La práctica docente en relación a los contenidos escolares del

campo de la naturaleza

La naturaleza es todo lo que nos rodea esta puede ser materia viva o inerte de las cuales como ser
humanos estamos integrados dentro de un ecosistema, cada uno de los que integran el mundo
natural cumplen con una función vital dentro de ello, el ser humano es un ser vivo capaz de alterar
constantemente la naturaleza en diferentes aspectos, tanto en el ámbito económico por la
comercialización de productos provenientes dela naturaleza, el respeto hacia las creencias de cada
uno de los elementos de la naturaleza, el ser humano prácticamente necesita del medio natural
porque de ello depende.

Es importante conocer el entorno, el campo de la naturaleza es infinita ya que siempre existen

nuevas vidas, nuevas investigaciones que dan a nuevos descubrimientos, día con día se convive
con la naturaleza y a pesar de ello falta mucho por conocer para entender cada vez mejor la
importancia de preservar.

En las comunidades indígenas la naturaleza es sagrada de acuerdo a su cosmovisión, muchos de

los indígenas respetan los elementos de la naturaleza, o usan técnicas que evitan dañar el medio
ambiente. La familia es un elemento esencial de la sociedad donde son los encargados de enseñar
a sus hijos las diferentes culturales que van apegadas a su contexto y sobre las creencias en
relación a la naturaleza.

Los estudiantes siempre muestran mucha curiosidad para conocer todo lo que los rodea, cuando
están en la etapa infantil se encargan de observar y preguntar del porqué de las cosas que ellos
observan, en los experimentos que se realiza con los alumnos, tratan de anticipar la respuesta y
expresan sus comentarios de lo observado y lo relación con su realidad.

Los propósitos de las ciencias naturales en educación primaria son: que reconozcan la diversidad
de materiales en el medio ambiente su uso de acuerdo a las propiedades. Que comprendan el
mundo tanto físico como biológico presenta cambios constantemente debido a las interacciones
naturales y a la participación humana. Que describan a los seres vivos que forman parte de la
biodiversidad y que comprendan cada una de las características, que conozcan cuales son las
funciones de los principales órganos de sistemas en el cuerpo humano y el cuidado de ello.

Desde el análisis de mi práctica docente me gustaría enseñar a los niños sobre las características y
función de las plantas medicinales, porque estoy trabajando con el tema la diversidad de los seres
vivos y sus interacciones, el día de ayer abordamos como es la reproducción sexual de las plantas y
como producto realizaron una maqueta del cual mostraron mucho interés y sobre todo
participaron compartiendo desde la experiencia de su contexto, es por ello que me gustaría
trabajar y retroalimentar el tema de plantas medicinales y al final como producto que los alumnos
realicen un pequeño cultivo de plantas medicinales.

La vinculación del mundo natural con los temas que abordo en ciencias naturales siempre lo
desarrollo bajo un enfoque comunitario, desde el contexto a si el alumno puede sentirse
identificado y le interesa más aprender y mostrar curiosidad a partir de ello genero un aprendizaje
significativo porque lo desarrollo en su vida diaria lo que aprendió.