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[AFO001917] Experto en Educación Musical e Interculturalidad

[MOD010944] Glosario de términos de Musicoterapia


[UDI061210] Glosario de términos de Musicoterapia

Glosario de términos de Musicoterapia

Afinación Se lleva a cabo cuando se quiere que un instrumento reproduzca una de las notas de su

extensión total de acuerdo a una convención determinada

Altura Es el elemento de la música que da el elemento melódico y las posibilidades harmónicas.

Depende de la longitud de onda y de la frecuencia

m
co
Aprendizaje Proceso de adquisición de conocimiento, habilidades, valores y actitudes, posibilitado

a.
mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. El aprendizaje humano se define como el cambio

ec
relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia

n
es
Armonía Término que se utiliza para referirse a la relación que se establece entre los distintos
po
acordes, más concretamente a la organización de los mismos, y que permite, junto a otros
ru

elementos, que una composición sea no sólo agradable al oído, sino también de gran calidad.
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al

Armónico Serie de sonidos agudos, de cuya existencia casi no nos percatamos, pero que son
tu

fundamentales para diferenciar un timbre u otro. Se produce naturalmente por la resonancia de


ir

otro sonido fundamental (la nota en sí)


sv
pu

Atención Cualidad de la percepción que actúa como una especie de filtro de los estímulos
m

ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un
ca

procesamiento más profundo

Autocontrol Capacidad consciente de regular nuestros impulsos y reacciones de manera

voluntaria, a fin de alcanzar un mayor equilibrio personal y relacional. Evaluación o valoración de

los propios conocimientos, aptitudes, etc

Baja autoestima La autoestima hace referencia a la idea que tenemos sobre nosotros mismos. Una

autoestima baja se caracteriza por una inseguridad y falta de confianza en sí mismo, miedo al

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cambio, problemas de intimidad en relaciones y tendencia a ocultar sentimientos.

Desarrollo emocional "Se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad, su

autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que le rodea. A través de este

proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y

controlarlas."

m
Educación musical "Comprende todo lo que rodea los procesos de enseñanza y aprendizaje con

co
respecto al ámbito de la música: el sistema educativo, los programas educativos, los métodos de

a.
enseñanza, las instituciones, etc."

n ec
Expresión En el contexto de la musicoterapia, sobre todo a nivel corporal, quedaría definida como
es
la virtud que tiene cualquier ser vivo para transmitir sentimientos, emociones, pensamientos.
po
ru

Frecuencia l término proviene del latín frequentia y hace referencia a la cantidad de veces que un
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proceso periódico se repite por unidad de tiempo.


al
tu

Instrumento musical Conjunto de piezas resonantes que tienen capacidad de vibrar y, por tanto,
ir

emitir sonidos musicales en diferentes tonos. Hay tres tipos principales de instrumentos musicales:
sv

cuerda, viento y percusión


pu
m

Intensidad Es la magnitud física que expresa la mayor o menor amplitud de las ondas sonorasy es
ca

un elemento fundamental en el estudio del ritmo

Melodía Conjunto de sonidos que están unidos o agrupados de una manera especial en torno de un

objetivo: construir un sonido más complejo y duradero que sea agradable al oído humano o que

genere en él algún tipo de reacción

Movimiento En el ámbito de la música se refiere a la velocidad del compás, a los fragmentos de

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una sonata o a los fragmentos de una sonata o sinfonía según el constraste de tiempo entre ellos.

Música Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la

vez, de suerte que produzcan deleite, conmoviendo la sensibilidad, ya sea alegre, ya tristemente

Musicoterapia Empleo de la música con fines terapéuticos por lo general psicológicos

m
Percepción Acto de recibir, interpretar y comprender a través de la psiquis las señales sensoriales

co
(imágenes, impresiones o sensaciones) que provienen de los cinco sentidos

a.
ec
Principio de ISO Altshuler, psiquiatra y pionero en musicoterapia, constituyó este principio que se

n
es
basa en que la relación terapeuta-paciente tiene que establecerse en términos de igualdad. "Iso"

significa "igual" en griego. Altshuler demostró que la utilización de música que acompañe el estado
po
de ánimo y el tempo mental del paciente es útil para facilitar la respuesta mental y emocional del
ru

paciente.
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al

Ritmo Puede definirse como la combinación armoniosa de sonidos, voces o palabras, que incluyen
tu

las pausas, los silencios y los cortes necesarios para que resulte grato a los sentidos.
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Sonido Sensación producida en el órgano del oído por el movimiento vibratorio de los cuerpos,
pu

transmitido por un medio elástico, como el aire


m
ca

Terapia Método por el cual se enseña a tratar diversas enfermedades y a afrontar el tratamiento,

dando medios que posibiliten la curación o el alivio de ésta

Timbre Calidad de los sonidos, que diferencia a los del mismo tono. El timbre está formado por el

sonido fundamental (la nota en sí) más los sonidos parciales (los armónicos).

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