Docente: Ing.

Felipe Churque FIS 102

PRÁCTICO 1: INTRODUCCIÓN A LA FISICA Y MECANICA

OBJETIVO:
El objetivo del presente practico, tiene la finalidad de fortalecer los conceptos teóricos y
desarrollar el razonamiento lógico del estudiante de bioquímica.
CONSIGNA:
La presentación del practico es individual
Deberá incluir: esquemas, graficas a colores y tener una secuencia en su resolución
Presentar en su carpeta didáctica de acuerdo al formato propuesto en clase
Podrán realizar consultas al Docente o al Auxiliar

ACTIVIDAD #1: MAGNITUES Y UNIDADES

1.- ¿Que es la física? ¿Cuál es la relación de física con otras ciencias?

2.- Describa la diferencia entre los siguientes fenómenos: Físico, químico y biológico; citar 5
ejemplos en cada caso

3.- Definir las siguientes magnitudes: a) metro, b) kilogramo, c) segundo

4.- Para medir las siguientes magnitudes: longitud, masa, tiempo, área, volumen, velocidad, fuerza y
densidad
¿Qué instrumentos se utilizan y con qué precisión se miden? (Adicionar imágenes de los
instrumentos)

5.- Determinar la cantidad de litros de agua que pueden almacenarse en un tanque cilíndrico de 525
mm de diámetro y 95 cm. de altura?

6.- Un estudiante determinado media 20 pulg de largo cuando nació. Ahora tiene 5 pies 4pulg y
tiene 18 años de edad. ¿Cuántos centímetros creció, en promedio, por año?

7.- Un vaso cilíndrico de vidrio tiene un diámetro interno de 8 cm y una profundidad de 12 cm. Si
una persona bebe el vaso completamente lleno de agua. ¿Cuánto habrá consumido (en litros)?

8.- Un monitor de 19 in para computadora tiene una sección efectiva de imagen que mide 18 in en
diagonal. Exprese esta distancia en metros

9.- Cuantas veces late el corazón de una persona que vive 60 años?. ¿Cuantos litros de sangre
bombea en su vida? Estime que el corazón bombea 50 cm3 de sangre por cada latido y cada ciclo
cardiaco (latido) dura 0,8 segundos.

10.- Que volumen total en m3 de aire respira una persona durante su vida (70 años). Si respira unos
500 cm3 de aire por cada aliento y cada minuto realizamos 16 alientos.

11.- Si un virus de gripe tiene un diámetro de 0.085*10-6 mm. Si el volumen de la esfera es V= 4/3
πR3. ¿Cuál es la medida del volumen del virus de la gripe en pulgadas, centímetros y milímetros?

12.- El mercurio tiene una densidad de 13,6 g/cm3 . ¿Cuánto mercurio se necesita para llenar un
recipiente de 0,355 litros?

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13.- ¿Cuál es el volumen de una célula esférica de 2*10 -3 cm de diámetro?

14.- En una sala de un hospital que tiene un volumen de 80 m3, para desinfectar se debe aplicar el
00,1 % del volumen de la habitación un gas desinfectante en aerosol. ¿Qué cantidad se requerirá en
litros?

15.- Calcular la masa de aire de una habitación de un hospital de 6.2 m de ancho, 1000cm de largo y
430cm de alto si la densidad del aire es 5.30 Kg/m 3

16.-En una carretera interdepartamental se ha impuesto un límite de rapidez de 75 mi/h. (a) ¿A

cuánto equivale esta rapidez en kilómetros por hora? (b) ¿Y en pies por segundo?

17.- ¿Qué tiempo le lleva a la luz viajar del sol a la tierra? Exprese sus resultados en minutos

18.- a) Calcule la cantidad de veces que su corazón ha latido durante toda su vida hasta la fecha. b)
Calcule la cantidad de veces que usted a respirado durante su vida hasta la fecha

19.- El volumen de sangre del cuerpo humano varia según la edad, el tamaño y el sexo del
individuo. En promedio, el volumen es de unos 5 L. Un valor representativo para la concentración
de glóbulos rojos (eritrocitos) es 5 000 000 por mm3.
Estime el número de glóbulos rojos que hay en su cuerpo

20.-Si la sangre fluye con una rapidez promedio de 0.35 m/s en el sistema circulatorio humano.
¿Cuántas millas viaja un glóbulo en 1h?

