Licenciatura de Geografía Humana

Clave UEA: 2293027

Grupo: HD01
Trimestre: Otoño 2019
Profesor: Dr. Martín M. Checa-Artasu
Salón: E204, Horario: Lunes y miércoles de 12 a 14 horas

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UEA: GEOGRAFÍA URBANA

Objetivos general y específicos de la UEA:

Que al final del curso los alumnos conozcan los diferentes elementos y características de lo urbano como elementos
necesarios para la comprensión de la ciudad para que puedan desarrollar análisis generales o específicos de esta.

1. Analizar la ciudad, espacio heredado, espacio objetivo y espacio percibido, como realidad compleja
integrada por áreas morfológicas, funcionales y sociales diferenciadas que se abordan desde diversos
enfoques teóricos.
2. Conocer las actuales tendencias en relación a lo urbano y el papel capital que las ciudades tienen en el
mundo actual.
3. Comprender la ciudad como forma urbana, a través de su evolución histórica y de su urbanismo.
4. Entender el funcionamiento de los centros históricos de las ciudades y la serie de dinámicas que se dan en
los mismos en relación al patrimonio, el deterioro y al recambio poblacional.
Toda la información de la UEA está en:
http://sgpwe.izt.uam.mx/Curso/23821.GEOGRAF-A-
URBANA.html
II.- Contenido de la UEA
Unidad 1. La geografía de un mundo
urbanizado.
 1.1. El “planeta-ciudad”
 1.2. Escalas, formas y tipos de ciudad:
Metrópolis, megalópolis, metápolis, exópolis,
edge-city.
 1.3. La ciudad, tecnología y comunicación.
 1.4. Sistema mundial de ciudades y ciudades
globales.
 II.- Contenido de la UEA
Unidad 2. Apuntes de morfología urbana.
2.1. Análisis morfológico de los elementos del
plano de la ciudad.
2.2. El paisaje urbano
2.3. El crecimiento no reglado y los planos
irregulares
2.4. La trama ortogonal”
2.5. La ciudad: modelos utópicos y realidad
urbana
II.- Contenido de la UEA
Unidad 3. El urbanismo en la historia. El
proceso de urbanización y la teoría de la
ciudad.
3.1. Antecedentes del urbanismo
3.2. la ciudad industrial y el nacimiento de la
urbanística
3.3. La ciudad postindustrial. La reestructuración
de la forma urbana.
II.- Contenido de la UEA
Unidad 4. Los centros históricos, su papel
en lo urbano
 4.1. Redefinir la centralidad
 4.2. Patrimonio y centro Histórico
 4.3. La “Gentrificación” o “Elitización”
 4.4. Centros Históricos, ocio, cultura y turismo
II.- Contenido de la UEA
Unidad 5. Fenómenos urbanos
contemporáneos
 5.1. Movilidad y transporte en la ciudad
 5.2. Habitabilidad urbana: desigualdad social y
residencial.
 5.3. Los problemas ambientales de la ciudad y su
impacto.
CRONOGRAMA Fecha Acciones en aula Entregas ensayos
DE CLASES
1 16 de diciembre Introducción: presentación del curso
y organización del
trabajo.
2 20 de diciembre Exposición profesor
3 6 de enero Exposición profesor Entrega ensayo “Geografía Urbana”
(Lecturas a y b)
4 8 de enero Exposición profesor
5 13 de enero Exposición profesor
6 15 de enero Exposición profesor
7 20 de enero Exposición profesor
8 22 de enero Exposición profesor Entrega del ejercicio 2
9 27 de enero Exposición profesor
10 29 de enero Exposición profesor
11 3 de febrero ASISTENCIA DE PROFESOR A
CONGRESO
12 5 de febrero DÍA DE DESCANSO
OBLIGATORIO
13 10 de febrero TALLER EN AULA Problema de las áreas verdes en el DF

