ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR

DE ACAYUCAN

INGENIERIA INDUSTRIAL

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
CLAVE: AEC-1053

GRUPO:204-D

ING. JORGE AGUILAR SIXTO

 ACTIVIDADES: 7 DE MAYO DE 2016
Entrada: 7:00-7:15 hrs
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Introduccion: 7:15-9:00
Desayuno: 9:00-9:30
D. de temas: 9:30-12:50
Salida: 12:50-13:00

EVALUACION:
EXAMEN ESCRITO: 50%
ASISTENCIA:20%
TAREAS:30%
ITSA

OBLIGATORIO: LIBRETA PARA LA MATERIA,

CALCULADORA CIENTIFICA, NO CELULAR
 Contenido tematico:

UNIDAD I ESTADISTICA DESCRIPTIVA

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1.1 Introducción, notación sumatoria

1.1.1 Datos no agrupados.
1.1.2 Medidas de tendencia central
1.1.3 Medidas de posición.
1.1.4 Medidas de dispersión.
1.1.5 Medidas de forma
1.2. Datos agrupados
1.2.1 Tabla de frecuencia
1.2.2 Medidas de tendencia central y de posición
1.2.3 Medidas de dispersión
1.2.4 Medidas de asimetría y curtosis
1.3. Representaciones gráficas
1.3.1 Diagrama de Dispersión
1.3.2 Diagramas de Tallo y Hojas
1.3.3 Histogramas
ITSA

1.3.4 Ojivas
1.3.5 Polígono de Frecuencias
1.3.6 Diagrama de Caja y Ejes
1.3.7 Diagrama de Sectores
 OBJETIVO DEL CURSO:
Resolverá problemas donde se involucren eventos con
incertidumbre, aplicando los modelos analíticos apropiados.
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

 Realizar transferencias de reflexión de los contenidos temáticos de la materia de

Probabilidad y Estadística a otras asignaturas de su plan de estudios.
 Búsqueda de información confiable y pertinente en diversas fuentes; aplicando el
criterio ético en el reconocimiento y valoración de los materiales que pudieran tener
valor desde el punto de vista probabilístico o estadístico.
 Capacidad de realizar actividades intelectuales de reflexión, análisis y síntesis,
deducción e inducción y pensamiento hipotético, para la toma de decisiones y
resolución de problemas con sentido ético, desde el punto de vista estadístico.
 Desarrollo de pensamiento hipotético para análisis de casos, generación de ideas,
solución de problemas y transferencia de conocimientos a la práctica.
 Mostrar apertura a nuevas situaciones, reconocer y valorar la multiculturalidad; así
ITSA

como trabajar en ambientes laborales inter y multidisciplinarios.

 Observar y analizar fenómenos y problemas propios de su campo ocupacional con
sentido ético.
 Actuar con criterio ético en el ámbito personal, académico, social y profesional.
 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR
DE ACAYUCAN
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
ITSA
 1.1 Introducción, notación sumatoria
¿Qué es la Estadística?
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Estadística es la ciencia de:

– Recolectar
– Describir
Datos
– Organizar
– Interpretar
con el fin de transformar dichos datos en
información y conseguir una toma de
ITSA

decisiones más eficiente.

 ¿Quienes usan la estadística?

• Investigadores: científicos, ingenieros, ….

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• Médicos
• Administradores.
• Organismos oficiales.
• Diarios y revistas.
• Marketing.
• Políticos.
• Deportes.
• etc.
 La Estadística en la formación de un Ingeniero

