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DIBUJO TECNICO
1ER QUIMESTRE
1RO DE BACHILLERATO
2020-2021
UNIDAD N º 1
SEMANA N° 1
DESARROLLO:
El ser humano siempre ha tenido la necesidad de representar todo lo que le rodea, encontrando
en el dibujo, el medio más ameno para realizar este deseo.
- Los primeros dibujos se remontan en el Paleolítico Superior, hace 35,000 años, cuando
el Homo sapiens representaba sobre las superficies rocosas de las cuevas o sobre la piel
de los abrigos, los animales que cazaba.
- Los egipcios supieron valerse del dibujo para decorar las pirámides.
- Llegando al siglo VI a. C., se encontró en los griegos como los máximos representantes
del equilibrio en el dibujo, centrándose en la expresión sencilla del cuerpo humano, en
las proporciones y armonía de las dimensiones.
- Los romanos, 500 años después, abandonaron lo artístico y ornamental del dibujo y se
acercaron a una doctrina más práctica y útil. Obtuvieron, en el dibujo, el medio para
reflejar lo que serían las próximas construcciones. Surgieron los primeros planos y con
ellos nació la arquitectura.
- Posteriormente aparece la normalización en 1917, esta se refiere a un conjunto de
reglas y preceptos que se aplican al diseño y la fabricación de objetos.
Dibujo arquitectónico: Abarca una gama de representaciones gráficas con las cuales
realizamos los planos para la construcción de edificios, casas, quintas, autopistas, entre otros.
Dibujo electrónico: Se representa los circuitos que dan funcionamiento preciso a diversos
aparatos que en la actualidad constituyen un adelanto tecnológico.
Preciso: Comunica información técnica relevante, como la construcción de una casa, una
maquinaria, un puente; por lo que es necesario que sea preciso y exacto, sin márgenes de erros.
Universal: Comunica un solo significado por que la información que se plasma se basa en
normas técnicas establecidas y aceptadas en todos los países y disciplinas técnicas.
TRABAJO Y APRENDO
LEO Y RECUERDO:
SEMANA N° 2
DESARROLLO:
Tablero de dibujo.
Es un instrumento de dibujo sobre el que se fija el papel para realizar el dibujo,
permite el desplazamiento de la regla T, debe ser construido de modo tal que no
se produzcan dobladuras ni pandeos; debe ser inclinada.
La regla T.
La regla T recibe ese nombre por su semejanza con la letra T. Posee dos brazos
perpendiculares entre sí. El brazo transversal es más corto. Se
fabrican de madera o plástico. Se emplea para trazar líneas paralelas
horizontales en forma rápida y precisa. También sirve como punto de
apoyo a las escuadras y para alinear el formato y proceder a su
fijación.
Regla graduada.
Es un instrumento para medir y trazar líneas rectas, su
forma es rectangular, plana y tiene en sus bordes
grabaciones de decímetros, centímetros y milímetros.Sus
longitudes varían de acuerdo al uso y oscilan de 10 a 60
centímetros Las más usuales son las de 30 centímetros.
Las escuadras.
Las escuadras se emplean para medir y trazar líneas horizontales, verticales,
inclinadas, y combinada con la regla T se trazan líneas paralelas,
perpendiculares y oblicuas.
Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos:
La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de 90º y los otros
dos de 45º.
El transportador.
Es un instrumento utilizado para medir o transportar ángulos.
Son hechos de plástico y hay de dos tipos: en forma de semicírculo dividido en 180º y en
forma de círculo completo de 360º
Escalímetro.
Los escalímetros son instrumentos de medición, semejantes a una regla, más
utilizado es el de forma triangular; tiene, generalmente, una longitud de 30 cms.,
consta de tres caras y en cada cara posee dos escalas.
El compás.
Es un instrumento de precisión que se emplea para trazar arcos, circunferencias y
transportar medidas.
Curvígrafos.
Plantilla que sirve para trazar curvas, estando estas definidas sobre sus
bordes o bien formando huecos.
TRABAJO Y APRENDO
Dibuje en una hoja de papel formato A4, los siguientes ángulos: 90°, 55° y 25°. Para trazar
estos ángulos utiliza lo siguiente: escuadras, transportador (graduador) y lápiz.
LEO Y RECUERDO:
SEMANA N° 3
DESARROLLO:
Formato:
El formato del papel hace referencia al tamaño (largo y ancho). En el dibujo técnico estos
formatos están normalizados y son estándar con la Serie A y detrás de la letra se coloca un
número. El número hace referencia al tamaño (dimensiones), cuanto mayor es el número
menor tamaño del papel. Por ejemplo: formato A0, A1, A2, A3, A4, etc.
En dibujo técnico se suele utilizar el formato A4. (210mm ancho x 297mm de largo).
La rotulación es el arte de escribir las letras y números con arreglos a unas normas ya
establecidas. Actualmente existen en el mercado diversos equipos mecánicos para el trazado
de letras y números normalizados.
Tipos de rotulación:
El lápiz para hacer rótulos puede ser un lápiz medio suave con punta cónica. Generalmente se
usan las series de los H, específicamente 2H ó HB.
Ejemplo de rotulación:
TRABAJO Y APRENDO
En su cuaderno de trabajo, o carpeta, responda a las siguientes preguntas:
¿Qué es el rotulado?
¿Cuál es el tipo de letra más
utilizado en el dibujo técnico?
• En una hoja formato A4 dibuja 10 letras y 5 números, utilizando las herramientas del
dibujo técnico.
