Universidad del Valle de Guatemala Fecha: 4 de noviembre de 2021

Química 2 Sección No.70/71 Saranelly Barenos Herrera

Fredy Vásquez Carné :19311

Práctica No.7
Constante de Equilibrio y Principio de Le Châtelier

Sumario
El objetivo principal de esta práctica era comprobar la reversibilidad de la reacción química
3+ −
𝐹𝑒(𝑎𝑐) + 𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) ⇌ 𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+ (𝑎𝑐) al momento de modificar la concentración de reactivos y
productos, y de igual forma comprobar el principio de Le Châtelier. Para comprobar el
principio de Le Châtelier se procedió a observar el video donde realizaban 6 experimentos,
pero se analizaron los primeros 3 y así concluir hacia donde se dirigía la reacción. Luego se
procedió para la segunda parte de la práctica, donde se utilizaron los siguientes reactivos:
solución de Fe𝐶𝑙3 0.10 M, solución de 𝐾𝑆𝐶𝑁 0.0010M y agua destilada, la cristalería
empleada fue: recipiente de vidrio pequeños, beaker 10 ml, beakers 100ml, beakers 50 ml y
bureta de 50ml. Donde se utilizó un colorímetro PASCO para medir las absorbancias de las
soluciones para la determinación de la relación entre absorbancia y [𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+] y para las
soluciones de la medición de la constante de equilibrio. Por medio de una hoja electrónica se
procedió a generar la curva de calibración de la relación entre absorbancia y [𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+] y
luego realizar un cuadro para el cálculo de la constante de equilibrio de las cinco soluciones.
Se puede concluir que el principio de Le Chântelier se cumplía en la primera parte de la
práctica ya que la reacción buscaba alcanzar el equilibrio perdido y la constante de equilibrio
fue distinta para cada una de las muestras por los distintos tipos de volúmenes agregados de
cada reactivo.
Resultados
Cuadro 1. Resultados de la práctica
Muestra Volumen Volumen Absorbancia [Fe(NCS)2+)] Moles i Moles i Moles eq Moles eq Moles eq Constante eq
FeCl3 KSCN FeCl3 KSCN [Fe(NCS)2+)] FeCl3 KSCN
A 0.008 0.007 0.606 5.69272E-05 0.0008 0.000007 2.8464E-06 0.00079715 4.1536E- 42.98219935
06
B 0.009 0.006 0.64 5.99467E-05 0.0009 0.000006 2.9973E-06 0.000897 3.0027E- 55.64227493
06
C 0.01 0.005 0.599 5.63055E-05 0.001 0.000005 2.8153E-06 0.00099718 2.1847E- 64.61279712
06
D 0.011 0.004 0.458 4.37833E-05 0.0011 0.000004 2.1892E-06 0.00109781 1.8108E- 55.06075845
06
E 0.012 0.003 0.427 4.10302E-05 0.0012 0.000003 2.0515E-06 0.00119795 9.4849E- 90.27605803
07
K=
61.71481758
Cálculos

• Reacción empleada en la práctica

𝟏𝑭𝒆𝟑+ − 𝟐+
(𝒂𝒄) + 𝟏𝑺𝑪𝑵(𝒂𝒄) ⇌ 𝟏𝑭𝒆(𝑵𝑪𝑺)(𝒂𝒄)

