Cassiny D. Taller de Textos. Leer, escribir y comentar en el aula.

paidos,
España.

Lo que dice el autor Cassany D. menciona aspectos muy interesantes acerca de la lectura,
escritura y como esta influye en el aula, el taller se basa en la resolucion de casos de
escritura referenciando en la actulidad estamos inversos en las redes sociales y la escritura
siempre esta presente cuando se escribe un mensaje de texto, alguna descripciones para
subir en una publicacion, muchas de las veces cuando se desarrolla la escritura de manera
espontanea tiene un alto valor y se realiza de manera correcta, por que muchas de las veces
al escribir tal vez alguna historia que me agrada el tema puedo lograr escribir varias
cuartillas y que pasa cuando estoy en la clase de lengua materna y el docente me solicita
entregar algun resumen de la novela, descripcion de los personajes o elaboro una historia
referente a las actividades programadas por el docente se me complica hacerlo, y es lo que
pasa con los alumnos no muestran el interes en las actividades de literatura pero no es
porque no les guste es por la forma en que se les plantea las actividades.

Cassiny menciona que en vez de realizar un simple resumen es mucho mejor relacionarlo
con su vida real con su identidad de esta manera el niño estara en juego su forma de pensar
de manera personal. Hay que incluir temas que esten dentro de su contexto si el niño le
gusta algun video juego hay que relacionarlo con la novela que termino de leer.

Al momento de escribir un texto de manera correcta se requiere de mucha habilidad

cognitiva, cuantos hoy en dia saben escribir es donde empieza todas las dificultades porqiue
para lograrlo es necesario hacer el uso de muchas herramientas de las cuales no estamos
preparados aun, en la escuela el curriculum es amplio porque el niño debe de aprender a
redactar textos narrativos, informativos.

Para lograr un buen escrito es necesario planificar no siempre lo hacemos escribiendo

tambien se da pensando de las diversas situaciones de ahí viene la parte de textualizar de
empezar a encontrar laspalabras que pasa cuando el estudiante debe de plasmas sus ideas y
dara aentender, usar las palabras correctas para que los demas tambein comprendan lo que
el quiere dar a conocer, no solo se tratade una buena ortografia o sintaxsis y al final es la la
parte derevisardonse se analiza lo que se planifico y se escribio, una persona que escribe
bien hace mas borradores, relee mas veces lo que esta escribiendo, le dedica mas tiempo al
procesos de elaboracion de un texto y una persona que rellena un hoja en blanco como si
estuvuera hablando y corrige algunas faltas de ortografia. La mejor de manera de enseñar a
escribir es saber planificar, a textualizar y enseñar a revisar.