21.- El material solido más ligero es el aerogel de silice, cuya densidad típica es de aproximadamente
0,10 g/cm3. La estructura molecular del aerogel de silice suele tener 95% de espacio vacío. ¿Qué
masa tiene 1 m3 de aerogel de sílice?

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ACTIVIDAD # 2: VECTORES

1.- Investiga y clasifica en la siguiente tabla, diez magnitudes escalares y diez vectoriales. Observa el
ejemplo

2.- Determina por el metodo grafico del paralelogramo la resultante de los siguientes
desplazamientos.
A= 8 m, 35º y B= 15 m, 130º
3.- Determina por el metodo grafico del paralelogramo y triangulo la resultante del sistema de
vectores. F1=2N, 40º y F2 =4 N, 127º

4.- Resuelve por el metodo grafico y analitico del triangulo la suma de los siguientes vectores
A= 160 U, 35º y B= 120 U, 165º
5.- La resultante de las fuerzas F1 y F2 es de 400 N a 210º. Si la fuerza F1 es de 200 N a 270º. ¿Cuál es
la direccion y magnitud de la F2?
Resulve por el metodo grafico y analitico del triangulo.
6.- Encuentra la resultante del siguiente sistema de vectores concurrentes por el metodo de las
componentes rectangulares:
F1= 8 N, 180º F3 = 5 N, 55º
F2= 6 N, 120º F4 = 11 N , 0º
7.- Una enbarcacion navega una distancia de 200 m hacia el Oeste, despues avanza hacia el Norte
400 m y finalmente 100 m a 30º S del E. ¿Cuál es su desplazamiento neto?

8.- Dos muchachos tiran de una caja por un piso horizontal,

como se muestra en la figura. Si F1 = 50.0 N
y F2 = 100 N, encuentre la fuerza (o suma) resultante
mediante a) el método gráfico y b) el método de componentes.

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9.- Una persona camina del punto A al punto B como se

muestra en la figura. Calcule su desplazamiento al punto A.

10.- Para los vectores de la figura, obtenga A+B+C

11.- Calcule la fuerza resultante que actúa sobre la argolla

De acuerdo a la figura

12.- Tres embarcaciones ejercen fuerzas sobre un gancho de amarre como muestra la figura. Halle la
resultante de esas tres fuerzas.

C=500 N A=420 N
B=150 N

400 600

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ACTIVIDAD # 3: ESTATICA

1.- Definir los siguientes conceptos: Masa, peso y fuerza; explique sus diferencias.
2.- Que estudia la Estática

3.- Explique la primera y tercera ley de Newton

4.- Que entiende por equilibrio de traslación y equilibrio de rotación

5.- Dibuje un diagrama de cuerpo libre correspondiente

a las situaciones ilustradas en la figura 4.19 y descubra
un punto donde actúen las fuerzas importantes y
represente cada fuerza como un vector

6.- Una cuadro de 20 N se cuelga de un clavo, como indica la figura ,

de manera que las cuerdas que lo sostienen forman un ángulo de 60º,
¿Cuál es la tensión en cada segmento de la cuerda?

7.- Una planta se cuelga de alambres, tal como lo

indica la figura. ¿Cuál es la tensión en cada alambre
si la planta pesa 2000 g ? (Nota: no considere el
peso del alambre)

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8.- Calcule las tensiones en las cuerdas de las

siguientes figuras

9.- Un accidentado requiere que se le aplique tracción en la pierna, lo

cual se consigue mediante un sistema de poleas como el mostrado
en la figura.
(a) Dibujar el diagrama de fuerzas sobre la polea central, y para
un ángulo  = 60º, determinar qué peso W hay que colgar para
que la tracción sea de 50 N.
(b) Si el ángulo fuese de 45º y se mantiene colgada la misma pesa
del apartado anterior, ¿cuál sería la tracción sobre la pierna?

ACTIVIDAD # 4: CINEMATICA
1.- ¿Que estudia la Cinemática?
2.- Que entiende por movimiento uniforme, movimiento uniformemente variado y movimiento de
caída libre.