– “En general, la aplicación de técnicas estadística

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

puede considerarse como uno de los 20

desarrollos científicos más significativos del siglo
XX, por su impacto sobre nuestra forma de vida y
sobre nuestra forma de conocernos y conocer el
mundo que nos rodea”. (Science)
– “No hay conocimiento que pueda contribuir tanto a
mejorar la calidad, productividad y competitividad
de una empresa como el de los métodos
estadísticos”. (W.E. Deming)
– “Las herramientas estadísticas básicas deben ser
conocidas y utilizadas por todo el mundo en una
empresa, desde la alta gerencia a los operarios en
las líneas”. (Ishikawa)
ITSA
 La Estadística en la formación de un Ingeniero
Industrial:
– La responsabilidad básica de un ingeniero es la de
ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

liderar la mejora continua de la calidad y de la

productividad en todos los procesos que dependan de
él. Para ello es necesario cambiarlos y estos cambios
son el fruto del análisis de datos. Cuestiones que se
plantean: ¿cómo generar datos que contengan
información relevante? y ¿cómo extraer dicha
información de los datos?.
– Entre las áreas sobre las cuales puede tener más
impacto la Estadística en los próximos años destacamos
las siguientes:
• Mejora de la calidad y de la productividad.
• Recogida y uso de información para la agricultura, la
industria y la Administración.
• Integración de la Estadística en la planificación
empresarial
• Desarrollo de nuevos productos y todos el proceso de la
innovación.
 Partes de la Estadística
• Estadística Descriptiva: Métodos de organizar,
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resumir y presentar los datos de manera informativa.

• Probabilidad: Estudio de los fenómenos aleatorios.
• Inferencia Estadística: Métodos usados para emitir
conclusiones acerca de una población, basándose en
los datos de una muestra.
- Población es el conjunto de individuos objeto de
estudio.
- Muestra es un subconjunto de la población de
interés.
 1.1.1, 1.2 Descripción Numérica para datos no
agrupados y datos agrupados.
Objetivo: Resumir la información más relevante de la muestra o
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población en unos pocos números (parámetros).

1.1.2 Medidas de Tendencia central

– Indican valores con respecto a los que los datos parecen
agruparse.
• Media, mediana y moda
1.1.3 Medidas de Posición
– Dividen un conjunto ordenado de datos en grupos con la
misma cantidad de individuos.
• Cuantiles, percentiles, cuartiles, deciles,...
1.1.4 Medidas de Dispersión o Variabilidad
– Indican la mayor o menor concentración de los datos con
respecto a las medidas de centralización.
• Rango, varianza, desviación típica, rango intercuartílico,
coeficiente de variación
1.1.5 Medidad de Forma
– Indican la forma en que se distribuyen los datos
• Coeficientes de asimetría y de apuntamiento o curtosis
 Formas de presentar y resumir la información de un conjunto
de datos:
A) Tabla de frecuencias
ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

A.1) Datos no agrupados

A.2) Datos agrupados
B) Descripción gráfica
B.1) Gráficos para v. cualitativas o cuantitativas discretas
B.2) Gráficos para v. cuantitativas continuas
B.3) Diagramas acumulados
B.4) Gráfico temporal
C) Descripción numérica
C.1) Medidas de localización o centralización
C.2) Medidas de dispersión o variabilidad
C.3) Medidas de forma
 A) Tabla de Frecuencias
Intentan resumir la información recogida en la muestra, de forma
que no se pierda nada de información (o poca).
ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

– Frecuencias absolutas: Contabilizan el número de individuos

de cada modalidad o clase.
– Frecuencias relativas (porcentajes): Es el cociente entre la
frecuencia absoluta y el número total de datos. Contabilizan
el porcentaje de individuos de cada modalidad.
– Frecuencias acumuladas: Contabilizan el número de
individuos que toman un valor menor o igual que el dado en
una modalidad. Sólo tienen sentido para variables
cuantitativas (numéricas)
– Ejemplos de tablas de frecuencias para datos cualitativos y
para datos cuantitativos discretos (transparencia 1)
 1.2 Datos agrupados :

– Para datos cuantitativos continuos, los datos se suelen

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agrupar en clases, que son intervalos que no se solapan y

cuya unión cubre todo el rango de los datos.
– Suelen elegirse de la misma longitud, de modo que basta
con seleccionar el número de clases a tomar.
– La elección del número de clases puede influir en la
posterior interpretación de los datos.
– Una regla empírica, sugiere que el número de clases sea
aproximadamente n donde n = nº total de datos.
– Ejemplos de tablas de frecuencias para datos cuantitativos
agrupados en clases (transparencia 2).
ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA 1.3 Representaciones graficas
ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
ITSA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA