COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I - 100000G01T

Examen Final
1. Indicaciones
1.1. A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora
tu esquema de producción y escribe los párrafos solicitados.
1.2. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la semana 9 de la plataforma Canvas. No se aceptará otro
tipo de archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a reclamo.
1.3. Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Si no
estuvieras presente, deberás rendir el Examen de Rezagado.
1.4. Entrega tu evaluación al finalizar la sesión de evaluación. No se dará tiempo adicional.
1.5. Entrega tu archivo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo semana 9,
sesión en vivo, en la tarea Entrega de Examen Final. En el caso de que trabajes en parejas,
solo un integrante deberá realizar la entrega.
1.6. Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido
correctamente a Canvas.
1.7. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.
2. Reglamento respecto al plagio
2.1. Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de
información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet. Asimismo, el
plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de fuentes, estas deben estar
referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el estudiante
infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede continuar rindiendo
y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría Académica con las pruebas y
evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesordelaasignaturaidentifiqueunafaltacontralaprobidadacadémicadespuésdela realización de
la evaluación y procede de la misma manera que en el caso anterior. En estos casos se sigue el
procedimiento establecido en el Reglamento deDisciplina."

ReglamentodeEstudiosArt.76: "Enloscasosaqueserefiereelartículoanterior,sise comprueba la

falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la asignatura, sin perjuicio
de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este caso, el estudiante no puede solicitar
retiro de la asignatura. Si no se comprueba la falta, el
estudiantetienederechoarendirunanuevaevaluación.ElregistrodeesteOAestáacargo de la
SecretaríaAcadémica."

1
 NOTA

Integrantes:
1. Nancy Cañavi Mauricio
2.Luis Armando Romero Ayala

Consigna de evaluación
La actuación económica que vivimos ha generado una problemática en diversos campos
de nuestra sociedad. Así, se reconoce que el aspecto económico que vivimos no es solo
un problema actual, sino una situación que se ha incrementado por las inadecuadas
decisiones de los últimos gobiernos. En ese contexto, asume una postura con respecto a
la siguiente controversia: ¿consideras que la corrupción que se ha visto en estos
últimos años es un impedimento natural para el desarrollo de nuestro país?Luego,
elabora un esquema de redacción para un texto argumentativo de cuatro párrafos que
responda a la controversia planteada.

Elabora, en este espacio, tu esquema de redacción.

2
Título: Corrupción en el Perú y cómo afecta al desarrollo
1. Introducción:
1.1. Contexto: La corrupción en el mundo, un problema que afecta a
todos los países, inclusive, al Perú.
1.2. Controversia: ¿consideras que la corrupción que se ha visto en
estos últimos años es un impedimento natural para el desarrollo de
nuestro país?
1.3. Tesis: Estamos totalmente de acuerdo que la corrupción es un
impedimento para el desarrollo de nuestro país.
1.4. Anticipación: En este texto,
2. Idea principal 1: Estamos totalmente de acuerdo que la corrupción es un
impedimento para el desarrollo del país, porque, frena el crecimiento
económico, genera deficiencias y sobrecostos, tanto en los sectores
estatales como privadas.
2.1. Estado incapaz de satisfacer las necesidades del pueblo
2.1.1. Falta de ética y moral
2.1.2. Sobornos, peculado y nepotismo
2.1.3. Disminución en los ingresos de las arcas del estado
2.2. Incertidumbre del sector privado
2.2.1. Desfalco y malversación de fondos
2.2.2. Costos y riesgos superiores a los beneficios
2.2.3. Sector privado reacio a ejecutar obras e inversiones
3. Idea principal 2: Estamos totalmente de acuerdo que la corrupción es un
impedimento para el desarrollo del país, porque, golpea más a los
pobres y frena su desarrollo.
3.1. Insuficiente presupuesto para obras y servicios
3.1.1. Educación de menor calidad
3.1.2. Hospitales con una pobre infraestructura
3.1.3. Obras de alcantarillados inexistentes
3.2. Empresas sin ánimo de invertir en estos sectores
3.2.1. Poca o nula presencia de empresas en el área
3.2.2. Puestos de trabajos insuficientes
3.2.3. Aumento de la criminalidad
4. Cierre:
4.1. Conector: En resumen
4.2. Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos: Estamos
totalmente de acuerdo que la corrupción es un impedimento para el
desarrollo del país, en primer lugar, porque frena el crecimiento
económico, genera deficiencias y sobrecostos, tanto en los sectores
estatales como privadas. En segundo lugar, golpea más a los pobres;
y finalmente frena su desarrollo.
4.3. Contenido crítico: Organismos más rigurosos en la lucha contra la
corrupción, propuestas de anticorrupción y castigos más severos

3
podrían, si bien no eliminar, si disminuir este problema que aqueja a
todos en el Perú.

4
Redacte aquí sus párrafos

Corrupción en el Perú y cómo afecta al desarrollo

La corrupción, es un problema que aqueja al mundo entero, siendo

Latinoamérica, una de las zonas más afectadas por este mal, con el Perú sin
ser la excepción. La corrupción en el país, es un cáncer arraigado en la
sociedad, que pareciera nunca se podrá deshacer, y con el gobierno, lejos de
encontrar una solución, no ha hecho otra cosa que ver cómo este problema se
agrava a cada año que pasa, causando el descontento de la ciudadanía. Es por
esto, que en este texto responderemos a la pregunta “¿consideras que la
corrupción que se ha visto en estos últimos años es un impedimento natural
para el desarrollo de nuestro país?” y, hablaremos de las que consideramos las
principales consecuencias que la corrupción produce en el país.

Primero que nada, estamos totalmente de acuerdo que la corrupción es un

impedimento para el desarrollo del país, porque, frena el crecimiento
económico, genera deficiencias y sobrecostos, tanto en los sectores estatales
como privados. En primer lugar, este problema genera al estado la incapaz de
satisfacer las necesidades del pueblo. Esto debido a la falta de ética y moral de
algunos políticos, que mediante la aceptación de sobornos, y delitos, como por
ejemplos, de peculado y nepotismo, generan la disminución en los ingresos de
las arcas del estado, provocando así, un menor presupuesto para generar
obras y servicios públicos dirigidos a la ciudadanía. Y en segundo lugar,
provocan una incertidumbre del sector privado. Mediante el desfalco y
malversación de fondos de ciertos miembros de altos cargos de una empresa,
causan así, una desconfianza ante la variación e indecisión de los elevados
costos y riesgos superiores a los beneficios que puedan generar. Esto
provocando finalmente que el sector este reacio a ejecutar obras e inversiones.

También, estamos totalmente de acuerdo que la corrupción es un impedimento

para el desarrollo del país, porque, golpea más a los pobres y frena su

5
desarrollo. En primer lugar, este cohecho produce una reducción del
presupuesto estatal. Educación de menor calidad con una plana docente sin la
suficiente capacitación o aulas en mal estado, hospitales con una
infraestructura pobre e insuficientes equipos para atender a los pacientes,
obras de alcantarillados inexistentes o carreteras sin asfaltado, son algunos
ejemplos que produce la falta de ingresos a las arcas del estado. Un caso
práctico es la pandemia que vivimos en el 2020 hasta el día de hoy, que ante la
falta de un plan de contingencia y de la pésima situación en que se encuentran
muchos hospitales, provoco el deceso de muchos compatriotas. Y en segundo
lugar, estos actos inmorales producen en las empresas un sin ánimo de invertir
en los sectores de bajos recursos. La poca o nula presencia de empresas en el
área, genera una insuficiente falta de puestos de trabajos con el cual la
población pueda de mantener una calidad de vida aceptable, provocando así,
que una parte de ella empiece a delinquir, formando parte del aumento de la
criminalidad.

En resumen, estamos totalmente de acuerdo que la corrupción es un

impedimento para el desarrollo del país, primero, porque frena el crecimiento
económico, genera deficiencias y sobrecostos, tanto en los sectores estatales
como privadas. Segundo, golpea más a los pobres, y finalmente frena su
desarrollo. Por ello, organismos más rigurosos en la lucha contra la corrupción,
propuestas de anticorrupción y castigos más severos podrían, si bien no
eliminar, si disminuir este problema que aqueja a todos en el Perú.