LEO Y RECUERDO:
SEMANA N° 4
DESARROLLO:
Un trazo es una línea o raya. El término se utiliza para nombrar a las rectas y curvas que
forman un carácter o que se escriben a mano sin levantar el instrumento de escritura de la
superficie.
Tipos de trazos:
- Trazos finos: Líneas delgadas que conllevan una figura, los trazos finos con lápiz HB.
- Trazos Gruesos: Que llevan líneas gruesas y un poco toscas. Los trazos gruesos con
lápiz 2B
- Los trazos normales :(visible, rayados, etc) con B.
- Mano alzada: Es la que se realiza a pulso y sin regla para mejorar la motricidad física.
- Zig-zag: Se utiliza para indicar que hay interrupciones, en una pieza o en un elemento.
- Curva: Es aquella en la que los puntos están unidos entre si conservando diferentes
distancias.
- Recta: Es aquella en la que formamos 2 puntos conservando una misma división.
- Línea quebrada: Es una línea formada por secciones de líneas rectas que se van
cortando cambiando de dirección.
- Línea mixta: Son aquellas que combinan el uso de líneas rectas y curvas.
Oblicuas: Es toda línea que se encuentra con una horizontal formando siempre un ángulo de
90º
TRABAJO Y APRENDO
LEO Y RECUERDO:
SEMANA N° 5
DESARROLLO:
Conceptos básicos:
Medición: proceso de comparación de una magnitud con otra magnitud homogénea que se
toma como patrón.
Alineación: proyección horizontal de la línea que resulta de cortar la superficie terrestre con
un plano vertical.
Desnivel: es una magnitud lineal que se mide sobre un plano vertical. Diferencia de altura
entre dos puntos.
Angulo: Es el espacio comprendido entre dos semirrectas que se cortan. Se representa por una
línea curva que une las dos semirrectas. Ángulo llano el que mide 180º. El punto
donde se unen las dos semirrectas se llama vértice.
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Se puede medir distancias por medio de: pasos, con odómetro , con telémetros, con cinta
común de acero, con instrumentos electrónicos, con un Sistema de posicionamiento Global
(GPS) Directa Indirecta.
MEDICION DE UN ANGULO:
TRABAJO Y APRENDO
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LEO Y RECUERDO:
SEMANA N° 6
TEMA: Escalas
DESARROLLO:
La escala
Es la relación que existe entre las dimensiones reales de un objeto (pieza, modelo o volumen)
y las dimensiones de su representación gráfica (dibujo), es decir, nos permite ampliar o reducir
proporcionalmente el dibujo del objeto, o bien dibujarlo en su tamaño real.
La representación de objetos a su tamaño natural no es posible cuando éstos son muy grandes
o cuando son muy pequeños. En el primer caso, porque requerirían formatos de dimensiones
poco manejables y en el segundo, porque faltaría claridad en la definición de los mismos.
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ESCALA DE REDUCCIÓN 1:X (se lee UNO a X.- Se utiliza para reducir
proporcionalmente las dimensiones del objeto en el dibujo.
- Cuando existe un dibujo realizado a una escala, por ejemplo E=1:2 (escala 1) y es
necesario realizarlo a otra escala, por ejemplo E=3:2 (escala 2), las operaciones a
seguir son:
RESOLUCION:
TRABAJO Y APRENDO
Resuelva:
1. Un alumno va a realizar un plano de su habitación a escala 1:20. Si su habitación tiene
5m de largo, ¿cuánto debe medir en el plano?
UNIDAD N º 1
SEMANA N° 8
DESARROLLO:
Escalímetro: Es una especie de regla especial que posee tres caras, y que su
sección transversal tiene forma prismática, contiene 6 escalas diferentes
agrupadas de dos en dos, a las cuales accedemos de forma fácil girando el
escalimetro sobre su eje longitudinal, cada escala posee una calibración
diferente de la otra y por lo general están fabricado de plástico, que casi
siempre es de color blanco.
Las escalas presentadas en los bordes de cada escalímetro representan metros en tamaño real,
en la escala 1:100. En nuestra hoja de papel, 1 centímetro representa 100 centímetros a escala
natural, es decir, 1 metro.
En el plano de una ciudad, dos localidades están separadas por 25 cm. ¿Cuál sería la distancia
si la escala del plano es 1:50000?
Solución:
Si 1 cm en el plano 50000 cm real
25 cm en el plano X
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X = 50000cm x 25 cm
1cm
El uso del escalímetro permite tomar y representar medidas en diferentes escalas de una forma
muy cómoda, rápida y segura, es una regla que, al ponerla directamente sobre el dibujo, se
obtiene la medida real.
Podemos observar que las líneas rojas nos indican que área estamos
midiendo y que nuestro escalimetro está configurado en la escala 1:100,
con esto podemos decir lo siguiente:
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SEMANA N° 9
DESARROLLO:
¿Qué es un polígono?
Partes de un polígono
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Clasificación de los polígonos según sus lados: Según este tipo de características tenemos:
Clasificación de los polígonos según sus ángulos: Según este tipo de características tenemos:
TRABAJO Y APRENDO
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LEO Y RECUERDO:
Los polígonos están presentes en nuestra vida diaria, formando parte de diversos diseños
arquitectónicos, sobre todo en agropecuaria.
SEMANA N° 10
DESARROLLO:
¿Qué es un polígono?
Partes de un polígono
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Clasificación de los polígonos según sus ángulos: Según este tipo de características tenemos:
TRABAJO Y APRENDO
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Los polígonos están presentes en nuestra vida diaria, formando parte de diversos diseños
arquitectónicos, sobre todo en agropecuaria.
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