Secretaria de Educación de Guanajuato

Sec. Gral. “Dr. José Ma. Luis Mora”

C.C.T. 11DES0005R
Ficha de actividades de aprendizaje integradora

Asignatura: Grado:
Tecnología Primero

Fecha:
Semana 16 del 13 al 17 de diciembre de 2021.

Aprendizaje Esperado: Propósito

-Reconocen la importancia de las necesidades e
intereses de los grupos sociales para la creación y el
uso de técnicas en diferentes contextos sociales e
históricos.
-Identificar los sistemas técnicos como el
conjunto que integra a las acciones humanas,
los materiales, la energía, las herramientas y las
máquinas.

Inicio

Instrucciones: lee y analiza la siguiente información.

La tecnología y la satisfacción de necesidades

Saber más…
La tecnología busca y brinda soluciones a las necesidades del ser
Los productos tecnológicos
humano. En esta tarea utiliza técnicas operativas para el trabajo con
pueden ser tangibles (los
materiales, herramientas máquinas e instrumentos, así como para la
organización del trabajo y la administración de los recursos podemos tocar) como
involucrados. Sin embargo, cabe que nos preguntemos ¿cuál es el mesas, platos, bicicletas
tipo de necesidades que satisface la tecnología? ¿Cuáles de estas son juguetes, cafeteras,
básicas y cuáles creadas por la publicidad y la mercadotecnia? televisores, o bien, ser
intangibles ( no los
podemos tocar) como los
software.
Desarrollo

Antes de Gutenberg no existían los libros impresos. Alguien escribía un libro, y un copista lo
copiaba a mano para que un coleccionista o una biblioteca tuvieran un ejemplo del él.

Actividad 1. Investiga cómo nacen las siguientes tecnologías:

Actividad 2: lee el siguiente texto y analiza la información, saca las 2 ideas principales.
La sociedad, es su conjunto, tiene necesidades básicas, como la educación
y la salud, que deben de ser satisfechas mediante aportes tecnológicas; sin
embargo, pocas empresas comerciales están dispuestas a invertir en su
desarrollo, porque los beneficios económicos que producirían los procesos
productivos generados no son suficientes para recuperar la inversión u
obtener ganancias.
Es lógico que los países ricos puedan invertir más de los que
tienen menos posibilidades económicas; sin embargo, el
acceso a una mejor educación es un factor que favorece el
desarrollo de tecnologías más avanzadas.
Por otra parte, hay países como la India, que han hecho
grandes inversiones en educación y ahora son polos de
desarrollo de software. Para alcanzar el éxito, sin embargo,
necesitaron un esfuerzo continuado durante varios años.

Cierre

Actividad 3. En base a la lectura anterior, contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la manera en que consideras que un país como el nuestro puede lograr que estas
diferencias sean menos notables con respecto a los países ricos?

b) ¿Cómo crees que estemos ubicados en materia de educación y salud en nuestro país?

Evaluación de lo aprendido:

Herramienta de evaluación: lista de cotejo.

Aprendizaje esperado: Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la
creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
Agente evaluador: autoevaluación

N.P. Indicador a evaluar Alcanzado No alcanzado Observaciones

1 Demuestra interés en el tema.

Analiza la información con conocimientos

2 previos sobre el tema

Identifica de manera de manera pertinente la

3 información registrada en cada actividad
solicitada.