SERVICIO DE ATENCION INTEGRAL

“MI MUNDO DE PALABRAS”

Educar con amor, aprender con pasión.
Brisas del Colorado Sector 1
teléf.: 0980546935

TALLER DE LECTURA CREATIVA

TEMA: EL ENEMIGO VERDADERO

Un día, me encontré cara a cara con un tigre

y supe que era inofensivo. En otra ocasión, tropecé
con una serpiente cascabel y se limitó a hacer
sonar las maracas de su cola y a mirarme pacíficamente.

Hace algún tiempo, me sorprendió la presencia

de una pantera, comprobé que no era peligrosa.

Ayer, fui atacado por una gallina, el animal más

sanguinario y feroz que haya sobre la tierra.

Eso fue lo que les dijo el gusanito moribundo a

sus amigos.

Autor: Jairo Aníbal Niño.

Actividad 1

Puedes complementar la lectura con un compartir en familia a modo de

debate, o comprensión lectora, donde se pueda analizar y entender la
situación que plantea la lectura, para ello puedes tener en cuenta las
siguientes preguntas:

¿Quién es el personaje principal de la historia?

- ¿Consideras que una gallina es un animal feroz?

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- ¿Por qué el personaje principal de la historia considera que la gallina es

el animal más sanguinario y feroz que haya sobre la tierra?

- ¿Cuál es el animal que tu consideras más feroz? (compara el punto de

vista del personaje con el tuyo)

- ¿Cómo termino el personaje principal?

- ¿Por qué el personaje principal de la historia narra su experiencia a los

demás?

- ¿Tienes una fábula favorita? (en este momento cada miembro de la

familia puede contar una, tal y como la recuerde)
MANUALIDAD
Materiales:

Puedes utilizar cualquier masa que puedas modelar, que tengas a la mano, como;
plastilina, arcilla, porcelánicron, y si no tienes puedes hacer una masa sencilla con
harina o fécula, agua y colorante.

En este caso para la manualidad se utilizó Foamy moldeable, que es una masa muy
ligera, que se puede modelar fácilmente y cuando seca la figura queda muy liviana y
con un color muy nítido, el objetivo; Elaborar el personaje principal de la historia.
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VISITA AL MUSEO
FRIDA KAHLO
¿Quién es? ¿Dónde nació?
https://artsandculture.google.com/streetview/garden-museo-frida-kahlo/
2gHZXRtOrIcddw?hl=en&sv_lng=-
99.16248572012823&sv_lat=19.35504897656276&sv_h=-
118.28489106499421&sv_p=-13.06105375996118&sv_pid=sEBCyBfnjtq5yOLutc_XBg

LOUVRE
https://www.louvre.fr/en/online-tours

YOGA
https://www.youtube.com/user/CosmicKidsYoga
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Qué es la Comunicación

 Después de observar la imagen, responde:

- ¿Quién envió un mensaje?

________________________________________________________________

- ¿Quién recibió el mensaje?

________________________________________________________________

- ¿Qué mensaje envió el policía a los conductores?

________________________________________________________________

- ¿Qué utilizó el policía para comunicarse con los conductores?

________________________________________________________________

- ¿Dónde ocurrió la comunicación entre el policía y los conductores?

_____________________________________________________________________________
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Ahora hazlo tú
L e e a te n ta m e n t e la s s ig u ie n te s
s itu a c io n e s c om u n ic a tiv a s y
reco n o c e s us e lem e n to s .

1. Carlitos envía una carta desde Europa a su mamá para saludarla por su
cumpleaños.
Emisor _________________ Canal _________________
Receptor _________________ Lugar _________________
Mensaje
________________________________________________________

2. La maestra explica el tema: "Los animales carnívoros" a sus alumnos.

Emisor _________________ Canal _________________
Receptor _________________ Lugar _________________
Mensaje
________________________________________________________

3. Julio llama por teléfono a Verónica para invitarla a su fiesta.

Emisor _________________ Canal _________________
Receptor _________________ Lugar _________________
Mensaje
________________________________________________________

4. Roxana escucha la misa del padre Valverde.

Emisor _________________ Canal _________________
Receptor _________________ Lugar _________________
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Mensaje
________________________________________________________

5. Mi papá dijó que mi hermana Raquel debería lavar su ropa en el patio.

Emisor _________________ Canal _________________
Receptor _________________ Lugar _________________
Mensaje
________________________________________________________

Recuerda siempre que:

A diario nos comunicamos a través de gestos, conversaciones,

señales, etc. Es decir nos expresamos a través de diversas formas
de comunicación. Por lo tanto, la comunicación es la expresión de
nuestros pensamientos, ideas y sentimientos hacia los demás

Investiga.
1. Escribe seis formas de comunicación que usas comúnmente.

- _____________________ -______________________

- _____________________ -______________________

- _____________________ -______________________
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2. Dibuja o pega cuatro medios de comunicación. Luego escribe sus nombres.

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PROBLEMAS DE INGENIO MATEMATICO

Ubicación de números

En estos tipos de ejercicios veremos tu capacidad para cumplir con las metas que te
exige el problema.
Ejemplo:
Ubica los números del 1 al 5, de manera que la suma de cada fila sea la misma.
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Palitos de fósforo
¿Cuántos palitos, como mínimo, debo cambiar de lugar para que queden solo tres cuadrados
iguales?

Tienes que mover solo 3

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