3.- Define los siguientes conceptos: Sistema de referencia, distancia recorrida, desplazamiento,
móvil y trayectoria (debe ilustrar con ejemplos)

4.- Un paramédico conduce una ambulancia a una rapidez constante de 75 km/h por 10 cuadras de
una calle recta. A causa del intenso tráfico, el conductor frena hasta los 30 km/h en 6s y recorre dos
cuadras más. ¿Cuál fue la aceleración promedio del vehículo?

5.- Calcule la aceleración para cada segmento de la

grafica de la figura. Describa el movimiento del objeto
durante el intervalo total de tiempo.

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6.- La figura muestra una gráfica de velocidad

contra tiempo para un objeto en movimiento rectilíneo.
a) Calcule la aceleración para cada fase del movimiento.
b) Describa el movimiento del objeto durante el ultimo
segmento de tiempo.

7.- El diagrama muestra el instante en que dos

automóviles cuyas velocidades son 12 m/s y 8 m/s
están separados 200 m. ¿En qué tiempo y donde
se encontrarán?

8.- Un ciclista tiene una velocidad de 12 m/s, desacelera a razón de 3 m/s2 a lo largo de 9 metros.
¿Cuál es su velocidad final? ¿Cuánto tiempo tardara en detenerse con la misma desaceleración?

9.-Un pequeño coche viaja por una pista paralela a la via

del tren, las velocidades del coche y el tren son
respectivamente 20 m/s y 8 m/s. ¿Cuánto tiempo tarda
el coche en adelantar al tren cuando viajan en el mismo
sentido?, la longitud del tren es de 72 m.

10.- Se lanza un cuerpo hacia arriba con una velocidad de 98 m/s, desde el tejado de un edificio de
100 m de altura. Detrminar:
a) La altura maxima que alcanza desde el suelo
b) El tiempo cuando pasa por el lugar de lanzamiento
c) La velocidad al llegar al suelo
d) El tiempo total transcurrido hasta llegar al suelo

11.- Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 25 m/s. Calcular:
a) La altura máxima alcanzada
b) El tiempo que tarda en alcanzar la altura máxima
c) La velocidad 1,5 s después de ser lanzado

12. - Se deja caer partiendo del reposo un objeto desde la terraza de un hospital, si llega al suelo 4
segundos más tarde. Calcular la altura de la terraza

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ACTIDAD # 5: DINÁMICA

1.- Defina los siguientes conceptos:

a) Peso y fuerza normal de una superficie
b) Coeficiente de fricción y fuerza de fricción
c) Fuerza y Fuerza neta
d) Diagrama de cuerpo libre (DCL)
e) Tensiones en las cuerdas
f) Polea ideal

Defina y explique la segunda Ley de Newton 2.- Defina el concepto de fuerza 3.- Que es la
fuerza de fricción?

2.- Una caja se encuentra sobre una superficie horizontal con un coeficiente de fricción de 0,14. Se le
aplica una fuerza de 90 N a la caja y esta se mueve con una aceleración de 2 m/s2. ¿Cuál es la masa
de la caja?

3.- Se aplica una fuerza de 40 N durante 5 segundos sobre un bloque de 90 N para desplazarlo sobre
una superficie horizontal, con un coeficiente de fricción dinámico de 0.27.
a. Calcula la aceleración del bloque.
b. La velocidad que llevara a los 5 segundos, y La distancia que recorre el bloque al cabo de los
5 segundos

4.- Un bloque de 5 Kg de masa se encuentra en reposo sobre una superficie con un coeficiente de fricción de 0,15 ,
recibe la acción de 2 fuerzas F1 = 5,5 N y F2 = 3,5 N. Calcular la aceleración del sistema
F1 F2
300 250
•

5.- ¿Cuáles son la aceleración del sistema y la tensión en

la cuerda de unión para la distribución que presenta la
figura? La superficie no tiene fricción

6.- ¿Qué fuerza horizontal se requiere para jalar un trineo de 6 kg con una aceleración de 4 m/ S2
cuando una fuerza de fricción de 20 N se opone al movimiento?