14 12 de febrero TALLER EN AULA

15 17de febrero TALLER EN AULA
16 19 de febrero Pase del documental H2OMx Pase del documental H2OMx
17 24 de febrero TALLER EN AULA
18 26 de febrero Presentación en aula por grupos del Presentación en aula y entrega del
ejercicio 5 ejercicio 5
19 2 de marzo Presentación en aula por grupos del Presentación en aula y entrega del
ejercicio 5 ejercicio 5
20 4 de marzo DÍA DE DESCANSO
OBLIGATORIO
21 9 de marzo Presentación en aula por grupos del Presentación en aula y entrega del
ejercicio 5 ejercicio 5

22 11 de marzo Prueba Examen Entrega Reseña libro

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 SISTEMA DE EVALUACIÓN
Esta asignatura se evaluará en función de los siguientes criterios

 2% Ensayo: “ Geografía Urbana “ Comentario conjunto de lecturas A y B.

 No se trata de un RESUMEN, y si de un comentario a través del sistema de mapa
conceptual sobre las principales características de la geografía urbana contemporánea a
través de esas 2 lecturas.
 30% Prueba comentario de texto.
 En la clase nº 22 ( 11 de marzo) se destinará un tiempo para el desarrollo de una prueba
escrita consistente en el comentario de dos textos sobre temas que se han tratado en las
unidades 1 y 3.
 15% Ejercicio de la Unidad 2. Ver detalle explicativo
 35% Ejercicio de la Unidad 5. Ver detalle explicativo
 18% Reseña del libro.
 La misma se entregará la clase nº 22 ( 11 de marzo) . Está constará de un máximo de 4
cuartillas por una sola cara. Estas deben estar escritas en Arial 12 pt, a espacio y medio.
La reseña debe contar con un breve descripción en conjunto de los autores que participan
en el libro. La misma debe estar estructurada a través de los capítulos, sin que sea un
resumen de los mismos y además deberá contar con una conclusión general sobre los
aspectos tratados en libro
¿ Cómo hacer el ensayo: “Geografía urbana”?
1. A través del recurso de un mapa conceptual se tendrá que expresar
las principales ideas en relación a la teoría geográfica urbana.
2. Para ellos se usarán estas dos lecturas.
3. Se entregará sólo una cuartilla por lectura.

Lecturas en ensayo: “Geografía urbana”

A. Hiernaux, Daniel y Alicia Lindón (2006), “Geografía Urbana: Una mirada
desde Latinoamericana”, en: Tratado de Geografía Humana, Daniel
Hiernaux y Alicia Lindón (Dirs.), Barcelona, Anthropos-UAM, pp. 93-126.

B. Capel, Horacio (1975), La definición de lo urbano. Estudios Geográficos,

nº 138-139 (número especial de "Homenaje al Profesor Manuel de
Terán"), febrero-mayo 1975, p. 265-301
 ¿Cómo hacer el ejercicio de la unidad 2? (parte 1).
 Para hacer este ejercicio se requiere el uso de Google Earth y de Google
Maps (versión calle y satélite). Con estos instrumentos de fácil acceso a
través de la web se deberá trabajar sobre la morfología urbana de tres
áreas de la ciudad de México, previamente escogidas por el docente.
 Para realizarlo la clase se dividirá en tres grandes grupos que a su vez se
subdividiran en subgrupos de 3 o 4 alumnos
 Cada una de las áreas de la ciudad se asignará entre los 3 grandes y a cada
una de los subgrupos respectivos de la siguiente manera:
 Grupo 1, Subgrupo A,B y C le corresponde ÁREA ENTORNO A LA UAM
IZTAPALAPA
 Grupo 2. Subgrupo D,E y F Le corresponde ÁREA ENTORNO AL ÁNGEL
DE LA INDEPENDENCIA.
 Grupo 3. Subgrupo G y H Le corresponde ÁREA ENTORNO ÁRENA
CIUDAD MÉXICO.