6
 RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I)
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

El texto corresponde al tipo de

Se presenta otro tipo de texto,
Adecuación al texto evaluado: párrafos de
diferente al evaluado.
tipo textual desarrollo en estrategia
(tipo de docu- enumerativa
mento)
0,25 puntos
Super- 1 punto
estructura
(3) El texto presenta todas las El texto solo presenta alguna de
partes: título y 2 desarrollo. Al texto le falta una parte: Al texto le faltan dos partes:
Elementos tanto las partes: título, desarrollo.
Asimismo, cada parte cumple título o desarrollo (2). título, o desarrollo (2).
del tipo textual Asimismo, esta parte cumple su
su función. Asimismo, tres de ellas Asimismo, tres de ellas
como de los función.
cumplen su función. cumplen su función.
párrafos
2 puntos 1 punto 0,5 puntos
0,25 puntos

Pertinencia de Todas las ideas presentadas en Por lo menos, dos párrafos del texto presentan información Solo un párrafo del texto presenta
la información: el texto corresponden al tema correspondiente al tema propuesto. información correspondiente al
correspondencia propuesto. tema. propuesto.
con el tema
propuesto 3 puntos 1,5 puntos 0,5 puntos

La información desarrolla el La información del texto La información del texto La información del texto
tema propuesto: presenta desarrolla el tema propuesto: desarrolla el tema propuesto: desarrolla el tema propuesto con
Solidez en el ejemplos, definiciones, presenta explicaciones solo presenta explicaciones explicaciones generales y apela
desarrollo del aclaraciones, citas, datos generales, ejemplos, datos generales y ejemplos, que solo a conocimientos básicos del
Macro-
tema propuesto estadísticos, etc., que reflejan el estadísticos y aclaraciones, que reflejan el análisis de las tema, sin tomar en cuenta las
estructura
análisis de las fuentes de reflejan el análisis de las fuentes de información. fuentes de información.
(10)
información. fuentes de información.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Todas las ideas del texto
Coherencia y presentan una relación lógica
cohesión a nivel entre ellas. Además, se
de texto y relacionan cohesivamente con
párrafo el uso de referentes y
conectores lógicos.
3 puntos
La mayor parte de las ideas del texto presentan una relación lógica Solo algunas de las ideas del
entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente con el uso texto presentan una relación
de referentes y conectores lógicos. lógica entre ellas. Además, estas
se relacionan cohesivamente con
el uso de referentes y conectores
lógicos.
2 puntos 1 punto

El texto presenta oraciones La mayor parte del texto presenta oraciones gramaticalmente Solo algunas de las oraciones del
gramaticalmente correctas y correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la texto son gramaticalmente
Adecuación poseen sentido completo, lo comprensión del texto. correctas y poseen sentido
Sintaxis y gramatical cual asegura la comprensión completo, lo cual afecta la
vocabulario del texto. comprensión del texto.
(4) 3 puntos 2 puntos 1 punto

Propiedad El lenguaje es apropiado al El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.

léxica tema, preciso y variado.
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

Puntuación El texto presenta un buen uso La mayor parte del texto presenta un buen uso de la puntuación, lo Solo algunas partes del texto
Normativa general y de de la puntuación, lo cual ayuda cual ayuda a la comprensión del texto. presentan un buen uso de la
(2) conectores a la comprensión del texto. puntuación.

2 puntos 1 punto 0,5 puntos

La presentación del texto El texto presenta otro formato,

cumple con el formato: tipo y diferente al solicitado.
Presentación del texto tamaño de fuente, justificación
(1) de párrafos e interlineado.
Además, el texto tiene una
disposición correcta en la hoja.
1 punto 0,25 puntos

Ortografía El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta hasta 16 errores
(tildes, grafías, mayúsculas, errores o menos diferentes. diferentes.
palabras juntas y separadas) -1 punto -2 puntos -4 puntos

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8