5.- En la máquina de Atwood, se tiene pesos de 8 N y 5N, calcular la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda

6.- Calcula aceleración y la tensión del hilo en el sistema de la figura. El coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el
plano es 0,3 las masas son m1 = 5 kg y m2 = 5,2 kg.

m1

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7.- Una camilla de 80 kg de masa se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal, empujan dos
camilleros con F1= 50 N y F2=85 N, si el coeficiente de fricción es 0,15. Calcular la aceleración del sistema

F1 F2
300

ACTIVIDAD # 6: TRABAJO Y POTENCIA

1.- Defina el concepto de trabajo y potencia; indique las unidades en que se mide

2.- El cuerpo humano genera su propia energía:

a) Aumentando la temperatura del cuerpo
b) Su alimentación, oxidando los alimentos que se ingieren. Proceso llamado metabolismo
c) Haciendo ejercicios físicos
3.-Indica en cuales de las siguientes actividades está trabajo mecánico
a). Estar sentado 12 h escribiendo a máquina,
b) Transportar una caja muy pesada por una carretera horizontal,
c). ascender verticalmente una caja sujeta a una cuerda
d) transportar la misma caja por una escalera

4.- Un cuerpo se desplaza 5 m al actuar sobre él una fuerza de 50 N. Calcula el trabajo realizado en los siguientes casos:
a) Fuerza y desplazamiento tienen la misma dirección y sentido.
b) Fuerza y desplazamiento tienen la misma dirección y sentido contrario.
c) Fuerza y desplazamiento son perpendiculares.

5.- Un grupo de estudiantes de bioquímica trata de mover una caja de

120000 g de masa de productos farmacéuticos, tirando de una cuerda que
se encuentra atada a la caja Si la caja se encuentra sobre un piso de 37º
cerámica siendo el coeficiente de rozamiento cinético de 0,1, y se aplica
una fuerza F = 120N formando un ángulo de 37º con la horizontal.
Calcular el trabajo que realiza:
a) La fricción
b) La fuerza neta
c) La normal

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6.- Un hombre arrastra una camilla de 80 [kg] por 12 [m] a lo largo del piso con una fuerza de 300 [N] y que luego lo
levanta hasta una plataforma que está a 90 [cm] de altura. Calcular:

a) El trabajo total realizado sobre la camilla.

b) La potencia media desarrollada si el proceso entero tomó 90 segundos

7.- Un automóvil de 1000 kg de masa aumenta su velocidad de 0 a 100 km/h en un tiempo mínimo de 8 s. Calcula su
potencia en watios y en caballos de vapor.
Dato: 1 CV = 735 w.
8- Una estufa eléctrica de 2,5 KW de potencia permanece encendida 5 h, ¿Cuál será el costo, sabiendo que 1 KWh cuesta
Bs 0,85?.

ACTIVIDAD # 7: ENERGIA MECANICA

1.-Defina los conceptos de: energía cinética y potencial; represente las unidades en que se miden
2.- Defina el principio de Conservación de Energía.
3.- Un cuerpo de cierta masa está en reposo a una altura determinada y se deja caer libremente.
a) ¿Qué energía tiene cuando está en reposo a una altura determinada?
b) ¿Qué ocurre con la energía cinética durante la caída?
c) ¿Qué energía tiene cuando llega al suelo?

4.- Un estudiante de bioquímica coloca una caja

de medicamentos de 2000 g de masa en un
estante: Si la energía Potencial inicial es de 100J.
Calcular:
a) la altura de la caja sobre el piso.

b) la energía potencial, la energía cinética y la

energía total con que llega al piso

5.- Una estudiante de Bioquímica de 58 kg corre a 7 m/s ¿ A qué altura sobre el suelo su energía potencial es igual a su
energía cinética?

6.- Un estudiante lanza un objeto de 2 Kg de masa verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 100 m/s
a) ¿A qué altura llegara el objeto?
b) ¿Cuánto tiempo permanecerá en el aire y cuál será su velocidad cuando llega nuevamente al suelo?
c) ¿Cuál es su Energía Cinética inicial?
d) ¿Cuál es su Energía mecánica cuando el objeto retorna al suelo?

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7.- Una persona que está de pie en un puente a una altura de 180 m sobre un rio deja caer una piedra de 250 gramos.
a) Cual es la energía mecánica en el instante que inicia su caída?
b) ¿Cuál es la energía cinética y potencial después de que ha descendido 75 m
c) Cual es la velocidad cuando llega al rio?
d) Cual es la energía total cuando llega al rio?

8.- Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto cuya masa es de 5 kg, con una velocidad de 50 m/s. Completa los datos
de la tabla:
t(s) h(m) v(m/s) E cinética(J) E potencial(J) E mecánica(J)
0 0 50
2
4
5

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