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 ¿Cómo hacer el ejercicio de la unidad 2? (parte 2.)
 Los subgrupos formalizados dentro de cada uno de los 3grupos deberán analizar las
imágenes áreas que se pueden obtener a través de Google Earth y que tendrán las
siguientes características.
 ÁREA ENTORNO A LA UAM IZTAPALAPA. Coordenadas punto central imagen:
Latitud:19°21’40 90’’ N; Longitud: 99°04’22 39’’ Altura ojo : 7 km (la altura de ojo es la altura desde donde
se observa la imagen)

 ÁREA ENTORNO AL ÁNGEL DE LA INDEPENDENCIA. Coordenadas punto central

imagen: Latitud:19°25’37 28’’ N; Longitud: 99°10’04 12’’ Altura ojo : 6 km. (la altura de ojo
es la altura desde donde se observa la imagen)
 ÁREA ENTORNO ÁRENA CIUDAD MÉXICO (AZCAPOTZALCO) Coordenadas punto
central imagen: Latitud:19°29’46 24’’ N; Longitud: 99°09’57 26’’ Altura ojo : 7,5 km. (la
altura de ojo es la altura desde donde se observa la imagen)
 Con esos datos resultaran unas imágenes de un área urbana que se deberá analizar
detectando las siguientes formas urbanas: calles principales, plazas, monumentos,
parques urbanos, edificios significativos o importantes, zonas industriales, unidades
habitacionales estructuradas (polígonos de viviendas), zonas deportivas, centro
educativos, hospitales, líneas férreas y cualquier otro elementos que se consideré
relevante.
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 ¿Cómo hacer el ejercicio de la unidad 2? (parte 3.)

 El trabajo de cada subgrupo se valorará en función del número de elementos que sean
detectados por cada pareja. Estos se deben numerar e indicar en una hoja aparte.
DEBERÁN DETECTARSE UN MÍNIMO DE 15 OBJETOS URBANOS, sin
contar las calles.
 Sobre la imagen se marcaran únicamente los números de cada objeto y los nombres de
las avenidas y calles principales que se consideren. También se podrán recuadrar aquellas
estructuras que presenten características uniformes y distintas al entorno general.
 El trabajo se presentará en formato ppt, ya que desde este se puede manipular y poner
las principales características de las imágenes a trabajar.
 El trabajo se entregará el día 22 de enero de 2020 antes de las 20 horas vía email a:
martinchecaartasu@gmail.com.
 NO SE CONSIDERARÁ NINGÚN TRABAJO ENTREGADO MÁS ALLA DE ESTE
PLAZO.

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 COORDENADAS PUNTO
CENTRAL DE LA IMAGEN.

LA ALTURA DE OJO SE OBTIENE

MOVIENDO EL CURSOR DE
ALTURA DE IMAGEN (LADO
SUPERIOR DERECHO)

 ÁREA ENTORNO A LA UAM IZTAPALAPA. Coordenadas punto central imagen:

