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¿Qué son?
Algunos escritos que se solicitan en la escuela también son de género expositivo; por
ejemplo: el resumen, el reporte, la exposición –oral o escrita– de un tema y la monografía.
Características
• Lenguaje formal
• Uso de conectores discursivos de causa y efecto, oposiciones y contrastes
• Se utiliza en gran medida el pronombre "se"
• Utilizan tecnicismos, neolismos y extranjerismos
Exploración
¿Qué es?
Es una lectura con el objetivo de darnos cuenta del tema del texto, normalmente esta es una
primera lectura, para cumplir esto nos podemos valer de las siguientes herramientas:
• Leer el título
• Leer la primera línea de los párrafos
• Leer el epígrafo
• Leer los subtítulos
• Leer el índice general
• Dar un vistazo a las gráficas y imágenes
Analítica Se realiza después de la primera o segunda leída del texto, con el objetivo de
obtener una comprensión mas profunda y avanzada del texto o para obtener las ideas
principales, de esta manera abriendo la posibilidad a crear [organizadores gráficos].
• Subrayado
• Glosa [palabras claves, signos !,?]
El segundo es el que se realiza después de la lectura del texto, con el uso de las ideas
principales:
• Esquema de llaves
• Tabla de doble entrada
• Mapa conceptual
Después de obtener las ideas principales del texto, podemos proceder a realizar diferentes
textos en base al original, con el objetivo de comprimir toda la información de este
Paráfrasis: A partir del texto se crea otro texto, con esencialmente el mismo contenido
comprendido en diferentes palabras, normalmente el lenguaje se simplifica [lenguaje
simple]