Formulación y evaluación de proyectos de ingeniería

UNIDAD 1-FASE 1: RECONOCER EL CURSO
ESTUDIANTE
FRANCY ALEXANDRA BARBOSA CHAPARRO
CURSO
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INGENIERÍA
TUTOR
JOSE DANIEL GOMEZ
No. DE GRUPO
954
PROGRAMA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ACACIAS-META
28/08/2021
1
Tabla de contenido
INTRODUCIÓN 3
OBJETIVOS 4
CONTENIDOS DEL CURSO 5
CLASES DE PROYECTOS 6
PERFILES COMPAÑEROS 7
CONCLUSINES 9
BIBLIOGRAFIAS10
2
INTRODUCCIÓN
El trabajo se realiza con la función de dar a conocer los parámetros,
actividades y todo lo relacionado con el curso de formulación y evaluación de
proyectos de ingeniería.
El desarrollo de esta actividad pretende formar una visión general de la
temática que se abordará durante el curso, así como también reconocer el
equipo de trabajo que forma parte del mismo.
Para mayor claridad se elabora un mapa conceptual que contiene la
estructura del curso y los elementos que la componen y un mapa conceptual
sobre las clases de proyectos.
Asimismo, se da a conocer los diferentes perfiles de cada uno de los
estudiantes del curso formulación y evaluación de proyectos de ingeniería.
3
OBJETIVO GENERAL:
Comprender y conocer el concepto utilizados en la formulación y evaluación

de proyectos de ingeniería a través de actividades de aplicación en las cuales
nos permitirán la comprensión de la misma por medio de la creación de
mapas conceptuales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Examinar el entorno del curso y su contenido.

2. Conocer las diferentes clases de proyectos.
3. Reconocer el equipo de trabajo.
4
MAPA CONCEPTUAL CONTENIDO DEL CURSO
MAPA CONCEPTUAL CLASES DE PROYECTOS
5
6
PERFILES DE LOS COMPAÑEROS
Perfil 1:
Perfil 2:
7
Perfil 3:
Perfil 4:
8
CONCLUSIONES
1. Se logró comprender, conocer y recibir orientación para conocer el

equipo de trabajo, el entorno del curso, conceptos y clase de proyectos
por medio de actividades que nos ayudaron a identificarlas por medio
de la creación de mapas conceptuales.
2. El trabajo se realizó cumpliendo los parámetros de la guía integradora.
3. Se investigo sobre los diferentes tipos de proyectos y se analizo y
comprendió la plataforma, sus funciones y ayuda para el correcto
cumplimiento de las actividades.
9
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UNIDAD 1-FASE 1: RECONOCER EL CURSO

FRANCY ALEXANDRA BARBOSA CHAPARRO

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INGENIERÍA

JOSE DANIEL GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

Comprender y conocer el concepto utilizados en la formulación y evaluación

1. Examinar el entorno del curso y su contenido.

MAPA CONCEPTUAL CLASES DE PROYECTOS

1. Se logró comprender, conocer y recibir orientación para conocer el

 Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (pp. 5-7).

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 Fernández, G., Mayagoitia, V. y Quintero, A. (2010). Formulación y

 Medina, U. y Correa, A. (2010). Cómo evaluar un proyecto

 Lira, P. (2013). Evaluación de proyectos de inversión: herramientas

 Meza, J. (2013). Evaluación financiera de proyectos (SIL) (3a. ed.)

 Meza, J. (2013). Evaluación financiera de proyectos (SIL) (3a. ed.)

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