Latitud:19°21’40 90’’ N; Longitud: 99°04’22 39’’ Altura ojo : 7 km

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 ÁREA ENTORNO AL ÁNGEL DE LA INDEPENDENCIA. Coordenadas punto
central imagen: Latitud:19°25’37 28’’ N; Longitud: 99°10’04 12’’ Altura ojo : 6 km
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 ÁREA ENTORNO ÁRENA CIUDAD MÉXICO (AZCAPOTZALCO) Coordenadas punto
16 central imagen: Latitud:19°29’46 24’’ N; Longitud: 99°09’57 26’’ Altura ojo : 7,5 km
 ¿Cómo hacer el ejercicio de la unidad 5?
(parte 1)
 Se trata de un ejercicio a desarrollar en grupo. Para ello el docente dividirá la clase en 6
grupos de entre 4 a 5 alumnos y les asignará un tema. La Ciudad verde: Parques, áreas
verdes: Estado y problemática (EJEMPLO DEL PROFESOR)
 Cada grupo presentará un estado de la cuestión sobre alguno de los fenómenos
urbanos que acontecen en el área metropolitana de la CDMX. Estos son:
1. ¿Un aeropuerto para en la CDMX? Necesidad de conectividad, protección
ambiental y usos del suelo.
2. El negocio de la pepena. ¿Cómo se gestiona la basura en la CDMX?
3. Las contingencias y la contaminación en la CDMX. ¿En dónde estamos?
4. La movilidad en la CDMX: Orden entre el caos en el transporte público ( el caso
del Metro o de los peseros).
5. ¿De quién es la ciudad? Delincuencia y delitos en la CDMX
6. Los abusos de las inmobiliarias y los grandes desarrollo constructivos. El derecho
a la vivienda y el aumento del precio de ésta.
El trabajo tiene dos momentos: 1. la presentación en el aula y 2. la entrega de un
documento de entre 8 y 15 cuartillas en espacio 1.5, en arial y 12 puntos.
 ¿Cómo hacer el ejercicio de la unidad 5?
(parte 2)
 El trabajo debe tener en cuenta:
 Antecedentes de la problemática
 Las causas del problema que se analiza
 Las propuestas y soluciones que se están implementando. Diferenciando aquellas que vienen por parte del
gobierno de la ciudad y otros poderes públicos y aquellas que vienen desde la iniciativa privada.
 Los actores que participan en dichos fenómenos urbanos.
 Una opinión argumentada de lo que puede acontecer en el futuro inmediato respecto a esos problemas.
 Las fuentes para desarrollar este trabajo serán.
 Base de datos e informes de la Procuraduría Ambiental y del Ordenamiento Territorial del D.F. (PAOT)
 Artículos académicos; libros, etc.
 Notas de prensa
 Blogs y páginas webs diversas
 Grupos en redes sociales , en especial en Facebook.
 En el trabajo escrito se añadirá como anexo el listado de las fuentes consultadas, mismas que se
deberán citar en el texto. Las citas deben seguir el modelo APA (consultar
en:http://bibliotecas.unam.mx/index.php/desarrollo-de-habilidades-informativas/como-hacer-
citas-y-referencias-en-formato-apa)
 La presentación en el aula tendrá 25 minutos de duración con un máximo de 15 láminas de
PowerPoint (sin contar portada y bibliografía).
 Se valorará en el caso que sea oportuno el uso y realización de cartografía específica al tema
analizado.
 ESTE EJERCICIO SE ENTREGARÁ EN CLASE EL 11 de marzo de 2020
SE HA DE RESEÑAR ESTE LIBRO.

URBANIZACIÓN Y DESARROLLO:
FUTUROS EMERGENTES. Reporte
Ciudades del Mundo, 2016. Programa de
las Naciones Unidas para los
Asentamientos Humanos, 2016
Consultable en:
http://nua.unhabitat.org/uploads/Report
edelasciudades2016.pdf

Entrega el 11 de marzo 2020

 ¿Cómo hacer la reseña del libro?
 La reseña constará como máximo de 4 cuartillas por una sola
cara.
 Estas deben estar escritas en Arial 12 pt, a espacio y medio. La
reseña debe contar con un breve descripción de la trayectoria
del/los autor/es del libro.
 La reseña se debe estructurar a través de los capítulos, sin que
sea un resumen de los mismos y además deberá contar con una
conclusión general sobre los aspectos tratados en libro.
 LA RESEÑA SE ENTREGARÁ EN CLASE EL 22 DE
NOVIEMBRE DE 2017
Valor de nota final y fechas de entrega de actividades.
Nombre Valor en % sobre Día de entrega
la nota final
Entrega ensayo “Geografía Urbana” (Lecturas a y b) 2% 6 de enero de
2020
Ejercicio unidad 2. 15% 22 de enero de
2020
Ejercicio en la unidad 5 35% 9 de marzo de
2020