• Expresión para la constante de equilibrio

[𝑭𝒆(𝑵𝑪𝑺)𝟐+
(𝒂𝒄)]
𝑲𝒄 =
[𝑭𝒆(𝒂𝒄)][𝑺𝑪𝑵−
𝟑+
(𝒂𝒄) ]
• Cálculos para la obtención de [𝑭𝒆(𝑵𝑪𝑺)𝟐+ (𝒂𝒄)]
(𝑎𝑏𝑠𝑜𝑟𝑏𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 + 0.035)
11260
• Cálculos para los moles iniciales de 𝑭𝒆𝑪𝒍𝟑
0.10𝑀 ∗ 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛𝐹𝑒𝐶𝑙3
• Cálculos para los moles iniciales de 𝑲𝑺𝑪𝑵
0.0010𝑀 ∗ 𝑉𝑜𝑙𝑚𝑒𝑛 𝐾𝑆𝐶𝑁
• Cálculos para los moles en equilibrio de [𝑭𝒆(𝑵𝑪𝑺)𝟐+ (𝒂𝒄)]
[𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+(𝑎𝑐) ] ∗ 50 𝑚𝐿
• Cálculos para los moles en equilibrio de 𝑭𝒆𝑪𝒍𝟑
𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐹𝑒𝐶𝑙3 − 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 [𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+
(𝑎𝑐) ]
• Cálculos para los moles en equilibrio de 𝑲𝑺𝑪𝑵
𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐾𝑆𝐶𝑁 − 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 [𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+
(𝑎𝑐) ]
• Cálculos para la constante de equilibrio
[𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+ (𝑎𝑐) ]
𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 𝐹𝑒𝐶𝑙3 ∗ 𝑀𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 𝐾𝑆𝐶𝑁
Discusión de Resultados
El objetivo principal para esta práctica era, comprobar la reversibilidad de la siguiente
3+ −
reacción química 𝐹𝑒(𝑎𝑐) + 𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) ⇌ 𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+ (𝑎𝑐) y así observar los cambios de coloración
de esta al momento de modificar la concentración de reactivos y productos y de igual forma
comprobar el principio de Le Châtelier.
Para la primera parte de esta práctica, se observó un video donde realizaban 6 experimentos
para comprobar el principio de Le Châtelier, donde se analizaron únicamente los primeros 3
experimentos. Se pudo observar que para el experimento 1 la reacción iba a dirigirse hacia la
derecha, la muestra 2 la reacción se iba a dirigir a la derecha y la muestra 3 la reacción se iba
a dirigir hacia la izquierda.
3+
Para el experimento 1, se agregaron más iones de 𝐹𝑒(𝑎𝑐) , donde este obtuvo una coloración
de un rojo más oscuro esto nos indica que se promovió la formación de producto, esto ocurrió
ya que se agregó más reactivo entonces la reacción tuvo que desplazarse a la derecha. De
−
igual forma para el experimento 2, se agregaron más iones 𝑆𝐶𝑁(𝑎𝑐) y de igual forma la
coloración fue de un rojo más oscuro, entonces también nos indica que se promovió la
formación del producto, ya que se agregó más reactivo entonces la reacción buscó
−
desplazarse hacia la derecha. Para el experimento 3, se agregó 𝑂𝐻(𝑎𝑐) este al actuar en la
reacción atrapa a los iones Hierro (III), al momento de quitarle un reactivo a la reacción esta
se tuvo que desplazar a la izquierda para volver a estar en equilibrio favoreciendo a los
reactivos.
Para la segunda parte de la práctica, al momento de generar la curva de calibración, se pudo
llegar a suponer que la concentración del complejo coloreado era prácticamente igual a la
concentración del ion tiocianato por la estequiometría. Ya que en la estequiometría de la
reacción se tenía 1 mol de tiocianato este reacciona con un mol de iones hierro (III) y produce
un mol de producto, entonces el volumen es el mismo y tienen la misma concentración.
Al momento de realizar la medición de la constante de equilibrio se puede observar en el
cuadro 1. Resultados de la práctica, que la absorbancia del A es menor que el del B, puede
ser que se agregó más volumen del que se indicaba y es por ello que la constante de equilibrio
fue distinta. Con ello se pudo observar que la constante de equilibrio de las cinco soluciones
fueron distintas, porque si se llega a agregar más volumen de lo indicado, su constante de
equilibrio será distinta. Dando como recomendación, en dado caso si se observa que la
absorbancia de alguna de las soluciones sea menor a la siguiente y esta sea mayor, realizar
otra vez el procedimiento teniendo mucho cuidado en agregar la cantidad exacta del volumen
de cada uno de los reactivos.
Conclusiones

• Se puede concluir que en la primera parte de la práctica se logra cumplir el principio

de Le Chântelier, ya que la reacción al momento que se le agregara más reactivo o se
quitara la reacción buscaba alcanzar el equilibrio perdido.
• Para la segunda parte de la práctica se puede concluir que la constante de equilibrio
no fue igual para las cinco soluciones incluso si la constan de equilibrio varió, se
obtuvo un promedio de K= 61.71481758.
• El método empleado de colorimetría fue un buen método ya que los sensores PASCO
de colorimetría, nos brindaba un dato exacto del nivel de absorbancia de cada una de
las muestras empleadas en la práctica.
Referencias

• Raymond,C. (2021). Quimica (11.a ed.). MCGRAW HILL EDDUCATION.

• Peña, Sandra & Nevarez, Eddie. (2017). LIBRO Quimica en la Educación Superior.

• Timberlake, K. C. (2011). Química.Una introduccion a la Quimica General,

Organica y Biologica 10 edicion (10.a ed.). Pearson Educación.

Anexo

Cuadro 1. Datos generales

Reactivos Molaridad
Solución de Fe𝑪𝒍𝟑 0.10 M
Solución de 𝑲𝑺𝑪𝑵 0.0010 M

Cuadro 2. Determinación de la relación entre absorbancia y [𝑭𝒆(𝑵𝑪𝑺)𝟐+]

Muestra [Fe(NCS)2+)] Absorbancia

0 0 0
1 0.00002 0.139
2 0.00004 0.412
3 0.00006 0.661
4 0.00008 0.865

Curva de Calibración

1
0.9
0.8 y = 11260x - 0.035
0.7 R² = 0.9916
Absorbancia

0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
-0.1 0 0.00001 0.00002 0.00003 0.00004 0.00005 0.00006 0.00007 0.00008 0.00009
{Fe(NCS)2+}

Figura 1. Gráfica generada por Excel para Determinación de la relación entre absorbancia y

[𝐹𝑒(𝑁𝐶𝑆)2+]