12 – 14 10
15 – 17 34
18 – 20 28
21 – 23 24
24 – 26 4
N=.. .
Marca la respuesta:
La moda, la media y la mediana, respectivamente, se encuentran en los intervalos:
a) 2° ; 3° ; 3°
b) 1° ; 3° ; 3°
c) 3° ; 3° ; 2°
d) 3° ; 2° ; 2°
e) 1° ; 4° ; 5°
18
9) Se ha estudiado el rendimiento (en termino de vida util) de 50 piezas para un instrumental

medico, obteniendose los siguientes datos:
Hs. de
f
funcionamiento
90 – 92 1
93 - 95 3
96 – 98 12
99 – 101 16
102 - 104 13
105 – 107 4
108 – 110 1
N=.. .
Marca la respuesta:
La media, la mediana y la moda, correspondiente a este conjunto de datos son:
a) 99,66; 99,56; 100,04
b) 100,18; 100,69; 100,56
c) 101,18; 100; y 100
d) 99,66; 100,04; 100
e) 100,04; 99,66; 101,18
19
10) Los sueldos de los 20 empleados de una microempresa son los siguientes:
N° de Sueldo
empleados (en Gs)
12 800.000
5 1.200.000
3 2.000.000
N=.. .
Marca la respuesta:
La empresa contratará a un Gerente Gral. El sueldo máximo que puede percibir este nuevo
empleado, sabiendo que la nueva media salarial no supera el mayor sueldo actual, será:
a) 4.800.000
b) 1.840.000
c) 20.400.000
d) 1.080.000
e) 5.200.000
20
11) La frecuencia correspondiente al tercer intervalo de la siguiente distribución, sabiendo que su

media aritmetica es igual a 11,50 es:
Intervalos f
4–6 4
60 – 10 5
10 – 16 ?
16 – 20 3
20 – 30 1
N=.. .
Marca la respuesta:
a) 2
b) 7
c) 13
d) 8
e) 10
21
12) Los siguientes intervalos de clase correponden a los sueldos semanales en dolares, de los
Administradores en pasantia, de una empresa:
Sueldos N° de
semanales empleados
158 – 160 8
161 – 163 3
164 – 166 10
167 – 169 6
170 - 172 3
N=.. .
Marca la respuesta:
Si el aumento para cada uno será igual al 7,5% de la suma de la media aritmética, mediana y moda,
obtenidas, dicho aumento es aproximadamente igual a:
a) 44,60
b) 37,16
c) 41,60
d) 60,44
e) 73,61
22
13) La distribucion de frecuencias de la siguiente tabla se refiere a las estaturas de un grupo de 100
estudiantes. La moda, la media y la mediana, se encuentran respectivamnete, en las clases:
Clases Estatura (m) f
a 1,20 – 1,40 10
b 1,40 – 1,60 34
c 1,60 – 1,80 28
d 1,80 – 2,00 24
e 2,00 – 2,20 4
N=.. .
Marca la respuesta:
a) b; b; b
b) c; b; c
c) b; d; c
d) b; c; c
e) c; c; b
23

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ESTADISTICA - Segunda Parte

Prof. Rosa María González de Fernández

Mediana “Deuda” = 2197 – 2230 - | 2232 – 2233 |- 2271 – 2391 = 2232,5

Mediana “Reserva”= 1168 – 1292 - |1703 – 2462 | - 2864 – 4053 = 2082,5

El número de veces que se repite una misma información se llama frecuencia

Reglas para formar la distribución de frecuencia

a) RANGO (R) o AMPLITUD TOTAL: se llama asi a la diferencia entre el mayor y el

b) NUMERO DE INTERVALOS DE CLASE (N): se divide el rango en un numero

n=1+3,33 log N N=¿número total de datos de

c) INTERVALOS DE CLASE (C): cuando el número de observaciones es muy grande

R C=¿ amplitud de cada intervalo

d) MARCA DE CLASE ( X i ): es el punto medio del intervalo de clase y se obtiene

a) Límite de clase superior f) Frecuencias

Intervalo Limite exacto de T 4

R=Ls−Li=96−40=56 n=1+3,33 log N = 1+3,33 log 50

n=6,65=7 intervalos de clase

1) Las edades de los socios de un club son las siguientes:

ESTADÍSTICA DE TENDENCIA CENTRAL DE

MEDIA ARITMETICA, X : Es el promedio o medida de tendencia central de los datos

Me=Li +¿ Li = Límite inferior real de la marca de clase

Salario Numero de Limite REAL O

Li=179,50 ; ∆ = 33; ∆ 1=33−20=13 ∆ 2=33−25=8

RELACION ENTRE MEDIA, MEDIANA Y LA MODA

5) Una cadena de comercios de abastecimientos, tuvo la siguiente distribucion de ventas anuales:

Determinar, aplicando las formulas correspondientes, para cada caso:

a) El promedio de venta anual (media aritmética)

6) En el cuadro que se presenta a continuacion se analiza el precio de venta de un producto en 200

700 – 999 108

Determinar, aplicando las formulas correspondientes, para cada caso:

Determinar, aplicando las formulas correspondientes, para cada caso:

a) Calcular la cantidad total de litros vendidos el mes pasado

La moda, la media y la mediana, respectivamente, se encuentran en los intervalos:

9) Se ha estudiado el rendimiento (en termino de vida util) de 50 piezas para un instrumental

La media, la mediana y la moda, correspondiente a este conjunto de datos son:

a) 99,66; 99,56; 100,04

b) 100,18; 100,69; 100,56

c) 101,18; 100; y 100

d) 99,66; 100,04; 100

e) 100,04; 99,66; 101,18

11) La frecuencia correspondiente al tercer intervalo de la siguiente distribución, sabiendo que su

Clases Estatura (m) f

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