Instituto de Formación Docente Continua –Gral.

Roca -
Física Mecánica

Examen de ejercitación del Primer Parcial

Nombre y apellido Fecha:…/…/

Carrera/as: Cant. Total de hojas:……..
Primer año de la carrera
Saberes a desarrollar:

Desarrollo:

Preguntas conceptuales
1.- Un objeto que se suelta en caída libre:
a) cae 9.8 m cada segundo,
b) cae 9.8 m durante el primer segundo,
c) tiene un incremento de velocidad porcada segundo que segundo que pasa
d) tiene un incremento en la aceleración por cada segundo que pasa
Indique si son verdaderas o falsas las afirmaciones justificando en cada caso.

2.- a) Juanita, la compañera del otro curso escucha por ahí que el plano
inclinado y el tornillo aportan ventajas mecánicas parecidas. ¿Cómo podría Ud.
ayudarla a redondear o refutar esa idea?
b) Elija cuatro imágenes e indique los componentes de cada palanca e indique a
que género pertenecería cada una.
c) Enuncie que factor de multiplicación le parecería adecuado para cada uno de
las cuatro palancas elegidas.

3.- Revise las siguiente afirmaciones y realice las modificaciones y agregados

que considere necesarios para se corresponda con lo leído.
En una palanca de segundo género obtenemos una multiplicación de la
fuerza que realizamos (es una máquina que me ayuda a realizar menos
esfuerzo) porque el brazo de resistencia es mayor que el brazo de potencia.

Los planos inclinados son más ventajosos cuando mayor es la

inclinación de la rampa.

Las palancas están en equilibrio cuando se igualan las fuerzas que se

encuentran presentes.

Profesor: Ing. Nicolás Santanatoglia 2021 Página 1

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El factor de multiplicación es sinónimo de momento de una fuerza y me

informa cuan ventajosa es una máquina.

4.- Elija al menos dos criterios de comparación para poder diferenciar las
fuerzas fundamentales de la naturaleza y realice la diferenciación.

5.- Defina el concepto de fuerza y enúncielos tres sistemas de fuerzas posibles

indicando en que se diferencian unos de otros.

Ejercicios

1.- La velocidad de sonido es de 330 m/s y la de la luz es de 300.000 km/s. Se

produce un relámpago a 50 km de un observador.
a) ¿Qué recibe primero el observador, la luz o el sonido? Justifique su
respuesta.
b) ¿Con qué diferencia de tiempo los registra? Realice un gráfico de e f(t) para
ayudar a su respuesta

2.- Un astronauta en la Luna arrojó verticalmente hacia arriba un objeto con

una velocidad inicial de 8 m/s. El objeto tardó 5 en alcanzar el punto más alto de su
trayectoria. Con estos datos calcule:
a) El valor de la aceleración de la gravedad lunar
b) La altura que alcanzó el objeto.

3.- Una esfera metálica se deja caer desde cierta altura sobre la superficie de
una piscina, llena, con 6 m de profundidad. Dentro del agua, la esfera se mueve con
movimiento uniforme, de velocidad igual a la que tenía al llegar a la superficie de la
piscina. Suponiendo que la esfera necesita 1,5 s para llegar de la superficie al fondo,
determine la altura, en relación con el agua, de la cual se dejó caer.

4.- El siguiente móvil está compuesto de cuatro adornos unidos a unas varillas
ligeras por medio de unos hilos. Las distancias entre los adornos están expresadas en
dm. El peso de un adorno viene indicado en la figura. Si el móvil ha de permanecer en
equilibrio estático, tal como aparece en la figura, ¿cuáles son los pesos de los otros
adornos. Despreciar el peso de los hilos y las varillas. Expresar los resultados usando
las unidades del SI.

Profesor: Ing. Nicolás Santanatoglia 2021 Página 2

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60g

Construcción de redes de conceptos

Construya una pequeña red que permita relacionar los conceptos de velocidad,
trayectoria, aceleración, dirección, rapidez, móvil. No olvide colocar los conectores
que den sentido a dichas relaciones.

Análisis de gráfico

En el siguiente gráfico, determinar qué tipo de movimiento se corresponde con

cada tramo, que le sucede a la velocidad y que le sucede a la aceleración. Justificar.

V (m/s)
80

40
I II III IV

2 5 9 18 t (min)
b) Calcule que distancia se recorre en el tramo II y del tramo IV.

Fórmulas:
Como ejercicio coloque todas las fórmulas que consideraría necesarias
para resolver este parcial

Profesor: Ing. Nicolás Santanatoglia 2021 Página 3