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GRADO QUINTO
INGLÉS
GUÍA DE ACTIVIDADES
DOCENTE: Natalia Daniela Gallego González.
CELULAR: 3117249967 (por favor comunicarse en horas
adecuadas).
Sigue el ejemplo
presentado para
ubicar la hora en
¿Sabes decir la hora de los siguientes relojes? números y en
letras.
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Observa los siguientes relojes y escribe la respuesta a las siguientes preguntas.
¿Qué relación o relaciones puedes hallar en la imagen presentada?
¿Qué crees que significa past en la temática “The time”?
¿Qué crees que significa to en la temática “The time”?
¿Por qué crees que esta la expresión It´s… presente en la temática “The time”?
¿La información presentada en “¿QUÉ HORA ES?” concuerda con lo que ves en
la imagen “What´s the time”? Escribe tu respuesta.
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Escribir en
inglés la hora
de cada reloj.
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NUMBERS FROM 1 TO 1000
(números del 1 al 1000)
Para memorizar los números cardinales, (aquellos que utilizamos para sumar,
restar…), se va a explicar los diferentes patrones que se utilizan con la
pronunciación adecuada de cada uno de ellos:
DEL 1 AL 12
Este grupo no utiliza ningún patrón. Es cuestión de memorizar, pero también son
los que más utilizarás, por lo tanto, solo es cuestión de práctica.
1 one (uán)
2 two (chú)
3 three (zrii)
4 four (fooar)
5 five (faiv)
6 six (six)
7 seven (seven)
8 eight (éit)
9 nine (náin)
10 ten (ten)
11 eleven (ileven)
12 twelve (tuelv)
DEL 13 AL 19
13 thirteen (zertín)
14 fourteen (fortín)
15 fifteen (fiftiin)
16 sixteen (sixtiin)
17 seventeen (sevntiin)
18 eighteen (eitiin)
19 nineteen (náintiin)
A PARTIR DEL 20
A partir del número 20 los números redondos siguen el patrón de número + partícula
-ty. En este grupo también hay excepciones en la escritura de la primera parte del
número. Estas excepciones son en el número 20, el 30, el 40 y el 50.
20 twenty (tuenti)
30 thirty (zérti)
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40 forty (fórti)
50 fifty (fífti)
60 sixty (sixti)
70 seventy (seventi)
80 eighty (eigtii)
90 ninety (náinti)
Para escribir todos los números intermedios, la norma es escribir el número redondo
+ el número de una cifra. Por ejemplo, 24; twenty–four.
Llegados a este punto, es muy importante que tener interiorizados los números
vistos hasta este momento. Son la base sobre la que se construye la formación del
resto de números.
Para escribir los números intermedios se utiliza la conjunción and, para unir la
construcción anterior al resto del número. Por ejemplo, two hundred and five, 205.
101 one hundred and one (uan hándred an uan)
125 one hundred and twenty – five (uan hándred an tuenti faiv)
555 five hundred and fifty – five (faiv hándred an fífti faiv)
963 nine hundred and sixty – three (náin hundred an sixti zrii)
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NÚMERO 1000
Y finalmente, el número 1000, one thousand.
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El signo : en este caso, significa dividir.
Realiza la operación sugerida y registra tu
resultado en letras con el número
correspondiente del crossword.
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THE BODY
A continuación, encontrará vocabulario sobre partes del cuerpo en inglés. La
pronunciación será enviada en un audio.
En el recuadro MORE TO EXPLORE (MÁS PARA EXPLORAR) es vocabulario
adicional que debe ser traducido al español.
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¿CÓMO TRADUCIR CORRECTAMENTE?
Como sabes, los diccionarios de idiomas no pueden incluir todas las posibles
traducciones de una misma palabra y muchas veces eres tu él que tiene que hacer
un esfuerzo por encontrar la traducción más adecuada. Por ejemplo, la frase insert
the power cord into the mains outlet se podría traducir literalmente como
introducir el cable eléctrico en la salida de la red, pero seguramente la mejor
traducción es enchufar el aparato.
Las siguientes frases son fáciles de traducir, pero exigen que pongas un poco de tu
imaginación. Las palabras destacadas en negrita te ayudarán a detectar
rápidamente dónde está la dificultad. Búscalas en el diccionario e intenta traducir
las frases correctamente.
1. What on earth are you doing?
2. Can I borrow some money from you?
3. When did you join the company?
4. Smith kicked the ball to Jones who scored the first goa lof the season.
5. He ran out of the room.
6. Can you get me that book down, please?
7. He waved his handkerchief at us.
8. Is Mr Smith in? No, I am afraid he is out.