Reseña del libro 23% 11 de marzo de

2020

Examen final escrito (temas tratados por el profesor en el 25% 11 de marzo de

aula y presentaciones problemas dla CDMX, unidad 5) 2020

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 Lecturas para la Unidad 1
 Para 1.1. Lois González, Ruben Camilo (Coords.) (2012) Capítulo 1El valor
de la dimensión urbana. La identificación de la ciudad. En Los Espacios
urbanos: El estudio geográfico de la ciudad y la urbanización. Madrid:
Biblioteca Nueva, pp.11-72.
 Para 1.2. Capel , Horacio, 2003, Redes, chabolas y rascacielos. Las
transformaciones físicas y la planificación en las áreas metropolitanas. En
Mediterráneo Económico: "Ciudades, arquitectura y espacio urbano“, núm. 3
Instituto de Estudios Socioeconómicos de Cajamar
 Vicente Rufí, J. 2003, ¿Nuevas palabras, nuevas ciudades? Revista de
Geografia , n°3, p.79-103
 Para 1.3. Mitchell, William J. 2001, “8. La ciudad teleservida” en E-Topía
(Vida Urbana, Jim; pero no la que nosotros conocemos), Barcelona: Gustavo
Gili, editores, pp. 119-134.
 Para 1.4. Parnreiter Christof, 2011, Formación de la ciudad global, economía
inmobiliaria y transnacionalización de espacios urbanos. El caso de Ciudad
de México. En EURE (Santiago) v.37 n.111, Mayo 2011
 Aguilar, Adrián Guillermo, 2002. Las mega-ciudades y las periferias
expandidas. Ampliando el concepto en Ciudad de México. EURE (Santiago)
v.28 n.85 Santiago dic. 2002.
Lecturas para la Unidad 2

 Para 2.1.:Capel, Horacio, 2002 Análisis morfológico y los

elementos del plano de la ciudad. En Capel Horacio. La
Morfología de las ciudades, Barcelona: Editorial Serbal, p. 67-
96
 Para 2.2. Capel, Horacio, 2002 El crecimiento no reglado y
los planos irregulares. En Capel Horacio. La Morfología de
las ciudades, Barcelona: Editorial Serbal, p. 99-154 .
 Para 2.4. Capel, Horacio, 2002 La trama ortogonal y su
difusión. En Capel Horacio. La Morfología de las ciudades,
Barcelona: Editorial Serbal, p. 158-216 .
 Para 2.5. Hiernaux, Daniel (2003), “¿Donde quedaron los
sueños?, ciudad y utopía en el mundo actual” en Ciudades N°
60, Octubre-Diciembre, Puebla: Red Nacional de
Investigación Urbana, pp 30-35.
Lecturas para la Unidad 3

 Lectura recomendada para esta unidad :

Lois González, Rubén Camilo (Coords.) (2012)
Capítulo 2. El urbanismo en la historia, el
proceso de urbanización y la teoría de la
ciudad. En Los Espacios urbanos: El estudio
geográfico de la ciudad y la urbanización.
Madrid: Biblioteca Nueva, pp.73-152 (núm. 11,
fotocopias)
Lecturas para la Unidad 4
 Para 4.1. Hiernaux, Daniel 2005, “Imaginarios y lugares en la reconquista
de los centros históricos” en Nuevos paradigmas de los espacios urbanos
en Revista Ciudades, N° 65, enero-marzo, México: Red Nacional de
Investigación Urbana, pp. 15-21.
 Vite Pérez, Miguel Ángel. Reflexiones sobre la mercantilización del
patrimonio histórico de la Ciudad de México. Biblio 3W, Revista Bibliográfica
de Geografía y Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, Vol. XV, nº
882, 30 de julio de 2010. <http://www.ub.es/geocrit/b3w-882.htm>.

 Para 4.3. CHECA ARTASU, Martín. (2011) Gentrificación y cultura: algunas

reflexiones. Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias
Sociales. [En línea]. Barcelona: Universidad de Barcelona, 15 de marzo de
2011, Vol. XV, nº 914. <http://www.ub.es/geocrit/b3w-914.htm>.
 Sargatal Bataller, M. A. El estudio de la Gentrificación. Biblio 3W. Revista
Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales. [En línea] Nº 228, 3, 2000.
http://www.ub.es/geocrit/b3w-228.htm
 Para 4.4. Carrión, Fernando, 2005, “El centro histórico como proyecto y
objeto de deseo”, Revista EURE (Vol. XXXI, Núm. 939; pp. 89-100,
Santiago de Chile, agosto 2005.
Lecturas para la Unidad 5

 Lectura recomendada para esta unidad:

Lois González, Rubén Camilo (Coords.) (2012)
Capítulo 3. Vivir y trabajar en la ciudad. La
economía y la población de los espacios
urbanos. En Los Espacios urbanos: El estudio
geográfico de la ciudad y la urbanización.
Madrid: Biblioteca Nueva, pp.73-152 (núm. 17
fotocopias)